山大新辅导课件词汇与语法部分

词汇与语法结构辅导老师：王倩考试内容与要求考试的第二部分是词语用法和语法结构（PartIIVocabulary&Structure）:共40题，考试时间30分钟。题目中60%为词和短语的用法，40%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。本部分的目的是测试考生运用词汇、短语及语法结构的能力。具体要求如下：（一）词汇应掌握3500个左右的英语单词，正确熟练使用由这些单词构成的常用搭配，并具备用构词法知识识别生词的能力。（二）语法知识掌握主谓一致关系，表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型，直接引语和间接引语的用法，动词不定式和分词的用法，各种时态、主动语态、被动语态等基本的语法知识，并注重在语篇层面上运用语法知识的能力。词汇部分答题技巧词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。但是了解一些解题技巧也会对考试有一定的帮助。下面简单介绍几种词汇测试题中常见的应试技巧。(一).词组与习惯用法辨析题1)动词短语搭配英语动词短语是英语的难点之一，它是由动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词几种方式构成的惯用组

合，具有自己独特的意义。其意义、语法、用法等常

使考生感到困难。首先，动词短语的词义不是动词和

副词、介词等小品词的简单组合，往往难以从字面上

理解。其次，动词短语的使用场合及范围不易弄清楚。第三，同义、近义和反义的动词短语容易混淆。要学

好英语，必须学会使用动词短语。测试动词短语的题

目在词汇题中占有很大的比例，其目的是测试考生辨

别和运用动词短语，尤其是同一动词所构成的不同动

词短语的能力。eg.

The

car

won't

start

because

the

batterywas

.A.

run

up B.

run

down C.

run

offD.

run

over答案B。这是一个因果关系的句子。“汽车为什么发动不起

来?”原因是“电池电力不足或没有了”。另外，我们注意到有系动词的搭配，表明四个词组要取及物动词的意义，这样才能构成被动语态。四个选项中，只有

rundown有“使电用完”之意，其它三个选择项与本句意思不合。runup表示“增长、积欠”，runoff做及物动词时表示“快速打印出或写出”；runover“碾过、轧过”。如果考生掌握了这四个动词短语的含义，就会作出正确的选择了。2)习惯用语题英语习语(Englishidiom)具有特有的、约定俗成的结构形式，如“步行”，可说onfoot,不说by

foot，而“乘车”要说by

bus,不说onbus。再如anythingbut与nothingbut两个词组意义完全不同.anything

but的基本意思是

notatall,而nothingbut的基本意思是only。英语中的习语令人眼花缭乱，其构成形式有的甚至无规律可循。它们通常由两个或两个以上的词组成，不能任意拆开。其意义常常不是单词意义的简单结合，而是另外具有新的意义。因此，应把词组作为一个整体来记。测试的目的是检验考生对常用词组的理解和运用能力。eg.

Please

don't

stand

in

the

kitchen.door,

you'reA

.in

a

wayC.

in

no

wayB.

by

the

wayD.

in

the

way答案D。不要站在厨房门口，你挡路了。这四个选择项都是固定词组，都有自己的含义。in

a

way表示“在某种程度上或某点上”；

by

the

way“顺便说一下”；in

no

way“决不”；intheway表示“挡路，妨碍”；“阻止”。根据题意答案应为D。学生面对这些貌似杂乱无章，没有规律可循的习惯表达法，一方面要广读多看，博词强记；另一方面还要会寻找规律，学会归纳，避免机械记忆而事倍功半。总而言之，解答词汇题的先决条件是对词汇的理解和辨析。因此考生平时要注意弄清楚词的内涵和外部关系，尤其是要注意了解名词、动词、形容词等实词彼此之间以及它们与介词或副词之间的搭配关系。与此同时，还要留心词的惯用法，把习语作为一个整体储存在脑海里。再比如：You

shouldhave

beenmorepatient that

customer.A.

of B.

with C.

for D.

