洛阳西工教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考洛阳西工教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.因材施材原则【答案】：B2.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我效能C.内在动机D.自我奖惩【答案】：B3.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明B.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值【答案】：C4.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.元认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】：C5.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.献身教育C.廉洁从教D.教书育人【答案】：A6.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则【答案】：D7.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.评价B.促进和维持C.反馈D.引导【答案】：B8.教学计划管理包括（）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的执行、监督与评估C.教学计划的监督与评估D.教学计划的监督【答案】：A9.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.自动化阶段B.操作联系阶段C.认知阶段D.操作分解阶段【答案】：B10.危险期主要指（）。A.少年期B.儿童期C.青年期D.幼儿期【答案】：A11.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不知道老师会问什么问题”B.“我不管老师如何评分”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我准备好了，我能对付考试”【答案】：D12.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.个性倾向性B.心理现象C.个性心理D.心理过程【答案】：D13.心理测验最基本的要求是（）。A.难度B.信度C.标准化D.效度【答案】：C14.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.同化性迁移B.一般迁移C.顺应性迁移D.重组性迁移【答案】：C15.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.班杜拉B.阿特金森C.维纳D.奥苏伯尔【答案】：C16.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.塞利格曼B.麦克莱兰C.阿特金森D.皮亚杰【答案】：A17.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.阶段性B.消费性C.历史性D.生产性【答案】：C18.狼孩心理障碍的主要原因是（）。A.缺乏社会性刺激B.遗传因素C.缺乏营养D.狼的影响【答案】：A19.一种感觉引起另一种感觉变化的现象是（）。A.感觉适应B.幻觉C.联觉D.感觉对比【答案】：C20.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.个人特质B.中心特质C.根源特质D.表面特质【答案】：A21.教师职业产生的前提是（）。A.教育理论的发展B.社会生产力的发展C.人类教育活动的出现D.脑力劳动与体力劳动的分工【答案】：D22.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.托尔曼B.桑代克C.加涅D.斯金纳【答案】：C23.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场依存型B.冲动型C.沉思型D.场独立型【答案】：D24.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知控制B.元认知计划C.元认知知识D.元认知能力【答案】：C25.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.环境B.家庭教育C.遗传D.学校教育【答案】：D26.根据迁移内容的不同可将迁移划分为（）。A.顺向迁移和逆向迁移B.一般迁移和特殊迁移C.正迁移和负迁移D.自迁移、近迁移和远迁移【答案】：B27.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）。A.自我强化B.直接强化C.间接强化D.替代强化【答案】：A28.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.孤僻B.空虚C.自卑D.悲观【答案】：B29.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.桑代克D.维果斯基【答案】：C30.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。A.16B.18C.15D.14【答案】：B31.约束群体内成员的行为准则称为（）。A.群体规范B.群体凝聚力C.群体气氛D.群体压力【答案】：A32.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我效能感B.自我归因感C.自我期待感D.自我预期感【答案】：A33.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】：B34.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德修养B.职业道德理论C.教学艺术D.教学水平【答案】：A35.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.现状B.性质C.目的D.任务【答案】：B36.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.广泛性B.典范性C.多样性D.全面性【答案】：B37.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.既定疑问B.思维起点C.刺激情境D.思维状态【答案】：C38.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.备课材料是否充分B.学生是否能听我的C.我能胜任自己的工作吗D.同事们如何看我【答案】：A39.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.能力B.气质C.意志D.兴趣【答案】：C40.师生关系的基础是（）。A.个人交往关系B.心理情感关系C.道德责任关系D.教学工作关系【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.社会性B.稳定性C.主体性D.整体性【答案】：ABD42.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.抓好提升公民道德素质的载体B.全面提高公民的道德素质C.解放和发展社会生产力D.着重解决凸显的道德问题【答案】：ABD43.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.正和邪B.公和私C.义和利D.是和非【答案】：ABCD44.以下属于不诚实劳动的是（）。A.生产盗版图书B.制造假冒伪劣产品C.炒股票D.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬【答案】：ABD45.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.执法B.立法C.守法D.司法【答案】：ABCD46.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.树立坚定的责任B.确立正确的世界观C.自觉接受监督的观念D.确立正确的利益观【答案】：ACD47.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.态度B.心智技能C.认知策略D.言语信息【答案】：ABCD48.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.随波逐流B.人云亦云C.标新立异D.坚持己见【答案】：AB49.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.公正无私C.看不见D.摸不着【答案】：CD50.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.努力归因C.外在归因D.可控归因【答案】：BD51.法治的基本要求是（）。A.权力制约B.司法公正C.严格依法办事D.良法【答案】：BC52.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ACD53.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.提升责任情感B.积累人文知识C.更新教育理念D.增进艺术涵养【答案】：ABCD54.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.是师德修养的根本方法B.内省有助于教师培养良好的个性品德C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.要求教师增强教师道德认识【答案】：BCD55.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.理论研究B.基础研究C.应用研究D.发展研究E.实验研究【答案】：BCD56.教师专业发展的途径与策略有（）。A.创新实践B.教研结合C.教学相长D.终身学习E.反思经验【答案】：ABDE57.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得群众的信任和尊重B.树立团队意识，增强内聚力C.弘扬正气，优化发展环境D.加强协作，提高效率【答案】：CD58.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业技术B.专业意识C.专业态度D.专业品质【答案】：BCD59.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD60.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作则，教者必以正C.注重实践，知行合一D.加强个人修养，反省、知耻、改过【答案】：ABD61.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德行为B.道德信念C.道德理想D.道德意志【答案】：AD62.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.专业技能素质B.体能素质C.心理素质D.职业道德素质【答案】：AD63.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.连续性与阶段性C.定向性与顺序性D.差异性【答案】：AB