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苏教版现代散文选读《看社戏》教案及教学反思一、教材简介《苏教版现代散文选读》是适合高中阶段学生阅读的散文选集，其中包括了很多优秀的散文作品，如郭沫若的《小桥流水人家》、余光中的《牛》、王安忆的《长恨歌》等。本文主要介绍的是其中一篇文化类作品——方外友的《看社戏》。《看社戏》是方外友的一篇文字，这篇散文的主人公杜尚均是一位热爱戏曲的人，他的爱好受到了文革的打压，于是开始寻找和收藏戏曲文献。文章描述了杜尚均的经历，描绘了上海社戏的历史和状况，对戏曲文化和传统进行了深入地探讨。二、教学目的通过本课教学，我们希望能够达到以下目标：让学生了解社戏的历史和文化背景，领略社戏的魅力；培养学生的文化素养和审美能力；通过对文本的剖析，培养学生的阅读能力和写作能力。三、教学方法在教学过程中，我们采用了以下方法：1.讲授在课前通过课件对社戏的历史、社戏在中国文化中的地位、杜尚均的经历等内容进行讲授，为学生的阅读做好铺垫。2.阅读与交流通读全文后，学生们分组进行阅读，阅读后组内进行交流，对有意义的细节、思路、语言进行展示和讨论。3.写作指导学生用自己的语言和角度写一篇对社戏和散文的感悟和思考，鼓励学生用自己的语言对文本进行解读和思考。4.展示在课堂上，通过学生的展示，分享和交流，让学生们相互学习和启发，培养学生的合作精神，提高学生的语言表达能力。四、教学评价通过本课的教学，我们检验了教学目的与教学方法的有效性。学生们获得了对社戏、戏曲文化和传统的更深入了解，也对散文的审美需求和阅读特点有了更为清晰的认识，同时也在写作、表达、合作等方面得到了提高。我们从学生的表现中感受到了他们对文艺以及文化传统的热爱和探索精神。五、教学反思在教学过程中，我们需要不断反思教学方法的适用性和有效性，提出新的改进点和创新思路。例如，学生们在写作过程中的思路拓展和表达方式是否能够得到更好的引导和扶持；如何通过展示和交流等方式，有效地促进学生的彼此理解、学习和启发等等。在不断反思和优化的过程中，我们相信教学的效果会更上一层楼。六、小结对于社会人文类作品，如何让学生产生兴趣，进行深入的阅读思考，是我们教学中需要面对的问题。本文所介绍的教学方法，不仅可以帮助学生深刻认识社戏这一文化，还可以培养学生的阅读、写作、表达、

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