atbepatientwithsb.是一个固定搭配，意为“对某人有耐心”，因此该题的答案是B.二.通过区别同义或近义词选择答案做这类的题，选择时要注意区分词与词之间的细微差别，同时要注意在本题上下文中的关系，最好做出选择。如：Inthe

theatre

the

actors

are

very

to

thereaction

of

the

audience.A.

sensible B.

sensitiveC.

emotional D.

positive答案是B.本题的句意是：“在剧院里，演员对观众的反应很——”。四个选项意义分别为A.sensible

可以察觉的；B.sensitive敏感的；C.

emotional

容易动感情的；D.

positive

积极的。根据题意判断只有选项B放在原句中符合逻辑。三.根据上下文的逻辑含义以及主从句之间的关系选择答案有些逻辑关系比较明显的句子，选择答案时，可以根据所给部分之间的提示，选出合乎逻辑的答案；有时，也可根据主从句之间或句子其他部分之间的关系选出可以表明这种关系的词或词组。1．利用表示增加与递进关系的词这样的词包括：and,again,also，too,besides,moreover,furthermore,but,in

addition

to等。例：Thehouseisvery

,

andfurthermore,

it’s

too

far

from

the

town.neatspaciousexpensivefashionable1．利用表示增加与递进关系的词分析四个选项，我们可以看到选项中的所有单词都可以用来修饰句子的主语——房子。句子中间表示递进关系的furthermore在帮助我们判断时非常关键。它后面所跟的是描述房子离城太远，这是房子的缺点。根据逻辑推理，它前面的分句说明的也一定是缺点。因此选项中的A、B、D都不对，因为它们都是在说明房子的优点，故而答案只能是C，若题句中的andfurthermore改成but

，那么选项就要改变了。2．利用表示比较与对比关系的词这样的词包括:but,

however,although,

incontrast,

instead

of

等。例：A

lamp

is

concrete

and

you

cantouch

it,

but

its

brightness

is.academicabstractabsurdabsolute句子中表示对比关系的连接词是but，从这一信号词中我们可以推断句子前后两部分所阐述的内容正好是相对的，与concrete相对的是abstract，因此B是本题答案。3．利用表示因果关系的词这样的词包括：because

,so,

as

a

result,

thus,consequently,therefore等。例：Heisavery

personbecausehehas

done

a

lot

of

good

things

for

the

local

people.respectablerespectfulrespectiverespecting本句后半部分是由because引导的原因状语从句，意思是“他为当地人做了许多好事”，从这一原因中，我们自然能推断出他应该受到别人对他的尊敬。表示

“被人尊敬的，值得尊敬的”应当是A。4.利用表示让步关系的词这类词包括：if,although,

in

spite

of,

while,whereas等。例：Although

Asian

countries

are

generallymore

insocialcustomsthanWesterncountries,

there

have

been

several

notableexamples

of

women

leaders

in

both

China

andIndia.consistentcomprehensiveconfidentialconservative4.利用表示让步关系的词本句although引导的是让步状语从句，因此可以推断主句中的事实与前面所出现的有关亚洲国家的特点正相反。与后半句中所阐述的“中国和印度都有一些著名的妇女领袖”这一事实相反的亚洲国家的特点应当是“在社会习俗方面比西方国家要保守”。因此选项中的D是正确答案。四.根据语法常识判断选择有些词汇测试题，从词的意义去考虑，填入多个选择项都可以。在这种情况下，如果借助语法结构对题目进行分析，往往可以找到正确答案。例：Experts

say

walking

is

one

of

the

bestwaysforapersonto

healthy.preservestaymaintainreserve从四个选项动词的词义来看，哪个都行。但动词后面直接跟形容词作表语的只有stay，其它三个动词都是及物动词，后面应当接宾语。因此答案是B。五.排除法在做词汇题时，常会遇到一时难以判断哪一个是正确答案的情况。这时不妨从不符合题义的选项着手，将非正确答案逐一排除，剩下的多半就是正确答案。此方法同样适用阅读理解，语法及完形填空部分的试题，在此不再一一举例。词汇题的突破它们指引着我们在一定的框架下来建造大楼。语法规则是有限的，也完全可以通过系统的学习熟练掌握。相比而言，词汇就是构造大楼的一块块砖瓦。词汇量的大小直接决定你这座大楼能盖多高。如果没有一定的词汇量，只有空空的支架是盖不起大楼来的。当然，没有了语法的限制与规则，随意堆砌的砖瓦也早晚会坍塌。所以，相比语法学习而言，词汇量的扩充不仅是广大考生考前迫切需要解决的问题，而且也是考生感觉比较头疼、很难学习得法的一个问题。我们的考试大纲对词汇的要求是记忆

