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四川省绵阳市民族中学2021-2022学年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下面关于生态系统结构和功能的叙述,正确的一项是A.经调查某环境中某种蝗虫第一年的种群数量为N0,如果在理想状况下,每年的增长率(λ)保持不变,且λ=1.2,则第三年该种群数量为N0(1.2)×3。B.某海滩黄泥螺现存量约为4000吨,每年该种群最多可增加400吨,若要充分利用而又不影响可持续发展,则理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为4000吨。C.在由草、兔、狼组成的一条食物链中,兔同化的能量,其去向应包括通过兔子细胞呼吸释放的能量、通过狼的粪便流入到分解者体内的能量及流入到狼体内的能量等。D.在由草、兔、狼组成的一条食物链中,狼每增加1Kg体重至少要消耗草100Kg。参考答案:C2.丙氨酸的R基是—CH3,丙氨酸是由哪几种化学元素组成的?()A.C、H、0

B.C、H、0、N

C.N、P、K、H、C

D.C、H、0、N、P参考答案:B3.关于神经细胞兴奋的叙述,错误的是A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反参考答案:C略4.甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是

A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B.图乙中a、b两点生长素浓度都小于10-8mol·L-1C.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间D.丙图中如果在右侧给予光照,则A段产生生长素先向B段极性运输,再横向运输至背光侧参考答案:A图甲显示:生长素在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长,在图乙中,受地心引力的影响,近地侧a生长素浓度高于远地侧b,因根对生长素较敏感,a侧高浓度的生长素抑制了根的生长,b侧低浓度的生长素促进了根的生长,根表现出向地性,即甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性,A正确;图乙中a点生长素浓度小于10-8mol·L-1,b点生长素浓度都大于10-8mol·L-1,B错误;用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,说明这两种不同浓度的生长素均起促进作用,但最适浓度不一定在这两种浓度之间,可能小于低浓度,也可能高于高浓度,C错误;丙图中如果在右侧给予光照,则A段产生的生长素在向B段极性运输的同时也会横向运输至背光侧,D错误。【点睛】熟记并理解生长素的生理作用及其运输方式、植物根的向地性及茎的向光性产生的原因等相关知识是分析、解决本题的关键所在。据此由题意并对比分析题图中各曲线的变化趋势及其相应器官的生长状态,从中提取有效信息,进而对各选项进行分析判断。5.在有氧呼吸的三个阶段中,氧参与反应的阶段是(

)A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第二、三阶段参考答案:C6.右图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌参考答案:D7.生态系统的能量流动是指

)A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程

B.系统内生物体能量被利用的过程C.太阳能被绿色植物固定的过程

D.能量从生物体进入无机环境的过程参考答案:A略8.如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,与B点相比较,C点(C点气孔关闭)叶肉细胞内的C3(3—磷酸甘油酸)、C5、ATP和NADPH的含量变化依次是A.升、升、升、升 B.降、降、降、降 C.降、升、升、升 D.升、升、降、降参考答案:C在C点由于蒸腾作用旺盛,气孔关闭,进入细胞的CO2就减少,CO2与核酮糖二磷酸(C5)反应减弱,生产的C3减少,因为消耗的核酮糖二磷酸少,细胞中剩下的就增多,因为C3少了还原消耗的ATPNADPH就少了,细胞中剩下的多9.右图是某二倍体生物细胞分裂的图像,下列说法正确的是A.该细胞中有2条染色体和3个DNA分子

B.①②上存在等位基因Bb是基因突变的原因C.该细胞产生Bb子细胞的可能性是0D.雄性激素与该细胞分裂活动密切相关参考答案:D10.下列现象能证明植物生长素或植物生长调节剂的作用具有两重性的是:①植物茎的向光性生长②植物茎的背重力性生长③植物根的向重力性生长④顶端优势⑤利用2,4-D除去双子叶杂草

A.①②③

B.③④⑤

C.③④

D.②⑤参考答案:C11.种群数量增长可能呈(J)型曲线增长(如下图甲),也可能呈(S)型曲线增长(如下图乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是:A.若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群达到e点后,增长率为0B.调查草履虫种群的常用方法为样方法C.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应该在c点开始D.图中的甲曲线表示某种群在理想环境中的增长情况,其增长过程中出生率一直等于死亡率参考答案:A12.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的

(

)A.消毒灭菌

B.适宜的温度

C.充足的光照

D.适宜的养料和激素参考答案:C13.下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是

A.噬菌体利用细菌的化学成分合成自身的蛋白质

B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质

C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成

D.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质参考答案:D14.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是(

)A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜D.叶肉细胞脱离母体后,可以表现出全能性参考答案:A【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织),愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育成为植株。【详解】叶肉细胞脱分化后可形成愈伤组织,愈伤组织细胞是高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织,A正确;叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织,B错误;融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞壁,C错误;高度分化的植物细胞仍具有全能性,叶肉细胞经离体培养才可以形成完整的植株,这才表现出全能性,D错误。15.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子,有9粒种子长成的植株开红花。第10粒种子长成的植株开红花的可能性是:A.9/10

B.3/4

C.1/2

D.1/4参考答案:B16.以下不属于反馈调节的是A.叶片中光合产物的积累会抑制光合作用B.机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞C.草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定D.胎儿分娩的过程中头部挤压子宫,刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩参考答案:B17.某人用500克绿豆生成豆芽,共制得豆芽2000克,问绿豆成为豆芽的过程中,有机物的变化情况是:(

