讲座浅谈严肃游戏

讲座浅谈严肃游戏第一页，共二十一页，编辑于2023年，星期五从游戏谈起康德的游戏理论可概括为：游戏是内在的并因而自由的生命活动。第二页，共二十一页，编辑于2023年，星期五从游戏谈起席勒认为人心中有两股相反的力，一种称为“感性冲动”，另一种称为“形式冲动”。这两种冲动有各自的领域，彼此不可侵犯，这就造成人是分裂的，不是完整的，单一方面的发展都会使人成为人的“碎片”。因此，人只有扬弃这两种冲动，达到一种互相平衡的新状态，即在两者互相作用下，产生了一种新的冲动，这种新的冲动被称为“游戏冲动”。第三页，共二十一页，编辑于2023年，星期五从游戏谈起胡伊青加提出游戏相对于文化是在先的，游戏先于文化，在某种意义上，它也优于至少是超乎文化，文化和文明产生于游戏，而且就是游戏。人类社会的很多活动和组成部分，比如语言、竞赛、法律、战争、知识、诗歌、神话、哲学和艺术，乃至日常生活都渗透着游戏，显示着游戏的特征。第四页，共二十一页，编辑于2023年，星期五从游戏谈起皮亚杰游戏理论（Piagetsplaytheory）又称游戏的认知发展阶段理论。皮亚杰（J.Piaget）是在研究儿童象征性功能的形成和发展时，注意到儿童的游戏，并试图通过研究儿童的游戏和模仿，找到沟通感知运动与运算思维活动之间的桥梁。所以他的游戏理论与他的认知发展理论有着密切的联系。第五页，共二十一页，编辑于2023年，星期五从游戏谈起布鲁纳从强调游戏本身意义的角度出发阐述了游戏对发展的作用。他认为：游戏活动本身比游戏结果更重要，因为游戏为儿童提供了一个极其轻松的环境，他们可以毫无压力地在其中探索、尝试各种行为方式，并将在游戏中尝试过的行为应用到解决问题的现实中。第六页，共二十一页，编辑于2023年，星期五电子游戏第七页，共二十一页，编辑于2023年，星期五研究背景和论题的提出RPG（Role-playingGame，角色扮演游戏）ACT＝ActionGame：动作游戏AVG＝AdventureGame：冒险游戏SLG＝SimulationGame：策略游戏RTS＝Real-TimeStrategyGame：即时战略游戏FTG＝FightingGame：格斗游戏STG=ShootingGame：射击类游戏第八页，共二十一页，编辑于2023年，星期五研究背景和论题的提出FPS＝FirstPersonalShootingGame：第一人称视角射击游戏PZL＝PuzzleGame：益智类游戏RCG＝RacingGame：竞速游戏[也有称作为RAC的]CAG＝CardGame：卡片游戏TAB＝TableGame：桌面游戏MSC=MusicGame∶音乐游戏SPG体育运动游戏第九页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏Seriousgames(SGs)areacategoryofvideoandcomputergames.Seriousgamescanbeofanygenre,，butthemaingoalofaseriousgameisnottoentertain,Thoughtheymustdothis.Aseriousgameisusuallyasimulationwhichhasthelookandfeelofagame,butisactuallyasimulationofreal-worldeventsorprocesses.Themaingoalofaseriousgameisusuallytotrainoreducateusers(thoughitmayhaveotherpurposes,suchasmarketing)whilegivingthemanenjoyableexperience.第十页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏严肃游戏是视频和计算机游戏的一种，严肃游戏有多种风格，但其核心目的并非以普通游戏的娱乐为目的。严肃游戏通常是一种具有游戏的外观与感觉的对于现实事件或过程的模拟，通常严肃游戏在给予使用者一种可玩的体验时，其主要目的是训练或教育使用者。

第十一页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏TheSeriousGamesInitiativeisfocusedonusesforgamesinexploringmanagementandleadershipchallengesfacingthepublicsector.Partofitsoverallcharteristohelpforgeproductivelinksbetweentheelectronicgameindustryandprojectsinvolvingtheuseofgamesineducation,training,health,andpublicpolicy.第十二页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏严肃游戏关注于游戏在探索管理和面对公共领导方面中的应用。它的总体章程之一是稳步促进电子游戏产业与在教育、训练、健康和国家政策中使用游戏这样的一个产业链。第十三页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏（1）远远超越了传统游戏市场中交互式技术的应用范围，还包括了人员训练、政策探讨、分析、可视化、模拟、教育以及健康与医疗方面的应用。（2）能够解决诸如训练军人适应异国文化、使人员能在工作时发挥团队精神、引导儿童理解科学原理。第十四页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏游戏技术、过程和设计被应用于解决企业或其他组织所面对的问题的解决方案。严肃游戏提升了游戏开发中的知识与技术，而且丰富了非大众娱乐游戏市场，它涵盖了训练、产品设计、销售和市场营销等。

第十五页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏引入严肃游戏的目的更多是出于完成某项特殊的工作和任务，而不是出于大众娱乐的考虑。更重要的是将其认为是一场运动而不是一个领域。这样，严肃游戏就被描述为：计算机和视频游戏在国家政策、公司管理、健康、广告推广和军事用途中的非娱乐目的应用。第十六页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏“…computergamesthatareintendedtonotonlyentertainusers,buthaveadditionalpurposessuchaseducationandtraining.Theycanbesimilartoeducationalgames,butareprimarilyfocusedonanaudienceoutsideofprimaryorsecondaryeducation.”第十七页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏Aseriousgameisatermusedtorefertoasoftwareorhardwareapplicationdevelopedwithgametechnologyandgamedesignprinciplesforaprimarypurposeotherthanpureentertainment.Seriousgamesincludegamesusedforeducational,persuasive,political,orhealthpurposes.第十八页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏严肃游戏是一个术语，它涉及到与游戏技术和游戏设计原则相关的为主要目的而不是纯娱乐目的所开发的软件或者硬件应用。严肃游戏包含游戏在教育、劝导、政策和健康目的的应用。

第十九页，共二十一页，编辑于2023年，星期五严肃游戏（1）教育领域“Projec