3500个单词，以及由这些词构成的常用词组、固定搭配等。大纲要求的常用词组往往是考查的重点，它们要么出现在词汇试题中，要么出现在完形填空中，应该是记忆的重点。对考试词汇分析：我们通过研究分析历年真题，将英语三级词汇分为：核心词汇和非核心词汇及超纲词汇。

核心词汇：考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点、本身带有词组较多的词、多于其它此类搭配的词、有特殊用法的词，考生不熟悉的词。1500个词左右。非核心词汇：中学阶段可能掌握的词，专有名词，简单词（意思单一，用法单一）。这些词除非在阅读•理解中外，一般不会被设计成词汇试题。1500个词左右。

超纲词汇：超纲词汇在考试中的比例很小，针对超纲词汇的考查并不难，那么掌握超纲词的要求也就不高，基本上是对词汇的概念理解。那么考生真正需要突破的词汇在1500个左右。•

单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。在这里我们特别提醒考生一定要针对我们学位考试的特点，明确词汇考核的方向，找到适合自己的一二种记忆方法，不能见异思迁。1．

每次背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。其它时间要记也要本着心情能静下来为原则；•2．

观察：记生词时不要上来就盲目地拼记。最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助；4．

脑子是很容易疲劳的，记忆的时间最好控制在一个半个小时以内；5．

联想：联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。

3．

遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；••此外，贵在坚持。对几个方法的介绍：1．词根词缀法：

这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。比如知道able，ible的意思是capable(能够)，就可以知道able，

enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。2．循环往复法：•把所要背的单词分组，比如每组30个，共50组。第一天，背第一组的30个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。3．分类归总法：常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，政府有关的词有government，official，administrate等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。语法重点语法部分主要涵盖以下重点：动词的时态、语态，非谓语动词，虚拟语气，强调句，倒装句以及各种从句（包括状语从句、定语从句、名词性从句等）。我们先来学习时态：时态1.一般现在时可以代替将来时，用于时间和条件状语从句中。Return

the

book

immediately

to

thelibrary

as

soon

as

you

it.finishare

finishedhave

finishedare

finishing答案A。时态2)Pleasebe

sure

to

telephoneme

thenext

timeyou

.will

comewould

comeshall

comecome答案D。2.在“Thisisthefirsttime…”结构中，后面的从句用现在完成时。句子开头也可以用it代替this例：This

is

the

first

timethatI

have

met

Jane.3.在It/Thisis+形容词最高级+名词后面的从句中，用现在完成时。例：This

is

one

of

the

best

bookson

the

subject.that

have

ever

been

writtenwhich

have

ever

been

writtenthat

has

ever

been

writtenwhatever

have

been

written答案为A。4.在“Itis/hasbeen＋时间段＋since…后边用过去时。”例：Ithasbeen

twentyyearssince

Ileftmy

hometown.5.在“no

sooner…than”和“hardly…when…”结构中，主句部

分用过去完成时，从句部分用过去时。例如：1)I

had

no

sooner

returned

than

hecalled.2)We

had

hardly

begun

when

we

weretold

to

stop.6.在“It

is(high)

time后边的从句中用过去时。”例：It

is

time

that

we

had

a

rest.语态语态是表示主语与谓语之间关系的一种形式。英语有两种语态：主动语态和被动语态。考查时态与语态的题通常结合在一起，尤其是被动语态，除了注意它的一般时态之外，还要注意它进行时态及完成时态的变化。如：语态Hetold

