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文档简介
第三单元金色的秋天想一想：
问题一：在这些图片中你感受到哪个季节的气息？（秋的气息）问题二：这组图片展现出一个什么样子的秋天呢？（多姿多彩，忙碌，收获，喜悦）问题三：是谁给我们带来这样的美景？（西风）
让我们一起聆听歌曲，《西风的话》想一想：歌曲的情绪和速度怎样？全曲分为几个乐句？歌曲的情绪（）；速度（），全曲分为（）乐句。欢快活泼柔和抒情；柔和抒情较慢较慢较快.四个八个四个
《西风的话》是一首儿童抒情歌曲，创作于20世纪30年代。歌曲借“西风”之口，通过第一人称“我”与“你们”的对话，简单而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化。
歌曲介绍：你认识他吗？我国20世纪30年代著名作曲家,音乐教育家。早年在美国欧伯林大学及耶鲁大学学习作曲。1929年回国,为我国培养了很多杰出的专业音乐人才。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。被当时的音乐界誉为“爱国歌曲之王”。他的代表作品有清唱剧《长恨歌》,歌曲《花非花》,《踏雪寻梅》等。黄自今年我来看你们，你们变胖又变高；你们可记得，池里荷花变莲蓬；花少不愁没颜色，我把树叶都染红。去年我回去,你们刚穿新棉袄；西风对我们说了一些什么呢？思考问题：
1、我是谁？（西风）
2、你们呢？（孩子们）3、作曲家通过西风告诉我们什么道理呢？（珍惜时光、热爱生活、憧憬美好的未来）学唱歌曲：1）、视唱歌谱
2）、跟琴视唱。并试着打节奏集体视唱。
3）、填词唱歌曲。
视唱歌谱优美的旋律*节奏练习*4/4XXXX
XXIX-X-I树叶渐渐枯黄飘落，XXXX
XXIX--0II大地铺上红地毯。力度记号的感知与认识填词唱歌曲一字多音七度大跳
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