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文档简介
沪教版小学五年级语文上册《伟大的友谊》教案及教学反思一、教案分析1.课程目标本课程的教学目的是让学生明白友谊的重要性，并学会尊重和理解他人。通过本节课的学习，学生应该能够：理解友谊的意义；能够结交新朋友，拓宽人际关系；培养互帮互助、团结友爱的品质；唤起对亲情和友情的珍视。2.教学重点理解友谊的意义；借助故事的主人公来引导学生思考；通过反思自己的行为，来对比主人公以及自我反省；探究对友谊的体验和认识。3.教学难点防止抽象概念对学生的理解造成干扰；突破“说一套、做一套”的现象；帮助学生实现行动落地。4.教学准备课本：沪教版小学五年级语文上册；音像材料：《伟大的友谊》PPT以及相应动画片；讲台准备：讲台前放置两个大纸箱，上面写有“相爱”和“相互”；5.教学流程第一部分：导入——短对话老师和学生们进行短对话：老师：“同学们，我们今天的主题是’伟大的友谊‘，你们说，朋友对我们来说有多重要？”学生：“很重要！”老师：“那你们的朋友是怎样的？”学生：“好相处、互相理解、互相帮助，关心和体贴对方。”老师：“那我们一起来想象，如果没有朋友，那会是什么感觉呢？”学生：“寂寞，孤单，无助……”第二部分：讲解故事老师给学生们播放《伟大的友谊》动画片，讲解故事，并引导学生简单复述故事情节。第三部分：情境体验老师以“相爱”与“相互”两个大纸箱为情境载体，向学生们提出一系列反思问题，并引导他们主动回答问题，将思考与行动进行结合。如：你以前有没有遇到过与故事中类似的场景？你有没有过因为某些原因而不想交朋友的时候？你有没有想过为自己的朋友做些什么？如果你的朋友需要你的帮助，你会怎么做？第四部分：课堂小结老师引导学生们自己给大家简单复述今天所学习的内容，并自己总结思考：“关于朋友，我们今天学习了些什么？”“通过故事，我们理解了什么？”“我们该如何去实践，去落实呢？”二、教学反思在本次授课中，我通过引导学生反思、借助故事的方式，帮助他们认识到友谊的重要性，并建立团结友爱、互帮互助的品质。同时开展了情景体验、引导学生思考等方式，进一步巩固了学生的学习效果。在授课过程中，我发现部分学生在面对抽象概念的时依然不够自信，需要学习更多类似情境的加深印象。同时，有同学自我感觉良好，但实际行动上却恰恰表现不符，需要实践探索在行动中加强。总的来说
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