me

that

a

highway

was

beingbuilt

here.他告诉我这里正在建造一条高速公路。另外还需注意有些动词，其形式虽是主动，但具有被动的含义。比如，当感官动词作系动词时：语态Goodmedicine

tastesbitter.良药苦口。This

material

feelsvery

soft.这种衣料摸起来非常柔软。还有一些及物动词作不及物动词时，也可以表示被动含义，如：语态Thispen

doesn’twrite

well.这支笔不好使。此类动词不多，常见的有cut,lock,open,peel,

read,sell,

shut,

wash,wear,write

等。情态动词情态动词无人称变化，在句子中和动词原形一起组成谓语。只有ought后面接todo。情态动词后接完成时的用法:情态动词用来表示能力、允许、许诺、可能、必须、劝告、意愿等概念或态度。如：情态动词must＋现在完成时结构：这一结构表示对过去一个动作比较有把握的猜测。例：I

believe

he an

accident,otherwise

he

would

have

arrived

on

time.would

have

hadcould

have

hadshould

have

hadmust

have

had答案为D。情态动词should

(ought

to

)have

done用来表示本来应该做却没有做的事情。例：I’m

sorry

I

couldn’t

get

in

touch

with

himbeforeheleft,I

himearlier.had

a

telephonehave

phonedshould

have

phonedshould

be

phoned答案是C。中文意思是“我很抱歉我没能在他走之前和他联系上，我本应早点儿给他打电话的。”情态动词could＋现在完成时，表示本来能做的事情而没有做。例：Mary that

coat,

but

shechose

to

lend

the

money

to

a

needyneighbour.could

have

boughtmust

have

boughtcan

buycould

buy答案为A。玛丽本来可以买那件大衣的，但是她把钱借给一个更急需的邻居了。虚拟语气虚拟语气是动词的一种特殊形式，用来表达说话人的愿望、请求、意图、建议、惊奇、设想等。虚拟语气是英语语法的难点，考生必须熟练掌握。以下从五个方面介绍。1．虚拟条件句中虚拟语气的运用：虚拟条件句从时间上又分为与现在事实相反，与过去事实相反，与将来事实可能相反三种情况。表示与现在事实相反的，if从句用过去式，主句用would（或could,should,might）加原

形动词。与过去事实相反的，if从句用过去完

成时，主句用would（或could,should,might）+havedone结构。与将来事实可能相反的，if从句用should(或wereto)加动词原形，主句用would加动词原形。例题

1）If

a

bettermaterial ,

thestrength

of

the

part

would

have

beenincreased.had

been

usedhad

beenusingbeingusedusing根据前面的讲解，正确答案为A。例题2）Had

the

weather

been

good,

thechildren out

for

a

walk.had

gonecould

have

gonewould

gowent答案为B。与过去的事实相反。当if从句中含有were,had,should这三个词时，if可以省略，主谓倒装。2．某些动词后的宾语从句以及某些名词后的表语或同位语从句中虚拟语气的运用这些动词或名词包括：suggest(suggestion),propose(proposal),advise

(advice),demand,insist,order,request,

require, mend,desire,

ask,decide等表示建议、命令或要求的词。在这些从句中，谓语形式为should加动词原形，should可以省略。例题The

general’s

command

was

that

thesoldiers their

fort

and

carryout

more

important

task.would

leaveleavelefthave

left答案为B。3．在It

is

desired(或desirable),

Itis

important等结构后面的主语从句中，动词用原形或should+原形动词。这些结构有：It

is

suggested,

It

isrequested,It

was

ordered,It

isnecessary,

It

is

essential.

It

is

vital,It

is

urgent,It

is

impossible,It

ispreferable,

It

is

advisable,

It

wasproposed等。例题It’s

desired

that

sheto

teachus

at

least

twice

a

week,comeswill

comecomemay

come答案为C。4．在would

rather,asif/though以及wish后边that从句中虚拟语气的运用例如：1）I

am

too

busy

these

days.

