班级心理委员工作总结5篇

班级心理委员工作总结5篇班级心理委员工作总结1

很荣幸，本学期能够在老师和同学的信任下担任我们班心理委员这一职务，一开始担任这一工作时，我感到特别茫然，不知道作为心理委员应当做些什么。经过一个学期的工作和学习，在同学们的主动协作下和老师的耐烦指导下，我慢慢了解了这个工作，也慢慢认识到心理委员工作的重要性。

在这一学期里面，我始终努力与同学们进行沟通沟通，在与同学们沟通的过程中，我发觉大家在适应大学生活方面主要存在以下一些问题：

1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来支配自己的时间，有些盲目。

2、个别同学性格内向，集体活动中会害怕羞涩，不情愿表现自己。

3、许多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对人外有人，天外有天的环境，不能很好调整自己的心态。

4、现阶段，班里同学很难融到一起，大家在宿舍中都相处得很快乐，但是与班里其他同学沟通较少。

针对以上的状况，我组织策划了一次主题为《心语心愿》的心理活动，此次活动在20xx年12月2日举行，这次活动的主要目的是让同学们在活动的过程中敞快乐扉，畅所欲言。同时，想借此机会拉近同学们之间的距离，增进班级融洽感。此外，也想通过这次活动，让同学们在学习之余得到放松，缓解大学第一次考试给同学们带来的压力。

这次活动举办的比较胜利，同学们能够主动参加到活动中来，在活动的过程中也能主动发言，有的同学还与大家共享了自己的复习计划，这对同学们的学习有所帮助。总的来说，这次活动对同学们的身心健康有肯定的帮助，有助于引导同学们呈现自我，时刻保持一种健康向上的生活看法，有助于帮助同学们英勇地克服自己的缺点，时常完善自我。同时这次活动对班级的建设也有肯定的帮助，有助于建设一个融洽和谐的班级体，为同学们营造一个轻松愉悦的生活和学习环境。

当然，这次活动之中也存在缺乏之处，因为有些同学有其他的事情，所以参与人数不是许多；因为预备时间不是很充分，所以板报设计方面还存在缺乏；因为有些同学性格内向，所以参与活动时有拘束感，不情愿表达自己的心声，不情愿表现自己。

针对以上的缺乏之处，我决定在以后开展活动的时候留意以下一些问题：活动开展之前要做好宣扬工作，争取找一个大家都不忙的时候开展；要提前做好板报等方面的设计工作，使活动的气氛更加深厚；以后要更加主动的与同学们沟通沟通，鼓舞大家在活动中主动发言，踊跃的表现自己。首先，我想对自己本学期工作缺乏之处做一些总结：

1、没有充分地和每一位同学进行沟通沟通，没能准时把握同学们的心理动态。

2、我策划的心理活动没有得到更快更好地实施。

3、我班关于心理方面的活动举办的还不够，缺少一些以“心理健康〞为主题的班会或活动。

4、我与老师的沟通不够，没能把班里同学的状况准时向老师汇报。

5、自己在工作时有时会感到慌乱，不够有序，说明我的阅历缺乏，以后要多向他人请教。

其次，我想谈一下自己本期工作的胜利之处：

1、主动与同学们进行沟通沟通。

2、准时催促同学们做校内网的心理测试。

3、组织策划一次对同学们身心健康进展有肯定作用的心理活动。

最终，我想谈一下自己下学期的工作准备：

1、每周一群邮件的方式为同学们提供心理小测试、小笑话、心理美文以及轻音乐以缓解同学们在学习和生活上的压力。

2、继续增进与同学们进行沟通沟通，同时组织策划一些有意义的心理活动或开展一些与心理健康有关的班会。

3、继续主动协作并帮助其他班委做好班级工作。

以上就是我自担任心理委员以来的工作总结，虽然在筹划组织协调的过程中遇到了一些困难，但是当发觉自己的工作对同学们有所帮助，当发觉自己的能力也在工作中得到锻炼的时候，我就慢慢对自己的动作充满了信念，也慢慢喜爱上了这个职务。在以后的工作中，我会继续总结阅历，吸取教训，与大家一起健康欢乐地成长！

班级心理委员工作总结2

心理委员班级总结及计划这个学期自己荣幸的担任了班级的心理委员，一开始担任这个工作时，我感觉特别茫然，不知道心理委员该做些什么？经过一学期的工作和学习，我慢慢地开始了解这个工作，也开始接受这份工作，也意识到心理委员在班上的重要性，比方说班上有同学出现了心理问题或是心理压力，这时心理委员就是最好的沟通桥梁，我在这一学年里，也试着努力地与同学们沟通，了解同学们是否存在着心理问题。每月仔细了解班级同学的心理状况，关注班级同学的心理行为，参与学校组织的心理活动与培训，并按时上交心理健康汇报表。入学以来，在我己的亲身体验和与同学交往的过程中，我发觉我们在适应大学生活中主要有以下几个方面的困难：

