河北省保定市涿州桃园中学高三生物期末试卷含解析

河北省保定市涿州桃园中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（

）A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会帮助实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.将洋葱鳞片叶外表皮浸在KNO3溶液中没有明显变化，说明细胞死亡参考答案：D做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察，A正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C正确；KNO3可以被植物细胞吸收，将洋葱鳞片叶外表皮浸在KNO3溶液中没有明显变化，可能是质壁分离后自动复原，细胞并没有死亡，D错误。2.下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）A．植物体细胞杂交（如番茄马铃薯细胞融合）和转基因抗虫棉的制备过程中都需要进行筛选B．动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和细胞分裂素等C．植物细胞在组织培养过程中染色体数目始终保持不变D．经核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状

参考答案：3.科学家预计在不久的将来，能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为

()A．渗透作用

B．主动运输

C．被动运输

D．胞吞参考答案：D4.下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是(

)

A．ATP中文名称是三磷酸腺苷

B．ATP是高能化合物，其分子中有3个高能磷酸键

C．在活细胞中ATP与ADP的相互转化是不停地发生

D．ADP转化成ATP所需的能量来源于光能或化学能参考答案：B5.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是（

）

A．图乙中的b点对应图甲中的B点

B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高C．图甲中的F点对应图乙中的g点

D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加参考答案：C6.研究光合作用的Calvin等人进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是A．

光照时间越长，积累的3-磷酸甘油酸越多B．

光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多C．

无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上D．

只要给予光照，放射性就会出现在葡萄糖中参考答案：B7.卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是Ａ．１：１：２：４Ｂ．１：１：１：２Ｃ．１：１：４：４

D．１：１：１：１参考答案：D8.如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致参考答案：D【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子；分析题图可知，a点是芽尖分生区部位的细胞，该区细胞分裂能力较强，主要进行细胞分裂，细胞生长不明显，b是芽尖下部伸长区细胞，细胞发生了生长，体积增大；生长素的运输是极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，不能倒过来；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，生长素作用具有两重性，生长素浓度过高会起抑制作用．【解答】解：A、生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位，A正确；B、a点是芽尖分生区部位的细胞，b是芽尖下部伸长区细胞，与a点相比，b点细胞发生了生长，体积增大，B正确；C、d点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制生长，C正确；D、生长素的运输是极性运输，只能从a向b、c运输，不能倒过来，D错误．故选：D9.下图表示人体内一些生命活动，有关说法错误的是(

)

A.能进行①过程的细胞都具有细胞周期

B.②过程不能体现细胞的全能性

C.进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加

D.④过程也受基因控制，并且受环境的影响参考答案：A10.将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为的冷库内。另一份则始终在冷库内储藏。从采摘后算起每10天取样一次测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列有关分析错误的是（）A.比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸B.第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组C.第40天对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D.为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸，贮藏前可用高浓的CO2处理一定时间参考答案：C11.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：b）数据如图所示，下列叙述正确的是

A．DE阶段发生遗传物质的平均分配B．BC阶段结束时DNA含量增一倍C．CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h参考答案：B12.在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊--野生动物通道（如桥洞），格外引人注目。该设计目的不包括 A．防止藏羚羊出生率下降，维护种群数量的相对稳定B．尽量保护青藏高原的原生态环境，保持物种多样性 C．降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响，保护其自然栖息环境 D．节约经济成本，提高景观价值参考答案：D13.养貂人让貂随机交配，有9％的貂皮毛粗糙。为得到更多平滑皮毛的貂，不让粗糙皮毛貂交配。控制粗糙皮毛的隐性基因位于常染色体上。下一代粗糙皮毛貂的理论比是（）A．7.3%

B．5.3%

C．2.5%

D．1.2%参考答案：B14.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上参考答案：B【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。【详解】有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A正确；有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B错误；有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C正确；有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D正确，所以选B。【点睛】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期，有丝分裂存在同源染色体，但不联会配对；虽然减数分裂连续分裂两次，但染色体只复制一次。15.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案：BtRNA的种类是相同的，故A错误。蛋白质的直接模板是mRNA，翻译成的蛋白质不同，是因为直接模板mRNA中碱基的排列顺序不同，故B正确。核糖体成分是相同的，故C错误。同一密码子决定的氨基酸是相同的，密码子具有通用性几乎在所有生物中都是相同的，故D错误。【考点定位】本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】1．RNA与DNA的区别