I

wouldrather

all

of

you next

month

for

adinner.comewould

comecamehave

come答案为C。wouldrather后面的从句中，动词形式用过去式。例题2）He

talks

as

if

heeverything

inthe

world.knowsknewhad

knownwould

have

know正确答案为B。在asif/though后边的方式状语从句中，表示与现在事实相反或对现在的情况有所怀疑，动词用过去式；如果表示的是想象中的过去的动作，用过去完成时。本句表示对现在的情况有所怀疑。例题3）Youlook

as

if

you

hadseenaghost.此句中as

if

后边是说话人想象中的过去的动作，所以用过去完成时。例题4）I

wish

Iknew

his

address.在wish后边的从句中，如果指现在或将来的愿望，动词用过去式。这句话告诉我们说话人并不知道他的地址。例题5）Peter

wishes

that

he

lawinstead

of

literature

when

he

was

incollege.could

studystudiedhad

studiedwould

study答案为C。在wish后边的从句中，如果表示过去没有实现的愿望，动词用过去完成时。5．在Itis(high)time后边的that从句中，动词用过去式，表示该做某事了例：Don’t

you

think

it

is

time

you smoking?give

upgave

upwould

give

upshouldgive

up答案为B。非谓语动词动词非谓语形式包括不定式，动名词和分词，它们在句子中不能充当谓语，可以分别充当主语、表语、宾语、定语和状语。虽然非谓语形式不能充当谓语，但它们仍然保留了动词的某些特征，比如说它们可以有自己的宾语，补足语或状语以及自己的逻辑主语，能成为句子的独立成分。动词非谓语形式有一般时、进行时和完成时三种形式以及相应的主动与被动形式。在解答有关动词非谓语形式的试题时，应特别注意以下几点：非谓语动词1．英语中有些动词后跟不定式作宾语，有些动词后面则接动名词作宾语，还有一些动词的后边既可以接不定式，也可以接动名词，有时意义不变，但有时却在意义上大不相同，所以必须牢记有关非谓语形式的基本知识。例题from1）We

shall

appreciateyou

soon.being

heardhearingC.

to

hearD.

having

been

heard答案是B。appreciate

这个词后面只能接动名词，且应该是其一般式。例题2）The

man

inthe

corner

confessed

to

alie

to

the

manager

of

the

company.have

toldbe

toldbeing

toldhaving

told短语动词confess

to中的to是介词，不是动词不定式符号，因此选项A和B可以排除。选项C是动名词的被动式，而动名词后边已经有了宾语a

lie,因此动名词不能是被动式，因此正确答案是D。用完成形式的动名词表示这个动作在主要动词之前已经发生。例题3）Weallfeelsorry

for

forso

long

after

your

arrival.keepyou

waitinghaving

kept

you

waitingwaiting

for

youkeep

you

wait答案为B。非谓语动词2．非谓语动词作宾语补充语时，要弄清哪些动词后面可以跟不定式作宾补，哪些动词后面可以跟分词作宾补。例题1）Mr.

and

Mrs.

Smith

didn’t

expect

thehouse so

well.to

be

decoratedto

decoratebe

decorateddecoratingdecorate是及物动词，因此可以排除B和D，C项缺了不定式的符号to，因此正确答案为A。例题2）There

was

so

much

noise

that

the.speaker

couldn’t

make

himselfhearingbeing

heardto

hearD.

heardhear在本句中是及物动词，据此可以排除A和C，B项选择形式不对，因此D是正确答案。例题3）The

manager

has

his

employeesa

businessreportevery

week.to

writewrittenwritingwrite答案为D。have和get后面接宾补时，要用过去分词或无to不定式。例题4）we

aregoing

to

have

our

office to

makeroom

for

a

newengineer.to

rearrangerearrangerearrangedrearranging答案为C。非谓语动词3．非谓语动词作状语时，尤其是分词作状语时，要注意分词的逻辑主语必须和句子的主语一致。例：Arrivingatthebusstop,