〔1〕学习方式由被动学习变为讨论性的自主学习，但好象一下子失去了航标，比较盲目。

〔2〕课余时间一下子多了很多，成了时间的主人后有时反有空虚的感觉。

〔3〕个别同学性格稍内向，集体活动中有点害怕羞涩，不愿表现自己。

本着对这些问题的思索我尝试着去做一下事情:

一：通过阅览书籍以及参与学校组织的培训提高自己的心理素养和心理委员的工作能力，能够较为正确的解决同学们从在的心理问题。

二：依据自己和同学的时间，有正针对性的和同学谈心沟通，搞好和同学之间的关系，成为他们知心信任的朋友。

三：比较亲密地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解，准时地了解到班级里一些同学的心理状况，并取得良好的效果。

四;作为心理委员，必需具有剧烈的责任感，每次都按时参与学校举行的心理委员培训。准时了解一些心理方面的学问，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员沟通与学习。

总体来说，上一学年的工作比较顺利的完成了，但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些缺乏和缺陷有待提高。

一：没有充分和每一个同学进行沟通。

二：同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些缘由，也没有得到实施。

三：我班的关于心理方面的活动举办的还不够。缺少一些以“心理健康〞为主题的班会和活动。四：我与老师的沟通不够，人文关心还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的阅历还缺乏，要向其他人请教。

介于以上的阅历和缺乏，在下一工作段作出如下准备:

一、从自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真实、开朗、乐观、大方的形象赢得同学们的信任；

二、努力增加对有关怀理学问的资料的阅读，丰富自己的学问结构，提高自身的素养，以便更好的与同学们沟通，帮助同学们保持健康主动的心态；

三、加强与班委的沟通。一个人的精力毕竟有限，难免顾此失彼，我会加强与班委们的沟通，尽量让同学们在日常学习生活中都保持健康平和的心态，即使遇到不开心，也能通过自我调整或者寝室内部同学、朋友的开导，尽快获得心情的平复；

四、在班级中主动开展心理主题活动:例如，期末迎考阶段，我会预备有关减压的学问主题帮助大家以健康平和的心态，主动地迎接考试。每次主题完成后会发送邮件给全体同学，以使大家更方便地获得对心理学问更多的了解，从而在学习生活中更好地保持健康平和的心态。我们的班级群已经建立，今后我会不断通过这个平台与大家共享心理学问的阅读，也欢迎大家主动参加进来，内容形式不限，可以是文档，也可以是优秀的心理电影，有关怀理学问方面的讲座，励志的演讲等等；

五、较大的不能解决的问题准时通知其他班委，上报老师和学校心理咨询中心。我会努力不让这样的状况发生，也信任我们班的全体同学会团结一致，互帮互助，每一位同学都能拥有健康良好的心理素养。

以上就是我自担任心理委员以来的工作总结及计划，虽然在筹划组织协调的过程中，遇到过这样那样的困难，也投入了自己相当的精力，但当发觉自己的工作对同学的确有所帮助时，我渐渐喜爱上了这个职务，总结阅历，吸取教训，在以后的工作中，我会主动在商英1301这个暖和的大家庭中发挥应有的作用，与大家一起欢乐，健康地成长。

班级心理委员工作总结3

迈入大学的校门之前，我始终心怀澎湃的理想，期望自己的大学生活多姿多彩，但两年的时间转瞬即逝，我发觉自己的大学生活仍是一页枯燥的纸。大三开学之初，我参与了班级学习委员的竞选，结果有点出乎意料却也在情理之中，我最终当选为班级心理进展委员。这一结果让我对以后的生活既期盼又紧急，我渴望不一样的生活，却也担忧自己上大学以后越来越冷淡的性格导致我不能胜任这份工作，我在但愿“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫〞这一信念的驱使下，开始了我的心理进展委员的工作。我坚信：无论你处于何种职务，只要你想，只要你尽力，就能给同学们带来帮助。

担任心理进展委员以前，我并不重视心理健康问题，我始终认为，能考上大学的学生没有心理问题。但在担任这一任务后，通过听心理讲座、看心理健康学问竞赛、参与心理活动、查阅心理资料，我真正地意识到了什么是小问题酿成大事故，也充分认识到心理健康的重要。为了引起同学们对心理健康问题的重视，在过去的一个学期里，我充分感悟到准时了解班级同学的状况、向同学们宣扬我们所了解的健康的心理学问、鼓舞同学多多参加学校里的心理健康活动、真心帮助存在心理困惑的同学、组织带着大家通过心理游戏了解心理学问的重要性。总的来说，上一学期的各项活动进行都很顺利，也比较圆满地完成了学校布置的各项任务，09、10、11级联合举办的“馨心联盟〞活动应当算是一个典型。以前觉得我们班同学足够冷淡，有些活动组织起来肯定很费劲，但如今我不再这么认为。那晚看到我们班同