物质组成

结构特点

五碳糖

特有碱基

DNA

脱氧核糖

T（胸腺嘧啶）

一般是双链

RNA

核糖

U（尿嘧啶）

通常是单链

2．基本单位：核糖核苷酸。16.下列有关下丘脑功能的叙述中，错误的是

A．感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高

B．传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴备至大脑皮层C．调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢D．分泌：下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素参考答案：D解析：本题考察下丘脑在人体生命活动调节中的重要作用，为容易题。下丘脑具有渗透压感受器，有体温调节中枢、血糖调节中枢和渗透压调节中枢，能传导兴奋在大脑皮层，能分泌促激素释放激素，而促激素是由垂体分泌的。17.β-淀粉样蛋白（Aβ）由神经细胞分泌，在脑内可以形成老年斑，对神经细胞具有损伤作用，可诱发老年性痴呆（阿尔茨海默氏症，简称AD），因此清除脑内Aβ是目前防治AD的重要策略。（1）β-淀粉样蛋白前体是在细胞的______合成，经______加工后生成β-淀粉样蛋白，以______的方式分泌到细胞外。（2）白细胞介素33（IL-33）是2005年被发现的一种多功能蛋白质，研究发现：与正常人比较，AD患者脑内的IL-33表达水平大大降低。为探究IL-33的作用及作用机理，研究人员做了如下研究：①将60只雄性大鼠适应性饲养１周后，随机选取其中50只改造成患AD的模型鼠，其余10只为正常对照组。将正常鼠和模型鼠逐只放入大鼠跳台箱中，使大鼠学习逃避被电击，24ｈ后进行记忆测试。与正常鼠比较，模型鼠的错误次数增多，首次出现错误的时间明显缩短，表明：_____________。②将50只模型鼠随机分为零剂量、极低、低、中和高剂量IL-33组，分别注射等量不同浓度的IL-33。正常对照组的处理是_________，以排除_______等无关变量对实验结果的影响。③测定各组鼠脑组织中Aβ和Ⅱ型辅助性Ｔ细胞（Th2）的水平，结果如下表所示。Aβ检测结果显示：___________；Th2检测结果显示：_______________。进一步研究表明：IL-33可通过增强神经胶质细胞吞噬Aβ来保护大脑神经元免受损伤。Aβ作为______被识别，使得Ⅱ型辅助性Ｔ细胞（Th2）数量增多。Ｂ细胞在Th2协助下活化，产生的_____与Aβ结合，促进Aβ的_____。参考答案：

(1).核糖体

(2).内质网（和高尔基体）

(3).胞吐

(4).模型组大鼠的记忆已出现障碍，学习记忆能力明显下降

(5).注射等量的生理盐水

(6).注射、注射液体的体积、溶剂种类

(7).低、中和高剂量组模型鼠脑组织中的Aβ含量明显降低，极低剂量组效果不显著

(8).注射IL-33的各组模型鼠的Th2含量均升高，其中低和高剂量组的Th2含量升高显著

(9).抗原

(10).特异性抗体

(11).降解【分析】β-淀粉样蛋白（Aβ）由神经细胞分泌，在脑内可以形成老年斑，对神经细胞具有损伤作用，可诱发老年性痴呆（阿尔茨海默氏症，简称AD）。白细胞介素即是由多种细胞产生并作用于多种细胞的一类细胞因子，有许多家族，其中的白细胞介素-33（IL-33）可以活化NF-κB和MAPK，促进产生Th2细胞因子，参与变态反应。【详解】（1）β-淀粉样蛋白是一种分泌蛋白，因此需要在核糖体上合成，经内质网（和高尔基体）加工后生成β-淀粉样蛋白，高尔基体出芽形成小泡，包裹着蛋白，以胞吐的方式分泌到细胞外。（2）①AD患者脑内的IL-33表达水平大大降低，与正常鼠比较，模型鼠在同样的学习时间后，在记忆测试中错误次数增多，首次出现错误的时间明显缩短，表明：模型组大鼠的记忆已出现障碍，学习记忆能力明显下降。②将50只模型鼠随机分为零剂量、极低、低、中和高剂量IL-33组，分别注射等量不同浓度的IL-33。正常对照组的处理是注射等量的生理盐水，以排除注射、注射液体的体积、溶剂种类等无关变量对实验结果的影响。③测定各组鼠脑组织中Aβ和Ⅱ型辅助性Ｔ细胞（Th2）的水平，结果如下表所示。Aβ检测结果显示：低、中和高剂量组模型鼠脑组织中的Aβ含量明显降低，极低剂量组效果不显著，低、中剂量组模型鼠脑组织中的Aβ含量下降最为显著；Th2检测结果显示：注射IL-33的各组模型鼠的Th2含量均升高，其中低和高剂量组的Th2含量升高显著。IL-33可通过增强神经胶质细胞吞噬Aβ来保护大脑神经元免受损伤。Aβ作为抗原被吞噬细胞识别，使得Ⅱ型辅助性Ｔ细胞（Th2）数量增多。Ｂ细胞在Th2协助下活化，产生的特异性抗体与Aβ结合，促进Aβ的降解。【点睛】辅助性T细胞是一种T细胞（白细胞的一种），它的表面有抗原接受器，可以辨识抗原呈献细胞呈献的抗原片段。辅助T细胞在免疫反应中扮演中间过程的角色：它可以增生扩散来激活其它类型的产生直接免疫反应的免疫细胞。体液免疫和细胞免疫的区别：源头不同：体液免疫源头是B细胞，细胞免疫源头是T细胞。作用物质或细胞不同：体液免疫的作用物质是特异性抗体，细胞免疫的是效应T细胞和淋巴因子。作用对象不同：体液免疫的作用对象是侵入内环境中的抗原，细胞免疫的是被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）。作用方式不同：体液免疫的作用方式是浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合，细胞免疫的作用方式有两种：①效应T细胞与靶细胞密切接触，促其裂解②淋巴因子，促进免疫细胞发挥作用。作用过程不同：体液免疫的作用过程一般是：抗原被吞噬细胞处理后呈递给T淋巴细胞，之后T细胞再将抗原呈递给B细胞，同时T细胞产生淋巴因子促进B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞。或者抗原也可以直接刺激B细胞增殖分化。细胞免疫的作用过程一般是：抗原被吞噬细胞处理后呈递给T淋巴细胞，T细胞分化出效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞和靶细胞接触，使其裂解死亡。18.某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：（1）亲本中白花植株的基因型为_____________，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是________________________，去掉雄蕊的时间应该是________________________。（2）F1红花植株的基因型为________，F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为___________。参考答案：

