“七彩童画”书画展活动方案（四篇）

第4页共4页“七彩童画”书画展活动方案—六一书画展策划书恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。珍惜似水年华，美妙的童年时节，在画纸上留下欢歌笑语。童年只有一次，无论你在天底下哪片云下流浪，思念的风，缕缕翻动着页页日历。当日历翻动时，也许你将是那颗闪亮的明星。画展梦想。用画笔描绘我们的童年。主办：昆阳镇第一小学活动地点：昆阳镇第一小学画展性质：1、本次画展主要是庆祝国际六一儿童节的到来，同时也给大学生和小学生一个互动展示的平台。2、意在提高小学生对于绘画艺术的兴趣，给予广泛志愿者一个社会实践的机会。画展的主题和意义：绘画是美化心灵的艺术，也是人类情感和精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和精神的熏陶。通过举办此次画展，既向栗庙小学全体师生展示参展学生的艺术才华和作品的艺术魅力，同时给予广泛志愿者一个社会实践的平台，进而提高学生对于绘画的兴趣。画展参展对象：昆阳镇第一小学全体师生参展作品要求：1、作品类别。书法、绘画、手工制作。2、参展作品数副不限。3、作者交作品时付上作者班级和姓名。4、画面富于对生活的热情，明确的表达出主题思想。5、主题思想积极向上，色彩明丽、和谐，充满欢乐。预期效果：希望通过此次画展活跃校园文化生活，引导学生欣赏艺术和参与创作的兴趣。提供对学生有意义的绘画作品，促进校园精神文明建设，丰富学生课外生活。昆阳镇第一小学六一书画展展览计划一、前期工作：(1)、展览活动宣传：1、老师进行宣传2、展览通告(包括参展时间、参展作品要求、参展对象)(2)、参展作品征集：从昆阳镇第一小学同学中收集作品，主要由小学美术、书法老师在班级内作广泛动员，从各班收集作品并选送优秀作品。二、中期工作：(1)、作品布置1、作品纸张剪裁大小统一2、种类分开(2)、作品挑选(3)、展览场地布置三、后期工作：(1)、拍照留念(2)、展览场地清理(3)、作品、资料存档(4)、工作总结四、注意事项及细节：(1)在画展前中后期应注意作品安放和保管，以便使画展能顺利的进行。(2)作品选材需要新颖及构思巧妙的装饰画，以便使学生在观看画展时不感到乏味。(3)作品题材不限，但表现手法和内容不可过于深奥，以便学生感到茫然和枯燥。(4)出现有损坏作品的现象应及时制止。五、具体时间安排：(1)作品征集截止时间：____年____月____日上午十点之前(注：参展作品会做适当删选)(2)作品挑选完成时间：____年____月____日(收集小学生作品后，老师进行筛选)(3)布展时间：____年____月____日上午(4)作品展览时间：____年____月____日下午昆阳镇第一小学书画展活动总结为丰富学校师生的学习生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，学校举办了师生画展活动。在校长的精心组织下，学生、老师们积极、踊跃的参与到整个活动中一幅幅栩栩如生的图画，在____月____日展示出来了。全校师生用自己手中的书画笔，共同放飞梦想，收获希望。学生们创作的绘画作品展示出了学生的艺术才能。在此次庆六一书画展中，我还发现了一批非常优秀的新人：如六年级二班的娄雅博，杜明欣，五年级三班的郑子喆等，他(她)们在小学的基础打的很牢固，绘画方面，造型生动准确、线条流畅，小字都写的特别工整，学习态度也很端正，是不可多得的可塑之才。此次活动，共展出作品___幅，评选出一、二、三等奖作品___幅。六一书画展体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用中午的课余时间画画、涂色、剪纸……，激活了校园文化气氛，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全校学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让校园成为学生放飞理想的家园。“七彩童画”书画展活动方案（二）一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。二、赛事主题：七彩童画，展我风采作品上交时间：____年____月15—____月____日作品展览时间：____年____月30—____月____日三、作品征集：(一)参赛对象：全校所有师生(二)参赛项目：书法组(毛笔、硬笔等)以班级为单位，上交书法作品。绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)以班级为单位，上交绘画作品。(三)作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。(四)作品尺寸：a、硬笔书写内容不限，学生独立完成。b、软笔纸张规格。尺寸不超过整开宣纸，字体不限。c、儿童画、水彩、素描用素描纸作画8开或4开大小。(五)评审办法：1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果，并颁发证书、奖品。3.