学早早到教室坐得满满的，再看到大一大二两班那空了将近一半的位置，我心里真的是满满的感动。虽然那天的活动有许多缺乏，但我们班同学的主动参加确是整个活动的一大亮点。

当然，在过去的.工作中还存在许多缺乏，如，举办的心理活动不是许多，普及面不够广，有些还不能到达预期效果；没有得到同学的充分信任，让大家对要不要寻求帮助有所迟疑；因为大家对心理问题认识不深，谈及此类问题会有所避讳，没有找到比较合适的沟通方法；自身的心理学问还有很大缺陷，不能为同学提供全面的帮助等。对于以上问题，在以后的工作中我会努力改正，以获得更好的效果。

以上是我担任班级心理进展委员以来的一些总结，或许在处理某些问题时遇到一些困难，但我坚信我的付出是值得的。我信任我们班的每一个同学都是独特的，更是优秀的，我会在以后的学习生活中，去更努力地融入这一大集体，主动为同学服务，让我们班级在欢乐中成长。

班级心理委员工作总结4

又是一个春暖花开的季节，弹指一算，进入大学已将近一年，远离了父母远离了家，怀着对学问的追求，对外面精彩世界的憧憬，与车辆095班58个青年聚在了一起，成了一个暖和的团队，大家一起出去烧烤，一起划船，一起预备考试，长假回来一起谈心，一起……从互不相识到和谐融洽，我们一起体会到了成长的风雨和乐趣。

而自己也荣幸的担任了班级的心理委员，一开始担任这个工作时，我感觉特别茫然，不知道心理委员该做些什么？经过一学期的工作和学习，我慢慢地开始了解这个工作，也开始接受这份工作，也意识到心理委员在班上的重要性，比方说班上有同学出现了心理问题或是心理压力，这时心理委员就是最班会。因为这是一种

寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增添同学们的自信念，同时还可以促进同学们之间的团结。

不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的主动协作，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。很多人认为这一职务无足轻重，不必太负责仔细。但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依旧会仔细踏实做好心理委员本职工作。

班级心理委员工作总结5

又是一个春暖花开的季节，弹指一算，进入大学已将近一年，远离了父母远离了家，怀着对学问的追求，对外面精彩世界的憧憬，与车辆095班58个青年聚在了一起，成了一个暖和的团队，大家一起出去烧烤，一起划船，一起预备考试，长假回来一起谈心，一起……从互不相识到和谐融洽，我们一起体会到了成长的风雨和乐趣。

而自己也荣幸的担任了班级的心理委员，一开始担任这个工作时，我感觉特别茫然，不知道心理委员该做些什么？经过一学期的工作和学习，我慢慢地开始了解这个工作，也开始接受这份工作，也意识到心理委员在班上的重要性，比方说班上有同学出现了心理问题或是心理压力，这时心理委员就是最好的沟通桥梁，我在这一学年里，也试着努力地与同学们沟通，了解同学们是否存在着心理问题。入学以来，在我己的亲身体验和与同学交往的过程中，我发觉我们在适应大学生活中主要有以下几个方面的困难：

〔1〕学习方式由被动学习变为讨论性的自主学习，但好象一下子失去了航标，比较盲目。

〔2〕课余时间一下子多了很多，成了时间的主人后有时反有空虚的感觉。

〔3〕个别同学性格稍内向，集体活动中有点害怕羞涩，不愿表现自己。

〔4〕很多同学在中学阶段都是班里的佼佼者，对自己定位比较高，而面对天外有天人外有人的环境，不能很好地调整自己的心态，去面对现实，接受挑战，以取得更好的进步。本着对这些问题的思索我尝试着去做一下事情:

一：通过阅览书籍以及参与学校组织的培训提高自己的心理素养和心理委员的工作能力，能够较为正确的解决同学们从在的心理问题

二：更具自己和同学的时间，有正针对性的和同学谈心沟通，搞好和同学之间的关系，成为他们知心信任的朋友。

三：比较亲密地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解，准时地了解到班级里一些同学的心理状况，并取得良好的效果。

四;作为心理委员，必需具有剧烈的责任感，每次都按时参与学校举行的心理委员培训。准时了解一些心理方面的学问，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员沟通与学习。

总体来说，上一学年的工作比