山西省吕梁市孝义中学体育场2022-2023学年高二生物期末试卷含解析

山西省吕梁市孝义中学体育场2022-2023学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于动、植物生命活动的调节正确的说法是：A．植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光的照射下，生长素在背光侧比向光侧产生得多B．胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调，甲状腺激素与生长激素的作用相互拮抗C．动物神经调节反应迅速、准确，作用时间比较长；体液调节比较缓慢，作用时间比较短D．番茄的体细胞中有12对染色体，用一定浓度的的生长素溶液处理为授粉的番茄花蕾，

则番茄果肉细胞的染色体数目是24条参考答案：D2.蓝藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是A．细胞壁

B．细胞核

C．核酸

D．线粒体参考答案：C3.番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状，有毛植株经自花传粉后，后代中出现了无毛植株。无毛植株在后代中的比例应该接近

A．1／2

B．1／3

C．1／4

D．1／8参考答案：C4.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A.竞争、种内斗争B.共生、寄生

C.寄生

D.种内斗争参考答案：A5.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的是()A．制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C．为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素D．用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长参考答案：D6.生物导弹是指

A．单克隆抗体

B．杂交瘤细胞C．产生特定抗体的B淋巴细胞

D．在单克隆抗体上连接抗癌药物参考答案：D7.小军为探究人工生态系统的稳定性，设计制作了一个生态瓶，见图4。下列做法中，可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是A.用蒸馏水代替池塘水B.给予一定的光照

C.添加一些分解者

D.通入一定量的空气参考答案：A8.用纯合的黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为A.1/9

B.2/9

C.1/3

D.4/9参考答案：D用纯合的黄色圆粒豌豆YYRR与绿色皱粒豌豆yyrr杂交，F1全是黄色圆粒YyRr，其自交产生的F2中黄色皱粒中杂合子的概率是2/3，纯合子的概率是1/3，绿色圆粒豌中杂合子的概率是2/3，纯合子的概率是1/3，所以它们一个是纯合一个是杂合的概率为2/3*1/3*2=4/9，故选D。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用。【名师点睛】根据孟德尔两对相对性状的遗传试验中F2中各种性状和基因型的比例进行计算，还要运用乘法定律。9.据图分析，下列叙述正确的是

A．若图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则物质e的增加会直接导致物质d的减少B．若图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则寒冷条件下c分泌功能减弱C．若该图表示反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式传导的D．若该图表示体温调节反射弧的五部分结构，则b代表下丘脑体温调节中枢参考答案：D10.比较生长素和生长激素的特点，错误的是A.都是由内分泌腺分泌的 B.对生命活动具有调节作用C.在体内含量较少

D.都是由活细胞产生的参考答案：A11.下列说法正确的是(

)

A．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中

B．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成

C．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连

D．起始密码子决定转录的起点参考答案：A12.一条正常染色体的基因排列顺序为ABCDEFGH，变异后的基因序列为ABCDEFEFGH。这种变异不会影响A．生物正常的生命活动

B．染色体上基因的排列顺序C．染色体上基因的数目

D．基因中的碱基的排列顺序参考答案：D13.假设一个DNA分子片段中含碱基T共312个，占全部碱基的26％，则此DNA片段中碱基G所占百分比和数目分别是

(

)

A．26％，312个

B．24％，288个

C．24％，298个

D．12％，144个参考答案：B14.组成细胞膜的基本支架的物质是A．蛋白质

B．脂肪

C．磷脂

D．核酸参考答案：C15.下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。(图B表示A经过自然选择形成的结果)下列关于种群的描述不正确的是

A.两个种群间存在着竞争的关系B.自然选择使以c为食的个体逐渐减少C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡D.两个种群在竞争中最终适应环境参考答案：C16.以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的

A．能量流动是单向的、不循环的

B．食物链越短，终级消费者获得的能量越多

C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

D．营养级越多，散失的能量越多参考答案：C17.一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链A.是DNA母链的片段 B.和DNA母链之一完全相同C.和DNA母链相同，但T被U所代替 D.和DNA母链稍有不同参考答案：B18.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点，下列相关说法中正确的是（