waitingthere.he

found

a

lot

of

peoplea

lot

of

people

werehe

found

a

lot

of

people’speople

were

found根据上面所述，可以首先排除B和D，C项中的people’s结构不对，正确答案只能是A。非谓语动词4．掌握好非谓语动词形式时态和语态的正确使用。如果非谓语动词所表示的动作发生在主要谓语动词所表示的动作之后或同时，用一般式，如果非谓语动词表示的动作在主要谓语动词所表示的动作之前，则用完成式。非谓语动词的逻辑主语是动作的发出者还是接受者决定了应当用主动式还是被动式。例题Thefamous

novel

is

said

intoChinese.to

have

translatedto

be

translatetohave

been

translatedto

translate答案为C。从句机考涉及到的从句主要有四种，分别是定语从句、状语从句（特别是让步状语从句），宾语从句和主语从句。下面分别给同学们提示一些需要注意的问题。1．定语从句定语从句又分限制性和非限制性定语从句。考生要特别注意非限制定语从句的用法。从形式上看，限制性定语从句由

who,whom,whose,which,that

等关系代词或when,why,where等关系副词引导，不用逗号把主句和从句分开。而非限制性定语从句中不会出现that，而且要用逗号把主句和从句分开。例题1）An

old

friend

from

abroad,

Iwas

expecting

to

stay

with，telephonedme

from

the

airport

.thatwhomwhoWhich这是一个非限制性定语从句，正确答案是B，因为此处的whom

是stay

with

的逻辑宾语。例题2）The

United

States

is

composed

of

fifty

states,twoof

areseparatedfromtheothersbyland

or

water.themthatwhichthose正确答案为C。在非限制性定语从句中，关系代词前面可能会有介词，在介词前面还可能有其它限定词，这就更复杂一些，需特别注意。2．状语从句状语从句有很多种，让步状语从句是个难点。让步状语从句主要由以下一些词或词组引导：though,

although,

even

if,even

though,

whether…or…,nomatter

wh-(或how),whatever(whoever,whichever等)。例题1） ，you

must

show

your

ticket

togo

into

the

cinema.No

matter

whomever

you

areIn

whomever

you

areWhoever

you

areNo

matter

who

are

you四个选择项中，A中的Whomever多了

ever，B项中inwhomever部分格式不对，D项的语序不对，只有C是正确的。例题2）Younghe

is,

he

knows

what

is

aright

thing

to

do.thatasalthoughhowever正确答案是B。as也可以引导让步状语从句，但通常把被强调的形容词或副词等放在句首。3．宾语从句宾语从句比较简单，它在主从复合句中充当宾语成份，通常可以由that，if,whether及what引导。使用宾语从句时应注意的是，有时可以设it为形式宾语，真正宾语是后边的从句。例：I

always

take

it

for

granted

thatI

am

far

more

intelligent

than

he

is.句子的it指代的是后边that从句的内容。4．主语从句主语从句在主从复合句中充当主语，可以引导主语从句的词有what,that以及

who,why,where,when等连接代词或连接副词。为避免头重脚轻，特别是在口语中，通常设it为形式主语，与下边这些结构连用。主语从句It

is

a

pity

that

…It

is

an

honor

that

…It

is

a

shame

that

…It

is

a

good

thing

that

…It

is

a

fact

that

…It

is

a

surprise

that

…以及It

is

strange

that

…It

is

surprising

that

…It

is

true

that

…It

is

fortunate

that

…It

is

necessary

that

…It

is

possible(impossible)that

…例题.1）It

is

desirable

that

hegives

up

tryinggive

up

tryingwould

give

up

tryingis

going

to

give

up

trying答案B。本句也是一种虚拟语气句。例题2）

Isaw

was

two

mencrossing

the

street.WhatWhomWhoThat答案为A。倒装句1.否定词放置句首时,助动词或be动词要放置主语的前面进行倒装.常用的否定词有：not,

scarcely,barely,

seldom,

not

until,

little,

(in)under

nocircumstance,

by

no

means,

no

sooner…than)。例如：Not

until

I

reminded

him

for

the

third

time

workingandlookedup.that

he

stoppeddoes

he

stoppeddid

he

stopthat

he

stopped答案为C。倒装句2．Only＋adv.句子要倒装。例如：Only

under

such

a

condition

willhe

make

steady

progress.只有在这样的条件下，他才会取得扎实的进步。倒装句3.