)A.种类和总量都增多

B.种类和总量都减少

C.种类增多,总量减少

D.种类减少,总量增多参考答案:C18.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是A.CO2

B.O2

C.K+

D.Na+参考答案:C19.某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如右图所示,横坐标表示生长索物质的量浓度。根据实验结果,可以获得的结论之一是A.当生长索浓度为10-9mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长B.若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol·L-1C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长D.高浓度生长素促进根、芽的生长,低浓度生长素则促进茎的生长参考答案:B20.人体血浆中不可能出现的是

A

葡萄糖

B

激素

C

氨基酸

D

纤维素参考答案:D21.科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是

A.分离色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2~3次

B.用显微镜观察时,“d”所成的像是“p”

C.检测蛋白质时,将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液

D.制作根尖细胞有丝分裂装片时,盖上盖玻片后用拇指直接轻压盖玻片参考答案:B22.浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有

(

)A.液泡

B.线粒体

C.核糖体

D.以上全是参考答案:D23.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是①诱导融合的方法完全相同

②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同

④都能形成杂种细胞A.①② B.①③

C.②④ D.③④参考答案:C24.下列氨基酸中,不是组成蛋白质的氨基酸是(

参考答案:D25.为玉米、甘蔗等植物提供14CO2,光合作用开始后1s内,大多数14C出现在A.C3化合物

B.C4化合物

C.C5化合物

D.C6H12O6参考答案:B26.基因的自由组合发生在()A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂C.有丝分裂D.减数分裂间期参考答案:A27.关于过敏反应的叙述.正确的是(

)A.过敏反应一般会损伤组织

B.反应特点是发作迅速,反应强烈,消退较快C.第一次接触过敏原刺激就发生过敏反应

D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案:B28.下列各项关于蓝藻、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是A.含有C、H、O、N、P、S等基本元素B.由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成C.有两种类型的核酸,有核糖体,能够合成蛋白质D.以一分为二的方式进行分裂,遗传物质在分裂前复制加倍参考答案:D29.关于“观察黑藻叶片细胞的叶绿体形态与分布”,不正确的说法是

()A.实验全过程保持活性可以看到移动的叶绿体B.使用高倍显微镜可以看到叶绿体的双层膜结构C.实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜条件下培养D.实验过程不需要对实验材料进行染色参考答案:B30.下列各组性状中,不属于相对性状的是()A.水稻的早熟与晚熟 B.豌豆的斑点叶与红色花C.小麦的抗病与易染病 D.果蝇的白眼与红眼参考答案:B【考点】83:生物的性状与相对性状.【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题.【解答】解:A、水稻的早熟与晚熟符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,A错误;B、豌豆的斑点叶与红色花符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,B正确;C、小麦的抗病与易染病符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,C错误;D、果蝇的白眼与红眼符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,D错误.故选:B.【点评】本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.31.下列细胞器中含有DNA,且有能量转换的是?A.中心体和核糖体

B.线粒体和中心体

C.叶绿体和核糖体

D.线粒体和叶绿体参考答案:D32.小麦有芒对无芒为显性,现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1,F1再自交得到F2,F2中有芒小麦随机交配,产生的F3中纯合子占总数的比例为

A.1/2

B.2/3

C.4/9

D.5/9参考答案:D33.保证活细胞能够按照生命活动的需要,选择性吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是()A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐参考答案:C【考点】31:物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.【解答】解:主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要,主动地选择吸收所需要的物质,排出代谢所产生的废物和对细胞有害的物质,是一种对生命活动来说最重要的物质运输方式.故选:C.34.下列关于光合作用的叙述,正确的是(

)A.酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行B.在暗反应过程中酶和C5的数量不会因消耗而减少C.在较强光照下,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D.水在光下的分解速率和的CO2固定速率基本不受温度影响参考答案:B35.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案:B36.李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是()A.细胞核体积缩小 B.细胞内水分减少C.酶的活性降低 D.细胞内呼吸速率减慢参考答案:A细胞衰老,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深,A正确;衰老细胞内水分减少,因此细胞萎缩,细胞体积变小,细胞新陈代谢速率减慢,B错误;衰老细胞内许多酶的活性降低,如酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少,头发变白,C错误;衰老细胞出现细胞内呼吸速率减慢,D错误。37.在草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰这条食物链中,猫头鹰属于A.第一营养级

B.第二营养级

C.第三营养级

D.第四营养级参考答案:D38.生物多样性主要包括的层次依次为:(

)①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性

④基因多样性A.②①③B.④②①C.④①③D.②③④参考答案:C39.关于DNA分子结构的叙述,不正确的是A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中,碱基和磷酸的数量相等C.每个核糖上均连有两个磷酸和一个碱基D.某双链DNA中,如果有40个腺嘌呤,就一定同时有40个胸腺嘧啶参考答案:C40.下列关于细胞生活的环境叙述正确的是A.毛细血管壁细胞生活的内环境只有血浆B.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境只有淋巴C.组织细胞生活的内环境是组织液D.红细胞生活的内环境是血液参考答案:C【分析】人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,包括血浆、组织液、淋巴;血浆是血细胞生活的内环境,组织液是组织细胞生活的内环境,淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境,而毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆、组织液,毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴、组织液。【详解】A.毛细血管壁细胞生活的内环境有血浆和组织液,A错误;B.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境有淋巴和组织液,B错误;C.组织细胞生活的内环境是组织液,C正确;D.红细胞生活的内环境是血浆,D错误。故选C。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请据图回答:

(1)比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是___________。(3)比较曲线1、3、4可知____________(激素)能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。(4)秋季来临,植物的叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的激素是_______。(5)综上可知,植物体的生长、发育是

的结果。参考答案:(1)1、4

1、2、4

(2)主动运输

(3)细胞分裂素细胞分裂

(4)脱落酸

(5)多种植物激素共同调节42.下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题:

(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是_______________________。

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