根据组织效果，入选作品的数量，对班级进行量化加分。昆阳镇第一小学“七彩童画”书画展活动方案（三）一、活动目的为了进一步推动园本节日的开展，丰富幼儿园文化生活，构建有特色的幼儿园文化，在“六一”儿童节到来之际我园开展以“我的童画”为主题的大地创意画活动；本着“唱响童心舞动精灵，低碳生活你我共行”的口号，让孩子们在感受节日快乐的同时关爱我们的地球，共同携手努力创造美好未来生活。二、活动主题“唱响童心舞动精灵，低碳生活你我共行”—亲子大地画三、活动时间____年____月____日上午8：00四、活动地点镇海区骆驼街道骆兴家园小区篮球场五、活动简单流程1.7：10—7：40工作人员布置场地，播放欢快的儿童歌曲+《我的童话》2.主持人宣布活动开始。7：503.各年段在指定场地作画。8：00—9：30播放音乐。安保人员巡视安全，管好篮球场大门。中大班段亲子画主题：《未来家园》小班段亲子画主题：《美丽的海洋世界》小小班段亲子画主题：《七彩阳光》社区亲子互动组亲子画主题：《欢乐六一爱心凝聚》负责人：张戴凤、陈雨、徐宏波4.作画完毕，家长带孩子各自回家，工作人员整理场地，将图画和工具带回幼儿园。六、人员安排1.活动负责、策划：顾丽霞、杨狄、舒行倩、祝玲玲2.主持人：陈娟娟3.音乐、音响：邓建峰4.场地次序维护及安全：黄红良、樊婷婷、王声芬、各班老师及保育员5.球场大门：幼儿园当天值班保安和街道派来的安保____名6.急救小组：陈丹7.信息报道摄影：黄红良____具体场地布置负责：背景：黄红良、舒行倩、陈月锋、保安；音响设备：邓建峰；画布：年级组长和各班老师七、活动注意事项1.活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题，确保活动安全开展。2.所有活动准备工作必须在____月____日下午前完成。3.全体员工各尽其责，确保活动顺利进行。4.活动当天全体师生统一着装(园服)。八、亲子大地画活动的具体准备工作(一)活动前的准备场地准备。周四下午，舒行倩、黄红良、邓建峰、徐宏波勘察场地、主要是张贴活动通知和进行活动布景的预挂。材料准备。各年级组长到顾丽霞老师处领年段的水粉笔盒水粉桶，每班3套；徐宏波老师地方领水粉颜料(____种颜色，28罐)；亲子互动组准备好调色盘和相应的水粉颜料，小抹布、水桶。各班准备。回收活动通知的回执单；向参加家庭强调活动中的幼儿安全教育问题，以及需要家长自带的材料说明；保育老师准备一个拖把桶。(二)活动当天安排1.上午7：00：舒行倩、黄红良、邓建峰、徐宏波、陈月锋、____名保安在幼儿园集合，带上背景、音响设备、旧报纸到篮球场进行场地布置。2.各班老师、保育员负责通知、组织家长7。40之前到篮球场准时集合。带上画画所需的所有材料。并将大地画布南北方向按照年段依次铺好，下面垫上报纸。3.7。50，各年段组织家长在画布间隔中间排成一列纵队，每个年段三列分别是幼儿、母亲、父亲。随后支持人陈娟娟宣布活动开始。4.8：00活动正式开始：班级老师巡回指导，给予作画技术上的指导和援助，保育老师做好后勤保障工作，协助老师做好幼儿的常规教育问题和安全问题。5.社区亲子互动组负责人。张戴凤、陈雨和徐宏波，负责接待社区的孩子和家长，并指导孩子进行掌印画和亲子签名。6.后勤保障组：黄红良：拍照、报社汤越摄影师邓建峰：负责保障活动背景，避免孩子因好玩、好奇将颜料或蜡笔涂抹到背景上。钱雪根和街道派来的____名保安：管住篮球场的大门外围，只允许社区中有带孩子的家长、幼儿进入场地，可疑人员一律不得进入。两外____名安保。守在球场们的里侧，并巡视球场四周的安全，并随时和外围安保保持联系。王声芬、樊婷婷。负责将来参加互动的家长和幼儿陪到场地上，另外协助黄红良和邓建峰做好场内的巡视工作。7.幼儿天热，幼儿服装不做统一，绘画一结束，家长即可带孩子回家，等大地画全部结束后，所有工作人员整理场地，带好图画和材料返回幼儿园，黄红良、钱雪根、邓建峰负责将背景拆除，连同音响设备运回幼儿园。大地画布和多余的颜料交文印室保管，水粉笔和水粉桶有各班老师收齐，统一交给顾丽霞老师。镇海区实验幼儿园二〇一一年____月“七彩童画”书画展活动方案（四）“七彩童画”国画教学活动在于培养学生对国画的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好国画的同学一个良好的学习环境.现将国画教学的活动安排制定如下计划：一、活动目的通过国画教学的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解国画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动时间：每周四下午第三节课三、活动地点：“七彩童画”美术社团活动教室四、本活动总目标：本社团对于国画教学活动安排了蔬菜、水果、动物和植物的写意花鸟国画练习，通过简练的笔墨技法，由浅入深，分步练习，非常适合初学国画的学生。让学生在学习中不断积累绘画经验，提高对中国画笔墨自由掌握控，爱上祖国传统文化。五、活动步骤：国画教学活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容