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文档简介

川教2011课标版三年级起点六年级上册《Lesson1HappyHalloween》教案及教学反思一、教学内容和目标1.教学内容本课教学内容是《Lesson1HappyHalloween》。主题是万圣节，学习内容包括词汇、句型及问答句，用以描述自己或他人的万圣节活动。2.教学目标语言能力目标：能听懂、理解并掌握本课教学内容；掌握本课中的词汇和表达方式；能够描述自己或他人在万圣节的活动；能够运用本课所学进行简单的交际活动。学科素养目标：培养学生热爱生活、积极参与社会文化活动的兴趣；培养学生使用语言进行交流和表达的能力。二、教学准备1.教学设备教室、电脑、教学投影仪、幻灯片、音响设备。2.教师准备熟悉本课教学内容；制作教案和课件；准备教学素材：课本、配套练习册.3.学生准备学生需要提前预习本课教材，了解相关的表达方式及词汇，预备本节课的交流活动。三、教学过程1.导入【教师用幻灯显示万圣节的图片，并播放可爱的万圣节音乐】教师：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？”学生：“万圣节”教师：“对哦，今天我们就来学习如何描述自己或他人的万圣节活动吧。”2.讲解核心内容本节课学习的重点核心内容是了解如何用英语描述自己或他人的万圣节活动。具体步骤如下：预习本课教材中的单词、短语及问句；听音导入，熟记重点单词、短语及问句；通过课堂教学，详细学习丰富句型以及询问别人当天的活动。3.活动实践角色扮演：让学生以小组为单位互相询问自己的万圣节活动，并将所听的回答用英文表示；情景表演：在理解万圣节的活动后，学生组织进行相关的表演。4.总结教师：我们今天学习了如何用英语描述自己或他人的万圣节活动，你们都做的很好，现在我们来总结一下本节课的重点吧。请同学们举手回答我的问题。万圣节是哪一天庆祝的？你们会用英语问别人万圣节的活动吗？你们会用英语描述你的万圣节活动吗？四、教学反思通过本节课的教学活动，我发现学生在学习时非常积极主动，有充足的学习热情。通过角色扮演和情景表演，学生不仅可以用英语交流，而且也可以更加自由地展示自己的思维和语言能力，充分调动了学生的积极性和主动性。同时，教学评价的过程也十分

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