）A．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反B．兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量，而在神经元之间的传递不要消耗能量C．兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体D．递质可能存在于细胞内，也可能存在于细胞外参考答案：D19.下列关于原核生物的叙述，不正确的是

（

）A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸参考答案：D20.某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红血细胞等细胞的蛋白质CCF-1。则下列推论中正确的是（

）A．CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫B．CCF-1属于蚯蚓所产生的非特异性免疫反应C．CCF-l为蚯蚓B细胞分泌的抗体D．CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的入侵参考答案：B21.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是（）A．其化学本质都是蛋白质B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C．它们不能被反复使用D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，具有特异性，即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．2、DNA连接酶分为E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶．DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．3、DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．【解答】解：A、限制酶和DNA连接酶的化学本质都是蛋白质，A正确；B、DNA连接酶可以恢复DNA分子中的磷酸二酯键，B错误；C、限制酶和DNA连接酶可以被反复使用，C错误；D、DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，因此在基因工程操作中不能用DNA聚合酶替代DNA连接酶，D错误．故选：A．22.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新参考答案：B23.下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是（

）A.胡萝卜素是一种化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B.胡萝卜是提取天然β－胡萝卜素的原料C.微生物的发酵生产是工业提取β－胡萝卜素的方法之一D.提取后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高参考答案：A24.园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是A.抑制侧芽生长

B.抑制向光性

C.抑制细胞生长速度

D.解除顶端优势参考答案：D25..在高等植物细胞有丝分裂的过程中,直接参与此活动的细胞器有()A.高尔基体和核糖体 B.叶绿体和核糖体C.中心体,高尔基体和核糖体 D.高尔基体参考答案：A【分析】与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：

（1）核糖体：直接参与有丝分裂间期蛋白质的合成；

（2）线粒体：为有丝分裂过程提供能量；

（3）高尔基体：与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关．【详解】高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关，核糖体直接参与间期蛋白质的合成，A正确；叶绿体是光合作用的场所，不参与细胞有丝分裂，B错误；高等植物细胞中不含中心体，C错误；高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关，但核糖体也直接参与间期蛋白质的合成，D错误；【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同；识记细胞中各种细胞器的分布及功能，能结合两者答题．26.下列概念中，哪一项不能与其他概念并列

(

)A．细胞外液

B．细胞内液C．血浆、淋巴、组织液

D．内环境参考答案：B27.基因工程与蛋白质工程的区别是A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以是天然不存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程参考答案：B28.下列细胞中,可能含有等位基因的是①男性的精原细胞②二倍体西瓜花粉粒细胞③四倍体水稻的配子细胞④果蝇的初级精母细胞

⑤人的极体⑥二倍体水稻进行花药离体培养,将其幼苗经秋水仙素处理后的细胞

A．②③⑤

B．①③④⑥

C．①③④

D．①②⑤⑥参考答案：C29.关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是A．衰老的细胞中没有基因表达过程B．细胞分裂都有遗传物质的复制，都出现纺锤体C．原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案：C30.下列物质中，以主动转运方式进出根细胞的是A.水

B.二氧化碳

C.铵根离子

D.氧气参考答案：C31.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2

据表得出的正确结论是A.2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B.2，4—D与生长素的作用效果相同C.2，4—D可以促进扦插枝条生根D.2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L参考答案：D分析表中数据可知：与2，4—D浓度为零的对照组相比，表中所示的2，4—D浓度对果实的发育均起促进作用，当浓度超过25mg／L，促进作用在减小，A错误；因没有用生长素涂抹子房的实验组，所以不能得出“2，4—D与生长素的作用效果相同”的结论，B错误；同理，因没有用2，4—D处理扦插枝条的实验组，不能得出“2，4—D可以促进扦插枝条生根”的结论，C错误；表中信息显示：当2，4—D浓度在20—25mg／L范围内，无籽番茄的平均重量最大，因此用2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度为20—25mg／L，D正确。【点睛】本题以实验为依托，以表格信息为载体，考查学生对实验结果的分析和处理能力。解答此类问题的关键是：抓住表格数字所蕴含的生物学信息，即不同浓度2，4—D处理后的无籽番茄平均重量，并且将实验组（2，4—D浓度大于0）与对照组（2，4—D为0）的该数值进行对比分析，若实验组该数值大于对照组则体现了2，4—D的促进作用，反之则体现了抑制作用，由此依据实验设计的原则对照各选项作出合理判断。32.激素、二氧化碳、组织胺都可对动物生理活动进行调节，与神经调节相比，其调节过程中最根本的相同点是