(1).aaBB

(2).避免自花传粉（防止外来花粉干扰）

(3).雄蕊成熟之前（或花蕾期）

(4).AaBb

(5).4：3：6：3【试题分析】本题考查自由组合定律的相关知识，解题的关键是根据图形写出四种花色的基因型，掌握自由组合定律的计算。由图可知，白色基因型为aa__，紫色基因型为A_bb，红色基因型为A_Bb，粉红色基因型为A_BB。（1）白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花。首先根据题图可确定白花基因型为aa__，紫花基因型为A_bb，由F1全部表现为红花可知，白花基因型中必需有BB，所以亲本中白花植株的基因型为aaBB，紫花基因型AAbb；在进行杂交实验时，为了避免自花传粉（防止外来花粉干扰），授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊；去掉雄蕊的时间应该是在雄蕊成熟之前（或花蕾期）。（2）因为亲本白花基因型为aaBB，紫花基因型为AAbb，所以F1基因型为AaBb；F1进行自交得到F2，F2基因型类型有9A_B_（3A_BB白色∶6A_Bb红色）∶3A_bb（紫色）∶3aaB_（白色）∶1aabb（白色），故F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为4∶3∶6∶3。19.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是

（）A.血红蛋白基因B.ATP合成酶基因

C.DNA解旋酶基因

D.核糖体蛋白基因参考答案：A20.右图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出温暖房间，走到寒冷的室外环境时，下列对其身体内有关生理现象的叙述，错误的是

A．血液中激素①、②、③的含量会增加

B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进

C．激素①作用的靶细胞只能是垂体细胞

D．骨骼肌受神经支配，不自主战栗参考答案：B21.右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是

①在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度②据图可知，用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度

③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时，420～470nm波长的光的利用量显著减少⑤由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少

A．②④⑤

B．③④⑤

C．②③④

D．①②⑤参考答案：B22.在胚芽鞘的向光运动中，光感受部位是胚芽鞘的

A．顶端

B．延长区

C．基部

D．胚芽鞘内的芽参考答案：A23.酶的抑制剂是那些能与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性和非竞争性两种，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂作用于酶活性位点以外的其他位点，从而使酶失去催化活性。对下图的分析正确的是

A．曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为竞争性抑制，曲线c为非竞争性抑制

B．曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为非竞争性抑制，曲线c为竞争性抑制

C．曲线a为竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为非竞争性抑制

D．曲线a为非竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为竞争性抑制参考答案：A24.为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下实验：取甲、乙、丙、丁4个培养皿，培养皿中有潮湿的滤纸，各放入100粒莴苣种子，分别给予不同的光照，数天后结果如下表：

甲乙丙丁光照条件用黑纸遮光

照橘红光（λ=660μm）先照橘红光再照远红光（λ=735/μm）先照橘红光再照远红光最后再照橘红光萌发的种子（粒）0994098根据上述实验数据，作为最恰当的一个结论是

