小学生好习惯养成教育实施方案

.小学生好习惯养成教育实施方案教育实施方案，具体如下：一、指导思想人思想道德建设的假设干意见》、教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知、〔教基〔2023〕8〕、《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》、的针对性和实效性，努力构建型的人才培育模式。二、总体目标塑造学生良好习惯。以学生行为标准为争论重点，通过常规教育、行为学的质量和水平，为学生的终身进展打下坚实的根底。影响家庭和社区。学校在争取家长协作、催促孩子养成好习惯的同时，礼仪标准，使“好习惯”向社区辐射。等，走出自己的特色，使我校养成教育的做法能辐射全县。三、主要内容〔一〕养成良好的行为习惯1、举止文明的习惯：在学校，见到教师和客人主动问好，自觉使用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；出操集会做到快、静、方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.向别人请教，态度要恳切；当同学答错问题时，不起哄、不赞扬。2、诚恳守信的习惯：诚恳守信，说了就要努力去做；同意的事确实难完成归还，说话要算话。3、敬重他人的习惯：急躁听他人说话，不任凭打断他人说话；认真听对方；未经允许，别人的东西不乱动。4、守时惜时的习惯：晚上按时睡觉，早上按时起床；放学后按时回家，不，不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的习惯：听从父母、教师的教导，不顶撞父母、教师；体会父通警察的劳动。6、勤俭节约的习惯：疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不任凭撕扯作业本；不任凭向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等；珍惜粮食，不挑食，不铺张饭菜；节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关；对自己、乱贴。7、遵守秩序的习惯：每天佩戴校牌和红领巾；红灯停，绿灯行，不乱穿大路，不在大路上追跑打闹，过路口，留意避让车辆；购物、上车时自觉排队，不不顺手折花枝。自己洗衣物；利人利已，用过的东西放回原处。9、熬炼身体的习惯：乐观参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，在活动中不做带有危急性的动作，不参与危急性较大的活动。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.指甲内无污垢，身体无异味；饭前便后洗手；定期整理和清洗书包；疼惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物；见到废纸等垃圾物主动捡起放到垃圾箱内；不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。〔二〕养成良好的学习习惯1、认真预习的习惯：每天预习马上学习的内容，明确重点，找到难点，不明白的问题提前做好标记，以便上课时能够有的放矢。2、学会倾听的习惯：上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习倾听教师讲解，并按要求认真练习。3、擅长思考的习惯：上课认真听讲，认真思考，乐观发言；擅长觉察，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。站得直，口齿清，讲一般话，声音要嘹亮。共同解决问题；与同学沟通时，要敬重别人的意见和观点。6、自主读书的习惯：养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，乱画。7、认真书写习惯：读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”〔眼离书不乱用涂改液和修正纸；文字和符号都要标准，格式要美观。8、按时完成作业的习惯：能复习稳固当天所学的学问，认真完成并细心检查作业；留意运用所学学问解决实际问题，培育自己的各种力量。9、搜集资料的习惯：能利用查阅图书、上网扫瞄、实地考察、走访调查等分析、归类、整合。价别人，有理有据，得体恰当。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.四、实施措施〔一〕在常规治理中贯穿养成教育完成的，需要长期的、严格的、持之以恒的标准训练才能形成。1、拍摄《八仙桥街道中心小学一日生活常规》录像片。开展养成教育首先要从常规习惯抓起，学校将重点训练学生从进校门的礼充分发挥典范的作用，让学生产生“我要这样做”的教育效果。2、开设《礼仪教育》校本课程。在不知不觉中明理、践行和反思，并指引孩子们不断前行。3、组建“文明劝导队”。象，为创立安全文明大课间发挥乐观有效的作用。4、增开“孝心作业”。布置学生在家做“孝心作业”，让学生把孝敬长辈的行动拍摄下来、学生形成家校互动，培育学生在家孝敬父母长辈、学做力所能及家务的好习惯。5、开展“啄木鸟行动”。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.