苏教版唐诗宋词选读《商山早行》教案及教学反思_第1页
苏教版唐诗宋词选读《商山早行》教案及教学反思_第2页
苏教版唐诗宋词选读《商山早行》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版唐诗宋词选读《商山早行》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标了解唐代诗人王之涣的背景、成就、文化特点；熟读《商山早行》，理解作品中运用的修辞手法和意境；掌握古诗文的基本朗读技巧；培养学生欣赏文学的能力。1.2教学重点了解唐代诗歌的发展和特点；理解《商山早行》所塑造的意境；熟练掌握古诗文的基本朗读技巧。1.3教学难点让学生理解《商山早行》中所表现的情感；让学生真正地接受和欣赏古代文学。1.4教学步骤1.4.1导入环节教师向学生简单介绍唐诗宋词选读的课程内容，并向学生出示《商山早行》的图片，帮助学生对此作品有大致的了解和熟悉。1.4.2学习环节第一步，阅读诗歌原文及翻译，并理解古代文字的用法及修辞方式；第二步，课堂集体朗读《商山早行》，并掌握声调、语音、节奏等基本朗读技巧；第三步，小组讨论：结合图片、文字，探究古代文化及其对现代文化的意义；第四步，展示环节：学生将自己对《商山早行》的理解和感受展示出来，并互相交流。1.4.3小结环节教师总结本节课的教学内容，并让学生回顾所学到的古代文化以及《商山早行》这首古诗所表达的思想。二、教学反思此次教学主要是对苏教版唐诗宋词选读中的《商山早行》一课的教学反思。首先，教师通过出示图片的方式让学生对此课程有了大致的了解和熟悉，这是非常必要的。因为《商山早行》是一首有着悠久历史的古诗，对于初学者来说，学习古代文化需要从画面上开始接触，将抽象的文字转化为具象的图像才能更好地理解和记忆。其次，在课堂的学习环节中，教师采用了集体朗读的方式，让学生更好地掌握了古诗的基本朗读技巧。同时通过小组讨论的方式，让学生将古代文化和现代文化结合起来，可以让他们更好地了解和接受和欣赏古代文学。最后，在总结本节课教学的环节中，教师总结了本节课的教学内容，并让学生回顾了所学到的古代文化和《商山早行》这首古诗所表达的思想。这个环节对于学生的思考和总结非常有帮助，可以让他们更好地掌握学习要点，巩固所学内容。总的来说，这是一节非常成功的古代文学课程教学。通过设计合理的教学步骤和环节，让学生更好地理解和接受了古代文化及其文学。同时在教师总结的环节，让学生回顾了本节课的内容，达到了教育目的。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论