沪教版二年级美术下册《我喜欢的玩具》教案及教学反思_第1页
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文档简介

沪教版二年级美术下册《我喜欢的玩具》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标能够用简单的线描和色彩描绘出自己喜欢的玩具形象。了解玩具的种类及玩具与自己的关系。引导学生学会评价自己的作品并欣赏他人的作品。1.2教学重点玩具形象的表现技巧。配色和色彩的搭配运用。1.3教学难点如何提高学生的观察力和表现力。如何引导学生学会评价自己的作品和欣赏他人的作品。1.4教学准备教学用品：画纸、水彩笔、彩色笔、铅笔、卷尺、绘画板等。教学环境：整洁、舒适的美术教室。1.5教学内容及步骤步骤一：导入张贴各种玩具的图片，激发学生对玩具的兴趣，做好注意事项，注意玩具不能有钢笔等不易清除的物品。让学生围绕“我喜欢的玩具”展开讨论，询问学生最喜欢的玩具、玩具的种类及颜色，感受到玩具对自己的特殊意义，激发学生的学习热情。步骤二：学习和实践通过老师的讲解或视频内容，让学生对玩具的种类及颜色有更全面的认知。观察老师范例，介绍描绘和配色的技巧和方法。让学生动手实践，自由发挥，教师分别在学生作品上做评价和指导。步骤三：展示和评价展示学生的作品，引导学生对自己的作品进行评价，并进一步提高其审美素养。欣赏和比较其他学生的作品，让学生学会欣赏别人的成果，并互相学习。步骤四：总结教师结合上述步骤进行总结，给予学生鼓励和指导，并温馨提示学生注意美术用品的保护。二、教学反思这一节美术课的设计主题是选择学生最喜欢的玩具作为绘画的内容，在绘画和配色过程中，不仅锻炼了学生的观察与表达能力，而且引导了学生品味美的意识，同时让学生在实践中了解和认识更多的玩具，增进了学生对玩具的了解和对玩具的好奇心。在教学过程中，老师有效的引导学生自由的发挥自己的想象力来表达自己对玩具的喜爱和热爱。老师还在教学中突出了学生的个性和缺省，鼓励和帮助学生学会发现问题、探索问题、解决问题。在制作过程中，有些学生出现了浪费纸张、乱画一通等情况，老师对学生进行了个体化的指导，并及时制止不良的行为。在展示环节，给了每个学生公平的机会，让每个人都能够作品的特色在自身的成长中得到体现。在今后的教学过程中，我们需要进一步完善这些问题，在课前对学生进行更直接、更明确的指导，教育学生要珍惜机会、珍惜时间、珍惜美术资源

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