处违规同学，在反复监视检查之下，降低不良行为的发生率。〔二〕在教师引领中促进养成教育1、班主任课间进班办公。行为，促进养成教育的进一步深化。2、教师提前三分钟进课室。捡一捡，可以检查教学设备、了解学生的学习起点，也可以稳定师生心情、联络师生感情和削减课间偶发大事，完成教学前的一切预备工作。有了充分的教学预备，少了维持秩序的步骤，课堂必定更有效率，学习效果必定更好。落实教师提前三分钟进课室，做到良好的课前标准，将为学生学习习惯的养成奠定良好的根底。3、时刻给学生做表率。效果。〔三〕在主题教育中拓展养成教育和诚信教育等主题教育为抓手，每学年突出一个侧重点，分时段逐一推动，不断拓展和提升养成教育内涵。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.1、议订与落实《八仙桥街道中心小学学生要做到的25件事》。25将依据年段特点定期组织各班分三个系列研讨每一条细则和措施，着重让学生争论每一件事所涵盖的具体行为并付诸于行动。通过反复的研讨沟通，充分调动学生参与制定规章的乐观性，促使学生不断开展自我审核活动，学校则建立班级长2、开展礼让教育。〔或社会〕文明程度的标志。但在现实生活中，礼让，比方：校园礼让具体包括哪些行为？身边的同学谁做得好？自己要留意哪些？让同学们开头关注生活中的细节，崇尚那些在细节上文明礼让的人。3、开展诚信教育。对一个人来说，“诚恳守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力气”。诚信教育要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生养成诚恳守信的良好习惯，树立诚信意识。引导学生做到：诚恳守信，说了就要努力去做；同意的事确实难完成的，应向对方说明4、开展责任教育。目前社会现实中，小学生的责任意识比较薄弱，这是一个不容无视的问题，如自我意识强，自私自利，遇事只求自己适宜，很少考虑到他人和集体，对长辈没有礼貌、对班级集体漠不关心，遇事就轻怕重，做事缺乏恒心和毅力，学习马是孩子立足社会之本。凡有人群的地方就有责任，就需要责任教育。向青少年进行责任教育，是我校拓展养成教育内涵的又一重要命题，是我校教育工作者义不容辞的责任和长期的任务。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.〔四〕在特色活动中强化养成教育育成效，以活动促进展。1、编排礼仪操。学学生文明礼仪的学生风采。2、进展红歌挑战赛〔或擂台赛〕一方面检阅各年级集会秩序、组织治理等好习惯的养成状况。3、开展“养成教育在身边”演讲、讲故事竞赛。为了充分展现八仙桥街道中心小学的养成教育成果，在竞赛中学习，在竞赛名人事例论证良好习惯对人生成功的重要意义。4、开展“感动学校十佳人物”评比。动力！〔五〕在家校合力中夯实养成教育通过与学生家长的沟通与联系，了解各种家庭背景下的学生不同的行为习惯基础，增加养成教育的针对性和实效性。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.1、开展“五十名教师访千家”活动。个良好的生活行为、学习行为习惯养成的气氛。2、发挥家长学校作用。要利用家庭教育典型，邀请优秀家长到校作养成教育阅历沟通。3、发挥家长座谈会和家长委员会。定期召开家长座谈会和家长委员会，做好与家长的沟通和联系，教师、家长“校长接待日”、“养成教育热线”等形式，拓宽与家长联系的渠道。4、乐观协调开展社会教育。守社会公共标准，成为讲文明、有礼貌的社会公民。五、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段〔2023.9〕期预备。主要做好：1、成立养成教育工作小组，制定《八仙桥街道中心小学好习惯养成教育实施方案》。2、通过教师会、班主任阅历沟通、专家讲座等形式全校发动，人人参与。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.3、结合本校实际，议订《八仙桥街道中心小学一日生活常规》、《八仙桥25学习。4、印发《致学生家长的一封信》，让家长了解学生养成教育的内容，在生疏上与学校保持全都，做好协作。其次阶段：实施操作阶段〔2023.10-2023.5〕学标准，讲标准，执行标准的乐观性。主要做好：25时有反复的学生进展强化训练，自觉执行“252、成立“文明劝导队”“安全卫士”“环保卫士”等监视、劝导队伍，构建养成教育的校内网络。德育处→少先队大队部→中队辅导员→班队干部→专项督导队〔红领巾监视3、拍摄并循环播放《八仙桥街道中心小学一日生活常规》录像片，并发挥成意识。4、以班级为单位，进展“抑制陋俗好方法对对碰”活动，比比谁的方法好。5、第一届感动学校人物评比。6、开展红歌会、好习惯演讲竞赛等特色活动7、开展礼让教育。8、开启“孝心作业”。9、编印《好习惯养成 欢快成长》校本课程。10、定期进展“啄木鸟行动”。11、创编和普及礼仪操。12、开展责任教育。13、开展诚信教育。14、开展养成教育班主任工作沟通会。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.惯。第三阶段：总结评比阶段〔2023.6〕的好阅历、好做法，要准时树立典型，以点带面。主要做好：1、建立养成教育评估制度。2、组织“好习惯成就好人生”养成教育论坛、“好习惯”文艺汇演、主题班会评比等活动。