nor,

neither,

so

用于句首时,句子要倒装。例如：So

little about

stockexchange

that

the

lecture

was

completelybeyond

me.did

I

knowI

had

knownI

knewwas

I

know答案为A。倒装句4.虚拟条件句中省略if时要倒装。you

were

busy,

I

wouldn'thave

botheredyou

with

my

questions.If

I

realizedHad

I

realizedDid

I

have

realized

thatAs

I

realized答案为B。强调句强调句句型：我们这里主要讲陈述句的强调句型：It

is/

was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其它部分。e.g.

It

was

yesterday

that

he

met

Li

Ping.他是昨天碰见的李平。强调句注意：1.构成强调句的it本身没有词义；强调句中的连接词一般只用that,who，即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that,who不可省略；强调句中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用Itwas…，其余的时态用It

is

…。强调句2.

not

…until

…句型的强调句句型为：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其它部分e.g.

普通句：He

didn’t

go

to

bed

until/till

his

wife

came

back.强调句：It

was

not

until

his

wifecame

back

that

he

went

to

bed.直到他妻子回来他才上床睡觉。3.谓语动词的强调1）It

is/was

…that

…结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/

does或did。e.g. Do

sit

down.务必请坐。He

did

write

to

you

last

week.上周他确实给你写了信。Do

be

careful

when

you

cross

the

street.过马路时，务必（千万）要小心啊！2）注意：此种强调只用do/does和did，没有别的形式；过去时用did

，后面的谓语动词用原形。主谓一致一致性是指句子成分之间或词语之间在人称、数、性等方面的相互一致关系。我们这里主要讲主语和谓语的一致。需要注意以下几点：1.集合名词作主语时如表示整体概念，谓语动词须用单数；如表示成员，谓语动词须用复数。例如：The

family

were

watching

TV.全家人在看电视。My

family

is

a

big

one.

我家人口多。常见的这类名词还有army,

audience,

class,

club,crew,

crowd,

committee,

company,

couple,

group,government,party,

staff,

school,

team,union,public等。有些集合名词（如people,

police,

youth

等）谓语动词须用复数。如：The

police

were

tracking

the

murderer.

警察正在追踪凶手。2.数词和表示时间、度、量、温度、钱额等名词作主语表示一定的量或总和时，谓语动词多半用单数形式。如：Three

hours

is

enough

for

us

toperform

this

experiment.我们做这个实验有三个小时就足够了。That

five

thousanddollars

is

yours.那五千美金是你的。3.在“oneof+复数名词+定语从句”的结构中，定语从句一般修饰复数名词，所以该从句的谓语动词要用复数。如：This

is

one

of

the

longest

rivers

thathaveever

beenseen.这是曾见过的最长的河流之一。Heis

one

of

my

friends

who

arelawyers.我是我当律师的朋友中的一个。4.由合成代词some

(any,

no,

every)+

thing

(body,

one)

作主语，由代词each,every

one,

no

one,

either,

neither,another,theother作主语，以及由限定词either,neither,each,

every,

many

a,morethanone等+名词作主语时，谓语动词均用单数形式。如：Noboday

knows

how

many

stars

there

are

in

thesky.谁都不知道天上有多少星星。Neither

answer

is

correct.两个答案都不对。5.某些连词连接的名词或代词作主语：根据毗邻一致的原则，与邻近的主语一致。这类连词包括or,either…or,

neither…nor,not

only…butalso等。如：Neither

I

nor

she

was

awarded

the

prize.我和她都没有获奖。在there

be存在句中，多数情况下也可根据毗邻一致的原则来决定谓语动词用单数还是复数。如：There

are

three

patients

in

the

waiting

room.候诊室里有三个病人。There

is

a

doctor

and

two