A.都是化学物质

B.都是细胞产生的C.都通过体液的传送

D.都能促进机体的生理活动参考答案：C33.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．这说明（）A．生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用B．生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用C．信息素是进行信息传递唯一的信号D．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定参考答案：D【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】生态系统中信息传递的作用：（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子．【解答】解：狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这说明信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．故选：D．34.下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是

A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织参考答案：D35.如图表示种群的各个特征之间的关系，叙述正确的是A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法参考答案：B由以上分析可知：甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率，A错误；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，B正确；丁为年龄组成，每种类型中包括老年、成年和幼年三个年龄期，C错误；种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法，而取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法，D错误。【考点定位】种群的特征36.右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是A．发热和寒颤

B．剧烈运动和出汗增加C．寒颤和出汗减少

D．提高环境温度和寒颤参考答案：B37.DNA分子的半保留复制是指（）A．DNA分子中的一条链进行复制，另一条链不复制B．DNA分子中的一半进行复制，另一半不复制C．每一个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子中的一条单链D．DNA分子复制后，一条仍为亲代DNA分子，另一条为子代DNA分子参考答案：C38.右图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是（

）A．该食物网中共有6条食物链

B．该食物网中所有的生物构成生物群落

C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级

D．若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著参考答案：C39.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法，错误的是（）A．组成细胞的最基本的元素是C，其中Mo是微量元素B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是构成生物大分子的单体C．细胞膜上的某些蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白D．脱氧核糖核酸彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基参考答案：B【考点】1R：碳原子的结构特点；1B：核酸的基本组成单位；1S：生物大分子以碳链为骨架．【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．2、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．【解答】解：A、由于碳链是构成有机物的基本骨架，组成细胞的最基本的元素是C，其中Mo是微量元素，A正确；B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖是构成生物大分子的单体，甘油是脂肪水解的产物，不属于单体，B错误；C、细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白，具有识别功能，C正确；D、脱氧核糖核酸初步水解的产物是脱氧核苷酸，其彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，D正确．故选：B．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类及其含量；识记核酸的种类及其化学组成，能结合所学的知识准确判断各选项．40.下列有关变异的说法正确的是

A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异

B．染色体变异.基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.两个神经细胞之间有一个大约20～50nm的间隙，它们之间通过“突触”连接，下图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及神经传导过程。回答下

列问题：（1）突触间隙存在，使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质（如乙酰胆碱）参与下，才能完成。神经递质由A细胞合成经过

(细胞器)包装加工，形成突触囊泡，后者再与

融合，而将神经递质释放进入突触间隙。（2）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是

。（3）乙酰胆碱在发挥作用后，很快被胆碱脂酶所破坏。研究发现某些有机杀虫剂能抑制胆碱脂酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏，导致突触后膜

，动物常处于震颤、痉挛之中，直至最后死亡。（4）突触处所完成的信号转换为

。参考答案：（1）高尔基体

突触前膜（或细胞膜）（2）糖蛋白（蛋白质）（3）持续兴奋（兴奋传导不正常）（4）电信号

化学信号

电信号42.如图为牛胚胎移植过程示意图，请据图回答下列问题：（1）①阶段常用____________激素对供体母牛进行处理，其目的是获得更多的卵子。（2）冲卵的生理基础是_______________________________________________________________________________________________________________________________。（3）③阶段对胚胎进行质量检查，这时的胚胎应发育到_______________或_______________阶段。（4）若要通过④获得遗传物质完全相同的多个新个体，可对③阶段检查合格的胚胎进行__________________技术处理，该过程中应注意对__________________进行均等分割。（5）胚胎干细胞的形态特征是___________________________________________，在培养液中加入________________，可诱导其向不同类型的组织细胞分化。参考答案：

(1).促性腺

(2).早期胚胎形成后处于游离状态，未与母体子宫建立联系

(3).囊胚

(4).桑椹胚

(5).胚胎分割

(6).内细胞团

(7).体积小、细胞核大、核仁明显

(8).