3、征集和评比优秀活动方案、教师论文及反思、班主任阅历沟通材料等。4、班级好习惯集锦。5、良好习惯养成记录簿《我改掉了哪些坏习惯》。6、不良习惯的矫正个案。7、评比和表彰养成教育先进班级、先进师生。8、搜集试验中积存的资料，从中总结阅历、查找规律，筛选出能促进学生养成好习惯的指导策略，形成《好习惯伴我成长》特色德育课程。第四阶段：稳固推广〔2023.9-至后〕科学化，全面提升学校治理水平，提高教育质量。六、保障机制1、组织保证。学校成立以校长李华为组长，教务处胡芝文、侯英姿、德育工作小组。〔具体分工附后〕2、畅通反响渠道，准时解决工作中消灭的各类问题。班主任要加强与学生偏差，使养成教育朝着安康的方向进展。3、确立示范班级，以点带面。由于各班级工作开展的不平衡，德育工作的先进阅历，以点带面来推动这一工作的深入开展。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.的方法，学习先进的治理阅历，留意总结我们身边优秀教师的育人成果，为宽阔教职工全面育人供给科学的方法和正确的指导。5、留意阶段总结。为有效地推动这一工作的深入开展每学期要对各班级的好阶段性工作总结，使之成为制度化、标准化。宁阳县八仙桥街道中心小学2023.9．14附：《八仙桥街道中心小学学生要做到的25 件事》系列一：1、 干干净净迎接每一天——带上明媚的红领巾和校牌，干干净净迎接每一天。2、 每天提前五分钟到校——按时到校，不早到不迟到，有事要请假。3、 以温和之心待人——见人主动微笑示意，行礼问好，温和人心。4、 早读、练字时间不闲聊——早上到校自觉读书不闲聊，中午到校自觉练字不闲聊。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.5、 队列时间快静齐——早操、集会队列做到快静齐6、 文明用餐——用课间餐虽谈不上一种享受，但最起码是一种需要，我没有理由自己破坏它。7、 在校园里轻步行走——校园里面脚步轻轻适度走，表现优雅有风度。8、 课堂上主动发言——课堂上发言要举手，站起发言大声讲，别人发言认真倾听不插嘴。系列二：9、 课间不打闹——课间活动小声说话不打闹，文明玩耍秩序好。10、呼唤别人不影响他人——呼唤别人轻声有礼不打搅他人。11、 高效完成作业——按时完成，书写工整，做完作业要检查后上交。12、 保持小绅士风度——不说脏话坏话、不赞扬他人、不起外号、不乱发脾气。13、令行制止，动静清楚——依据学校规定，做到令行制止，动静清楚，包括上课静心听讲，举手提问、发言。14、做事有打算、有目标——学习是自己的事，每天打算一下，预习、作业、复习一个不能少。15、每天坚持读书半小时，每天背诵一首诗或局部《国学经典》16、每天坚持写日记系列三：17、把电脑、手机当做学习工具就会玩物丧志，一事无成。18、做错事情主动担当责任——做错了事，会说“对不起”，主动成认错误；说了就要努力做到。19、 主动帮助别人——当别人需要的时候，主动无私帮助别人20、自己的事情自己做——尽量不麻烦别人，自己能做的事情想尽方法自己做。21、每天做一件力所能及的家务——每天让父母心底里乐一次。22、疼惜环境，乐于捡拾垃圾——见到纸屑垃圾主动捡起丢进垃圾箱，为自己做了件好事而快活。23、让失物回到仆人身边——物品虽然没有生命，但他有仆人，只有仆人，才能给它温和的怀抱。24、不任凭买零食在无牌无照的食品店前，抑制一次馋嘴，可以增进一次安康，也能积存一次财宝。25、放学按时回家——放学按时回家路上不玩耍方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.八仙桥街道中心小学学生行为标准“三字诀”中心校众师生好习惯贵养成志上高下远学行须小按节时进校礼仪三进字校诀门伴见我品行行衣着整标志明头手脸要洁净学生装显大方按规定路线行要见杜师绝长危有险礼品貌文明待人假设晨离问校早师午批问准好同学间多友爱善相处贵以谦有客来热情待有礼节人人爱言铃文声明响举进得课体堂课堂礼仪好声学洪生亮要把牢歌记唱起坐时无声响坐姿正显精神专心听发言勤字工整护书本下广课播时操有校秩集序会两操集会课间师静先齐走快我速后到行位天天练体魄健操会完安静返下课间十分钟先准备后放松室校内园外洁轻靠声大谈家环境卫生莫废攀弃爬物勿放追好赶它搞卫生要认真细微处也记住门与窗地和墙无污迹更明亮爱放树学木时护理花书草具放学环水境电美关人门舒窗畅闭排好队离校去不逗留零食拒同学们做得到好习惯养成了素质高学习好众人夸家长笑内容文明进校

八仙桥街道中心小学学生行为标准“三字诀”解释细 则按时到校，不迟到、不早退，有事请假必需报教师批准；不带危急物品到校；听从值周教师和监视岗、礼仪岗、纠风岗同学的意见；进校时依据规定路线行走。方案文本局部内容来源于网络，有侵权请联系删除！.文明待人课堂礼仪

按要求每周穿校服，着装干净，衣领、衣袖标准，不敞衣；红领巾、监视员、检查员等标志坚持正确佩戴；头脸、手脚干净，不留长发、怪发，不染发，不带首饰，不涂指甲，穿着装扮符合学生身份。主动向教师、同学问好，团结友爱，不打架骂人；主动向外来领导和教师问好；不围观、不跟随来宾；语言文明，举止大方得体。提前两分钟进教室静候上课，课前三分钟要做到班班有歌声或背诵国学，起立问好要端正敬礼，声音嘹亮，起立、坐下时，动作有序，不将桌凳弄出声响。迟到喊“报告”，教师允许后快速回座位坐好上课。遵守课堂纪律，不左顾右盼，不随便说话，不顶撞教师；坐立端正，精神饱满；认真听讲，认真思考，做好笔记，乐观发言，作业工整，不在书上乱涂