A．只要有光照，莴苣种子就能发芽

B．不照光，莴苣种子不能发芽，远红光能抑制其发芽C．橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制其发芽D．橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用参考答案：答案：B25.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是

A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案：A26.下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定C.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→PH相对稳定D.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定参考答案：C【名师点睛】1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．

2、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用．

3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常机体进行正常生命活动的必要条件．27.簇毛麦（VV）具有许多普通小麦（AAAAAA）不具有的优良基因．为了改良小麦品种，育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交，再将F1幼苗进行处理获得可育植株．下列叙述错误的是（）A．杂交产生的F1有4个染色体组B．杂交得到的植株可能较为弱小C．可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理D．处理F1幼苗后得到的植株均是可育的参考答案：D【考点】染色体数目的变异．【分析】分析题文：簇毛麦是二倍体，普通小麦是六倍体，普通小麦与簇小麦杂交，得到四倍体，由于是异源四倍体，因此四倍体小麦不育，用秋水仙素处理四倍体的幼苗，使染色体加倍，形成八倍体可育小麦．【解答】解：A、簇毛麦（VV）与普通小麦（AAAAAA）杂交产生的F1有4个染色体组（VAAA），A正确；B、杂交得到的子一代植株虽然含有4个染色体组，但属于异源多倍体，因此植株可能较为弱小，B正确；C、可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理，使染色体数目加倍，进而形成可育植株，C正确；D、用秋水仙素处理F1幼苗，不一定完全诱导成功，因此不一定完全可育，D错误．故选：D．28.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是A．抗原与抗体结合

B．氨基酸的脱水缩合反应C．淀粉水解成麦芽糖

D．甲状腺激素的合成过程参考答案：A29.如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（

）A．若将图一、图二所示细胞同时置于质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离的现象B．图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中①提供能量C．以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现18O的物质分别是CO2和O2D．用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基参考答案：C30.某双链DNA分子的碱基总数为2000个，其中鸟嘌呤为800个，现以此DNA为亲代连续复制n次后，测得已消耗周围环境中游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸3000个，则n等于A．3

B．4

C．5

D．6参考答案：B解析：通过已知条件算出该双链DNA分子中含胸腺嘧啶脱氧核苷酸200个，连续复制n次后消耗周围环境中游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸3000个，那么子代中总共有胸腺嘧啶脱氧核苷酸3200个，刚好是16个DNA分子，复制了4次。31.下列关于植物生长素的叙述，正确的是A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关B．顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成，导致产生顶端优势C．茎的背地性生长可以说明生长素的作用具有两重性D．花蕾期用一定浓度的生长素处理植物的雌蕊柱头可以获得无子果实参考答案：A32.对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是(

)

①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核

A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤

B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在

D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥参考答案：A33.下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是（）A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒B．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异C．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中D．基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复参考答案：B【考点】基因工程的应用．【专题】基因工程．【分析】1、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．2、植物体细胞杂交技术的优点：能克服远源杂交不亲和的障碍，扩大亲本范围，培育作物新品种．3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．【解答】解：A、在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，以形成相同的黏性末端，在细胞外形成重组质粒，A错误；B、运用基因工程技术根据人的意愿定向让牛合成并分泌人类抗体，该技术需要经过多次筛选，B正确；C、要生产转基因抗病水稻，可采用农杆菌转化法，即将目的基因先导入到农杆菌中，再转入水稻细胞中，C错误；D、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，而不是对具有缺陷的体细胞进行全面修复，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因工程、植物体细胞杂交等知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作工具；识记基因治疗的概念；识记植物体细胞杂交的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．34.下列有关胚胎工程的叙述正确的是A、试管动物的培育离不开核移植技术B、受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C、通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代D、利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植，理论上产生子代的雌雄个体的比例为1:1参考答案：C35.下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是A.人体癌细胞膜上的糖蛋白减少，会促使癌细胞扩散和无限增殖B.抑制载体的活性或服用影响线粒体功能的药物可能会阻碍离子的吸收C.与静息电位相比，在产生动作电位的过程中，神经纤维膜内K+/Na+的比值较大D.DNA分子碱基不同的配对方式，决定了DNA分子的多样性参考答案：B本题考查组成细胞的化合物的相关知识，旨在考查考生的理解能力。癌细胞膜上的糖蛋白减少，有利于癌细胞扩散，但与癌细胞无限增殖无关，A项错误；细胞对需要的离子的吸收往往是主动运输，需要载体和能量，抑制载体活性或服用影响线粒体功能的药物可能会阻碍离子的吸收，B项正确；神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度低于膜外，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位的产生主要是Na+内流，所以与静息电位相比，在产生动作电位的过程中，神经纤维膜内K+/Na+的比值较小，C项错误；决定DNA分子多样性的是DNA分子碱基的排列顺序，而不是碱基的配对方式，D项错误。36.（04江苏卷）胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是

