冀美2011版四年级美术上册《我和我的亲人》教案及教学反思_第1页
冀美2011版四年级美术上册《我和我的亲人》教案及教学反思_第2页
冀美2011版四年级美术上册《我和我的亲人》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀美2011版四年级美术上册《我和我的亲人》教案及教学反思一、教学目标通过本课的学习，使学生：了解家庭成员之间的关系，并通过艺术表达的形式，展现感情；掌握基本的色彩知识，培养色彩感受能力；提高创造性思维能力，培养艺术创作的兴趣和能力。二、教学重难点教学重点：让学生知道家庭成员之间的关系，并能够通过作品表达出来；培养学生的色彩感受能力，了解基本色彩搭配原理。教学难点：如何引导学生表达家庭成员之间的感情，引导学生用具体细节表达；如何引导学生理解色彩搭配原理，学会基本色彩的运用。三、教学过程1.导入（5分钟）让学生谈一谈自己的家庭成员，了解家庭成员之间的关系，让学生感受到家庭的温暖。2.学习新知（20分钟）讲解色彩和色彩搭配原理，并通过图片展示和实物演示等形式，让学生了解到不同颜色之间的搭配效果，学会如何用颜色表达感情。3.示范创作（15分钟）老师给学生演示一下如何用基本色彩表达出家庭成员之间的感情，并讲解如何用线条和色彩表达不同的情绪。4.学生创作（30分钟）让学生自由发挥，用颜色和线条表达出自己和家中成员的关系和感情。5.作品展示和点评（10分钟）学生交换作品，进行互相欣赏和点评，老师进行评价和总结。四、教学反思本节课中，我将家庭成员之间的关系作为教学主题，引导学生用艺术形式表达感情。通过讲解色彩和色彩搭配原理，帮助学生深入了解色彩，提高色彩感受能力，同时也让学生了解到色彩在表达情感方面的重要性。在示范创作环节，我将自己的想法和经验分享给学生，让他们能够模仿和学习。同时，我也鼓励学生自由发挥，不拘泥于我的模板，这样可以提高他们的自由创作能力。在学生创作环节，我发现一些学生对于色彩的搭配不太熟悉，因此需要我进行引导。同时，我也关注到一些学生的表达方式不够生动，只是刻意地去表达，缺少情感色彩。这让我认识到，在日常的教学中，我需要对学生进行情感的引导和培养。在作品展示和点评环节，我让学生互相欣赏和点评作品，这能更好地激发学生的学习兴趣和热情，并且通过学生之间的交流，互相借鉴和学习，提高了作品的实际效果。总的来说，通过这节课的教学，我让学生更深入地了解了家庭成员之间的关系，同时提高了学生色彩感受能力、创造性思维能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论