鲁教版七年级上册语文《2大雁归来》教案及教学反思_第1页
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鲁教版七年级上册语文《2大雁归来》教案及教学反思一、教案概述1.1教材内容本节课要讲解的是鲁教版七年级上册语文第三单元的第一篇课文《2大雁归来》。文章主要讲述了两只大雁在南方渡过冬天后返回北方峡谷筑巢的过程，并通过观察大雁的行为与习性，揭示出人与自然生态环境之间的相互依存关系。1.2教学目标理解文章内容，总结文章主题；学会分析文章结构，把握文章脉络；能用自己的话复述文章的几个段落的含义；培养学生保护环境意识，培养学生的科学精神和人文素养。1.3教学重难点重点：学生能够理解并总结文章内容，思考自然界和人类的关系。难点：学生如何用自己的话复述文章中的各个段落，培养良好的科学素养。1.4教学方法本次课程采用多种教学方法，包括讲解、问答、小组讨论、课外阅读等。二、教学过程2.1引入本单元主题是科普环保，我先引导学生思考自己的生活环境，让他们谈谈目前生活环境中存在的问题，然后再向他们展示一组图片，让他们根据图片中的温度计、鱼、浑浊的水等提示，猜测图片中的问题。然后再向他们提问：“自然环境与人类生活的关系是什么？”引导学生开始思考自然与人的关系。2.2讲解与理解让学生先带着提问去读课文，并找出关键词；请学生先简单阅读第一遍，理解文章大意；阅读两段后，引导学生进行情理分析，想象这两只大雁的景象，并根据文章内容找出他们为了建巢可能要经过什么样的困难；阅读到后面的结尾，有一句话：“南渡北归，它们的生命也就一个循环，但我们人却不应该轻率地挥霍自然资源。”引导学生认识到人类对自然的依存。2.3活动与分享老师组织小组讨论，分组让学生自己探讨自然环境与人类生活的关系内容。然后每个组派出一名代表分享结论，并与全班交流。2.4总结与评价在学生们完成了小组讨论后，老师提出个人练习作业，要求学生自己写一篇关于自然与人的关系的短文，结合自己的生活经验和读过的文章，描述两者有哪些联系，有哪些相互影响。三、教学反思本节课我们通过一个渐进式的过程逐步引导学生理解文章，学生的学习兴趣逐渐增加，思考的深度和广度也不断提高。在课堂交流中，学生也能积极交流自己的想法，同时还能够通过小组讨论和个人练习作业进一步巩固所学。当然，在教学的过程中，也需要探索和创新，根据学生们的实际情况特别设计教学方法、提升思维方式，不断优化课堂授课内

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