师范生教学能力培养的理论与实践

师范生教学能力培养的理论与实践读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图教学能力能力教学师范师范生教师中心教学师范生研究课程现状建议分析教育能力方法问题关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书是国家级实验教学示范中心“四川师范大学师范生教学能力综合训练中心”从事教师教育教学、研究、管理的相关人员及相关专业师生开展师范生教学能力培养、研究的系列成果。本书既有理论的探索与构建，也有实践经验的总结与提炼，对师范生实践动手能力和创新精神的培养具有一定的指导意义和参考价值。可供高等师范院校从事教师教育教学、研究、管理的相关人员、高校相关师范专业的师生阅读。目录分析支持过程性数据记录的微格训练评价子系统设计基于校园一卡通应用的实验室预约管理系统设计语文教师职前培养现状及改革措施师范生教学观摩与教学实践研究目录师范生教学能力培养课程建设与实验实训教材建设研究我国高中“现代农业技术”课程教学策略分析论古风音乐在中学语文教育中的作用顶岗实习师范生教师职业成熟度与成就动机的关系研究目录新视角下高师数学教育专业课程设置的探索免费师范生职业认同研究的文献综述晋中学院小学教育专业（本科）课程结构分析高中学生数学学习现状及改善研究目录内地藏族中学（班）英语教学调查报告成都市进城务工人员随迁子女“小升初”的学校选择调查研究从“教育是必要的乌托邦”看课堂多维目标定位高师教学实习现状调查与强化教学能力的策略研究目录论师范生实验教学能力的培养英语师范生语言认知能力的培养中学历史教科书文本资源的开发与利用高中生物学新课程在四川省全面实施情况调查报告关于高中生对免费师范生认知情况的调查四川省普通高中通用技术实施现状的调查与研究010302040506目录汶川本土文化作为语文课程资源的探索高中思想政治新课程实施中的问题与对策研究关于“农村家长对小学科学课程的认识情况”调查研究报告基于教学课目知识的师范生专业发展探究角色扮演法在初中生物教学中的应用初探“蓝瓶子”变“彩瓶子”趣味与生活化实验教学探究010302040506目录脑科学的最新进展在中学化学教学中的应用农村留守儿童心理弹性与依恋的关系私立幼儿园教师生存状态研究四川省普通高中语文选修课实施情况调查研究中学历史课堂互动式教学设计初探12345目录支持过程性数据记录的微格训练评价子系统设计一、引言二、系统框架与功能设计三、业务流与微格训练数据结构四、过程性数据的采集和用途五、结束语基于校园一卡通应用的实验室预约管理系统设计一、引言二、应用框架三、系统功能四、系统实施五、总结语文教师职前培养现状及改革措施一、语文教师职前培养现状二、职前语文教师培养的改革措施师范生教学观摩与教学实践研究一、教学观摩注意事项二、教学实践过程中能力培养三、把教学观摩与教学实践相结合师范生教学能力培养课程建设与实验实训教材建设研究一、师范生教学能力培养课程建设方面的问题二、关于师范生教学能力培养的课程建设的理论基础三、以过程建构为基础的师范生教学能力培养的课程设计四、关于实验实训教材的几点建议五、总结我国高中“现代农业技术”课程教学策略分析一、课程概述二、教学策略三、总结论古风音乐在中学语文教育中的作用一、概念二、古风音乐在语文课堂教学中的作用三、结语顶岗实习师范生教师职业成熟度与成就动机的关系研究一、前言二、研究方法三、结果与分析四、讨论五、研究不足与展望新视角下高师数学教育专业课程设置的探索一、引言二、对数学专业的认识三、高师数学教育专业课程设置存在的问题四、对高师数学教育专业课程设置的思考五、总结免费师范生职业认同研究的文献综述一、免费师范生职业认同内涵的研究