A．传递光能、传送电子

B．传递光能、转变光能

C．吸收光能、转变光能

D．吸收光能、传递光能参考答案：答案：D37.在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是

A．浆细胞分泌抗体

B．胃蛋白酶对蛋白质的分解C．叶绿体内C5的生成

D．番茄根细胞对Mg2+的吸收参考答案：B38.下列各项中，属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是()A.细胞中的遗传物质和功能发生改变B.细胞代谢速率减慢C.细胞形态、结构和功能发生变化D.细胞膜的通透性降低参考答案：C试题分析：细胞癌变时细胞中的遗传物质和功能发生改变，细胞分化和衰老时细胞中的遗传物质不变，A错误；细胞癌变时代谢速率加快，细胞衰老时代谢速率减慢，B错误；细胞形态、结构和功能发生变化是细胞分化、癌变和衰老的共同特征，C正确；细胞衰老时细胞膜的通透性降低，D错误。考点：本题考查细胞分化、癌变和衰老的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。39.下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是()。A．A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，D点下移D．当植物缺镁时，B点将向右移参考答案：C40.下图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法不正确的是

A.K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞B.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行C.以上三种运输方式的共同点是都需要载体蛋白的参与D.细胞衰老，其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低参考答案：C试题分析：由图可知：①是由低浓度到高浓度，需要载体蛋白的协助，应是协助扩散；②是由低浓度到高浓度，需要能量和载体蛋白，属于主动运输；钾离子进入红细胞是主动运输，葡萄糖进入红细胞是协助扩散，A正确。③是胞吐，胰岛B细胞分泌的胰岛素是蛋白质，是通过胞吐方式进行的，B正确。图中③是胞吐，不需要载体蛋白，C错误。细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低，D正确。考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生对知识点的理解和对图形分析能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人血清白蛋白（HSA)具有重要的医用价值，只能从血浆中制备。下图为培育转基因奶牛获得人血清白蛋白（HSA)的流程。回答下列问题：（1）为了在短时间内获得大量HSA基因，可以采用___________技术。（2）过程①常用__________法。在过程②进行之前，需对早期胚胎进行性别鉴定，可取胚胎细胞进行DNA分析，其采用的基因探针来自__________(填“常”或“性”)染色体。（3）为了使HSA基因只在转基因奶牛乳腺细胞中表达，则构建基因表达载体时需要借助DNA连接酶在HSA基因前接上________________。（4）检测牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用________技术。参考答案：

(1).PCR

(2).显微注射

(3).性

(4).乳腺蛋白基因的启动子

(5).抗原一抗体杂交试题分析：根据基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取（方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成）→基因表达载体的构建（基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等）→将目的基因导入受体细胞（将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法）→目的基因的检测与鉴定（分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等）。据此分析题图可知，操作①为将目的基因——HSA基因导入受精卵内的过程，方法是显微注射法；操作②是对转基因受精卵培育至早期胚胎并移植到代孕奶牛子宫内。（1）PCR技术可以在短时间内大量扩增目的基因，所以要在短时间内获得大量HSA基因，可以采用PCR技术。（2）结合前面的分析可知，图中操作①是将目的基因导入动物细胞，最有效的方法是显微注射法；在过程②进行之前，需对早期胚胎进行性别鉴定，可取胚胎细胞进行DNA分析，其采用的基因探针来自性染色体。（3）为了使HSA基因只在转基因奶牛乳腺细胞中表达，则构建基因表达载体时需要借助DNA连接酶在HSA基因前接上乳腺蛋白基因的启动子。（4）检测目的基因是否表达产生相应的蛋白质，可将表达产生的蛋白质看做抗原，用特定的抗体进行检测，若出现抗原-抗体的特异性结合反应，则说明目的基因已经成功表达，反之，则没有表达；所以采用检测技术称为抗原-抗体杂交技术。【点睛】解决本题关键要结合基因工程的操作步骤，分清图示中①②操作过程。42.[生物-选修1：生物技术实践]（共1小题，满分15分）生物技术在食品加工中的应用十分广泛．如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子．如图是某同学设计的利用果酒制果醋的发酵装置，其中a，b，c，为控制开关，d为过滤膜．请分析并回答下列问题：（1）该发酵装置的一个缺点是

．图中C装置的作用是