哈尔滨双城教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考哈尔滨双城教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.自述法B.观察法C.心理测验D.评估性会谈【答案】：D2.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.遗传素质B.个体主观能性C.家庭背景D.社会环境【答案】：B3.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】：D4.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.隐私权D.身心健康权【答案】：D5.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值C.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明D.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的【答案】：A6.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。A.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价C.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价【答案】：C7.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.弹性课程C.显性课程D.隐蔽课程【答案】：C8.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型【答案】：B9.最早提出成就动机的人是（）。A.麦克莱兰B.阿特金森C.默里D.海德【答案】：A10.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.目的性B.序列性C.复杂性D.认知性【答案】：D11.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.脑的机能B.对客观认识的反映C.在实践中发生发展的D.对客观现实的主观反映【答案】：D12.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.奥苏伯尔B.班杜拉C.维纳D.阿特金森【答案】：C13.下列选项不属于动作技能的是（）。A.舞蹈B.想象C.书写D.体操【答案】：B14.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意稳定性强B.注意转移快C.注意分配性好D.注意广度大【答案】：B15.现代认知心理学的代表人物是（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.华生D.弗洛伊德【答案】：A16.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性B.共同性C.规律性D.差异性【答案】：D17.提出掌握学习的心理学家是（）。A.杜威B.华生C.布卢姆D.加涅【答案】：C18.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.预备生涯B.退缩生涯C.专家生涯D.更新生涯【答案】：B19.音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操等属于（）技能。A.心智技能B.认知技能C.动作技能D.智力技能【答案】：C20.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，基础性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，科学性【答案】：B21.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）。A.复杂性B.示范性C.长效性D.学术性【答案】：A22.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。A.教师、学生、学校B.教师、学生、课程C.教师、学生、领导D.教、学、环境【答案】：D23.与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）。A.果断性B.坚韧性C.自觉性D.自制性【答案】：B24.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.院系层面B.国家层面C.学校层面D.教师层面【答案】：B25.“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。A.专门训练B.反思性教学C.观摩研讨D.微格教学【答案】：B26.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用。A.练习法B.讲授法C.谈话法D.讨论法【答案】：D27.力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）。A.认知内驱力B.间接的远景性动机C.高尚的动机D.直接的近景性动机【答案】：D28.心理学史上的第一次思潮是（）。A.人本主义B.精神分析C.行为主义D.认知主义【答案】：C29.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.近景的直接性动机和远景的间接性动机．B.内部动机和外部动机C.直接动机和间接动机D.高尚的动机和低级的动机【答案】：D30.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.服从B.群体极化C.社会助长D.社会懈怠【答案】：C31.教育研究活动的起始环节是（）。A.提出假设B.制订方案C.选择课题D.收集资料【答案】：C32.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归纳B.推论C.归因D.推理【答案】：C33.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权【答案】：A34.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.孟子B.孔子C.荀子D.韩非子【答案】：C35.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情境记忆B.形象记忆C.动作记忆D.语义记忆【答案】：B36.教育工作者的真正威信在于他的（)A.权力B.能力高低C.人格力量D.知识水平【答案】：C37.看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（）。A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性【答案】：A38.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱B.师生关系基本等同于父子关系.C.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱D.师生关系就是父子关系【答案】：C39.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A.个案研究法B.观察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：D40.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.6±2B.8±2C.5±23D.7±2【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“鞠躬尽瘁，死而后已”B.“戏比天大”C.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”D.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”【答案】：ABCD42.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情D.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念【答案】：BD43.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.热爱祖国，忠诚做事C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.夯实坚定的政治方向【答案】：ACD44.选题时应注意的问题有（）。A.课题的可行性B.问题难易要适度C.课题要有价值D.范围的大小要适度E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE45.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一视同仁B.设身处地，置换角色C.真诚交流，沟通情感D.加强联系，统一认识【答案】：ABCD46.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重学生B.提高自我修养，健全自身人格。C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.对学生放任管理【答案】：ABC47.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】：ACD48.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利断金”B.“团结就是力量”C.“三个和尚没水喝”D.“孟母三迁”【答案】：AB49.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.重视教师的榜样作用C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧D.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励【答案】：ABC50.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.忠党、爱国、爱生B.谦虚、正直、爱国、爱生C.自由、平等、博爱D.知识渊博【答案】：BCD51.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“智者千虑，必有一失”C.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：AD52.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.使从业人员具有鲜明的个性特征B.始终将个人利益放在首位C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标【答案】：CD53.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.师生关系和谐B.校园周边安全C.普法成效突出D.环境建设依法合规【答案】：ABCD54.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.激励功能C.自律功能D.娱乐效用【答案】：BC55.职业道德基本要素包括（）。A.职业理想、职业态度B.职业荣誉、职业作风C.职业责任、职业技能D.职业纪律、职业良心【答案】：ABCD56.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.主动联系及时沟通B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.听取建议积极配合D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】：AC57.依法执教的内容包括（）。A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.要依法维护学校、教师的合法权益D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】：ABC58.教师反思的成分包括（）。A.教师的陈述B.认知成分C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD59.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.提高党和政府的执政能力B.促进企业文化建设C.促进社会良好道德风尚的形成D.提高从业者劳动质量和职业素质【答案】：ABCD60.竞争必须（）。A.公平B.公正C.公开D.公告【答案】：ABC61.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.知