二、免费师范生职业认同结构的研究三、免费师范生职业认同影响因素的研究四、提高免费师范生职业认同对策建议的研究晋中学院小学教育专业（本科）课程结构分析一、课程结构的内涵二、晋中学院小学教育专业定位三、晋中学院小学教育专业课程结构现状四、晋中学院小学教育专业课程结构存在的问题五、晋中学院小学教育专业课程结构构想高中学生数学学习现状及改善研究一、引言二、高中数学学习现状调查三、对改善学习现状的建议内地藏族中学（班）英语教学调查报告一、引言二、内地藏区英语教学发展的基本现状三、对策与建议四、结语成都市进城务工人员随迁子女“小升初”的学校选择调查研究一、绪论二、进城务工人员随迁子女“小升初”的学校选择现状三、进城务工人员随迁子女“小升初”学校选择的理性思考四、总结从“教育是必要的乌托邦”看课堂多维目标定位一、对课堂多维目标定位的质疑二、课堂多维目标定位的必要性三、课堂多维目标实施的可行性四、结语高师教学实习现状调查与强化教学能力的策略研究一、前言二、生物科学专业师范生教学实习现状调查三、生物科学专业师范生教学能力的强化策略四、结语论师范生实验教学能力的培养一、引言二、师范生实验能力与实验教学能力的关系三、师范生实验教学能力低下的原因及具体表现四、培养师范生实验教学能力的一些建议五、结语英语师范生语言认知能力的培养一、引言二、语言认知能力三、英语师范生应该具有的三种语言认知能力四、英语语言认知能力培养的原则和方法五、结束语中学历史教科书文本资源的开发与利用一、案例一：图片资源在教科书中的运用二、案例二：神话故事在教科书中的运用三、结论：教科书文本资源开发与利用的意见与建议高中生物学新课程在四川省全面实施情况调查报告一、调查对象与方法二、调查结果与分析三、生物课改取得的成就四、生物课程改革面临的“瓶颈”五、建议关于高中生对免费师范生认知情况的调查一、调查概况二、调查数据分析三、结论和建议四川省普通高中通用技术实施现状的调查与研究一、研究背景二、研究意义三、研究的实施四、问卷分析五、研究结论及建议六、结语汶川本土文化作为语文课程资源的探索一、本土文化与语文课程资源概述二、汶川本土文化作为语文课程资源开发与利用的现状和意义三、汶川本土文化作为语文课程资源的筛选四、汶川本土文化作为语文课程资源在教学中的利用五、结语高中思想政治新课程实施中的问题与对策研究一、遂宁市高中思想政治新课程实施中存在的问题二、遂宁市各高中思想政治新课程实施过程中存在问题的解决途径三、结语关于“农村家长对小学科学课程的认识情况”调查研究报告一、研究背景二、调查的实施三、调查问卷分析及对问题的剖析四、问题解决策略探讨基于教学课目知识的师范生专业发展探究一、教学课目知识的含义、特征及类型二、教学课目知识对师范生专业发展的意义三、师范生获取“教学课目知识”的基本路径与方法角色扮演法在初中生物教学中的应用初探一、前言二、“角色扮演教学”实验设计与实施三、结果分析四、总结与展望“蓝瓶子”变“彩瓶子”趣味与生活化实验教学探究一、“蓝瓶子”变“彩瓶子”实验探究二、“彩瓶子”实验的教学建议三、“彩瓶子”实验教学的创新点脑科学的最新进展在中学化学教学中的应用一、绪论二、脑科学基础三、脑研究成果应用于中学化学课堂教学四、为今天和未来而规划——脑科学的未来研究揭开中学化学教学的新篇章农村留守儿童心理弹性与依恋的关系一、引言二、已有研究进展三、研究方法四、讨论五、结论私立幼儿园教师生存状态研究一、问题的提出二、研究方法与研究过程三、研究结果分析四川省普通高中语文选修课实施情况调查研究一、研究的缘起、目的与意义二、调查的总体设计三、调查研究的结果与分析四、选修课实施对于师范生素质培养的启示中学历史课堂互动式教学设计初探一、教学设计概述二、中学历史教学设计现状三、中学历史教学设计的基本理念四