幼儿园工作计划模板锦集四篇

幼儿园工作计划模板锦集四篇幼儿园工作计划篇1

一、状况分析

我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。

〔一〕优势表现

通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能愿意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关怀集体，喜爱集体，最情愿帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有肯定的责任意识。

〔二〕薄弱环节

我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。

因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。

二、工作目标

我们要以新公布的《幼儿园教育指导纲要》为准则，鲜亮的表达“以幼儿进展为本〞、“终身教育〞的理念，依据园务计划，结合本班的实际状况，实施素养教育。

1、继续加强班级管理，培育幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。

2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往能力。

3、贯彻《纲要》精神，提高保教质量，增添卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。

4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿健康进展。

5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。

6、重视培育幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。

三、幼儿进展目标

内容

对幼儿分析评价

本学期教育目标

体能与健康

大肌肉动作

1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不精确。

2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的进展，但动作的精确性和协调性不够，仍需稳固和练习。

3、连续拍球能力进展不均蘅。

4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。

1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。

2、在肯定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑10—15米。

3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走20—30cm

4、能正面钻60cm的圈或拱形门，把握肯定舞蹈动作

5、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。

小肌肉动作

1、幼儿比较喜爱利用游戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。

2、幼儿不会画人物画，把握不好比例，颜色利用较单调。

3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。

1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。

2、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。

3、能正确使用美术工具进行简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。

4、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简洁的美术辅助工具。

生活卫生习惯

1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。

2、一些姿态和习惯仍存在问题。

3、自理能力个别幼儿要弱一些，需要成人的帮助，有肯定的依靠性。

1、能清静地吃饭。

2、能学会做值日生工作。

3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。

4、会自理大小便，便后冲水池。

5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。

6、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。

7、在教师的帮助下，学会整理被褥。

自我保健

1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。

2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提示。

3、对于自我保健的常识，仍需稳固和加强。

1、能感知冷暖，随天气改变更换、增减衣服，

2、知道爱护牙齿等基本的卫生常识。

3、懂得安全使用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。

4、懂得一些安全学问，如：交通安全和活动安全等。

5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。

社会性品德情感

1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。

2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深入。

3、对集体的事情不够关怀，需要成人提示和树立典范。

4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。

1、敬重长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关怀他们，会使用基本的礼貌用语。

2、认识四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。

3、知道自己是天津人，是中国人，认识并敬重国旗、国徽。

4、知道自己是集体中的一员，知道关怀集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。

独特

1、缺乏与同伴商议 、协商游戏的能力，较任性，还不能克服肯定的困难，对成人有依靠性。

2、缺乏坚持性，做事情凭兴趣，不能主动参加。

幼儿园工作计划篇2

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素养，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素养教育，继续加强对幼儿早期教育的讨论和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。

二、工作重点

一仔细学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，主动转变教育观念。

二强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。

三加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高。

四开发、启动园本课程的讨论，初步形成文稿。

五加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。

三、主要措施

一要加强学习，转变观念

组织老师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，主动引导老师用《纲要》理念去分析日常教育现象、常常反思自己的教育行为。特殊要引导老师主动讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简洁化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教育观念。

二要开展活动，提高质量

加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏气氛，为幼儿提供可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和创造力。仔细组织好园内公开课、示范课、讨论课、等活动，形成主动向上、互相研讨的良好气氛，促使部分老师不断提高自己的业务水平。

三要创造机会，提高素养

1、组织老师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参与竞赛活动，竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄老师参赛赛的基础上，选拔出优秀的老师参与区、市级的竞赛。

2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛老师自定学科、内容、形式，独立备课，最终在人人参加的基础上选拔出一位老师代表参与区、市级的优秀课评比。3、举行“六一〞文娱汇演竞赛，各班至少要有一个节目参赛。

四要规范管理，注重科研

继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果有用化〞。做到以科研促进展，以成果促质量提高。

幼儿园工作计划篇3

本学期我班级家长工作的主要内容是：

一、召开家长会对以往的工作进行全面总结，并仔细听取家长的反馈意见。准时调整工作计划。

二、形成有班级特色的.“家园之窗〞和“家园反馈表〞

“家园之窗〞和“家园反馈表〞是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗〞的内容，每个月发放“家园反馈表〞，到达家园共同教育的目的。

三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见，准时改良工作看法和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。

四、举行“教师节〞、“秋游〞等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。

五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长准时了解幼儿园的教育，并相互探讨一些育儿阅历。

六、开展“家长做一天老师“活动

家长不同的职业背景、胜利的育儿阅历、鲜亮的独特特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参加进来。

七、举行幼儿行为习惯培育问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参与。

八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。

家长工作在幼儿园的班级工作中始终也是个不容忽视的问题，本学期我们将进一步协作幼儿园的规划目标，逐步改良、完善家长工作，使家长在培育孩子上与幼儿园达成共识，形成教育合力。

工作方向：

家长的放心满意始终是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子〞的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个详情上去切实照看好他们。

工作目标：

1、热情接待家长和幼儿，了解幼儿的假期生活状况。

2、做好每天的早晚接待工作，准时了解各幼儿的状况，做到家园教育一致。

3、家长放手培育幼儿的动手能力，努力保持家园一致。

4、家长宣扬科学、正确的保健育儿的方法。

5、对于家长提出的合理化建议，我们将主动接受。

工作措施：

在注重保教工作的同时，我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。

1、坚持每天笑脸相迎相送。

2、设立温馨提示专栏，将家长对老师要关照的话语用小纸条的形式提示老师，使我们的工作更加细致化。

3、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

4、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。

5、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

6、利用“家长半日开放〞，让家进步一步了解幼儿的在园状况。

7、同时利用网络，建立班级网络联系，将幼儿在园的学习生活状况即使上传，使家长们即使了解孩子的在园状况。

8、本学期为了丰富我班的家园合作，我们还将举行一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子游〞、“家园同乐运动会〞等。使家长在留意培育孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、美好的家庭气氛，为孩子美妙的明天营造宽松、和谐的家庭环境!

幼儿园工作计划篇4

新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增添，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，喜爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心进展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作主动性，特制定如下保育工作计划：

一、加强政治思想工作。

努力加强政治思想和专业理论学问的学习，不断提高自身素养。喜爱幼教事业，

爱惜幼儿，履行工作岗位责任制。

二、生活管理方面。

1、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

3、管理好本班的公用设施和