班级工作计划模板集合九篇

班级工作计划模板集合九篇班级工作计划篇1

高一〔10〕班共有学生41人，其中男生18人，女生23人；学生的基础普遍较差，自信念缺乏；有部分学生存在严重偏科现象，对一些学科不感兴趣；个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克服不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成果，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。

一、指导思想：

依据学校要求，仔细贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻品德第一德育理念，以静、净、敬、竞为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培育学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和主动向上的良好精神风貌，努力形成健康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。

二、工作目标

通过一学期的共同努力，使同学们除了信念十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有肯定的表现自我的舞台，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生！使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。

三、工作重点

1.通过问卷调查，了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目标、曾经是否做过班干部、如今是否情愿做班干部、目前有哪些需要帮助的地方等等，尽快了解学生的底数，然后通过有针对性的谈话，拉进与学生的距离。

2.通过观看、谈话及问卷调查状况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事仔细、同学关系融洽、情愿为同学服务的同学担任班干部。

3.定期进行班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具备的基本素养、工作看法等，增添班干部的责任意识和服务意识，培育他们的管理能力和以身作则、主动向上的思想品德。

4.经过细心的观看与实践，细心编排值日小组〔人数、人员〕，做到分工明确，责任到人，使得班级人人有事做，事事有人做，增添学生的责任意识。

5.加强对学生进行养成教育。仔细学习学校的规章制度，结合班级的实际状况，制定班规，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

6.指导学生制订好学习计划，改良学习方法，合理支配各科学习时间，提高学习效率。依据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。

7.主动与科任老师沟通，主动协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注优等生和学困生的思想、学习状况，做好优生的培育和差生的转化工作。

8.加强住校生管理。不定期深入学生宿舍，关怀他们吃、住、行，准时与生活老师沟通，协同生活老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

9.加强对学生进行思想品德教育、自信念教育、理想前途教育，使学生明确学习目的，树立远大理想，增添自信念，增添抗挫折能力，坦然面对学习中的各种困难。

10.关怀学生身心健康，提示催促学生每天自觉坚持做半个小时的有氧运动，以确保他们有强健的体魄适应高中紧急的学习生活。

11.关注各类特别学生，做学生的良师益友，准时了解他们在学习生活上的真实想法，竭尽所能地为学生排忧解难，使他们能思想轻松，心情开心地进行高中生活。

12.定期进行家访，勤与家长联系，尽量让家长多了解学生在校的状况，争取家长的支持和协作，共同搞好班级建设！

四、具体日程支配：

9月份

1.仔细做好学生报到、收费的预备工作，完成住校和通校生的统计工作；

2.学习和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参与开学典礼；

3.编排值日小组〔人数、人员〕，做到分工明确，责任到人；

4.严格根据学校要求进行学生仪容仪表的检查；

5.通过观看、谈话及问卷调查状况，建立班级各种组织机构。

10月份

1.做好学生国庆假前安全教育工作。

2.抓好班级自修纪律，对收交作业的时间、方式等进行改革。

3.进行班干部培训，指导工作方法，增添班干部的责任意识、服务意识、管理能力和以身作则、主动向上的思想品德。

4.对班级学生进行摸底，为运动会参赛人员的选拔做预备。做好运动会的筹备工作并主动参与校运动会；

11月份

1.仔细总结运动会，表扬并表彰主动为班级出力的同学；

2.建立班级学习小组，营造互帮互助的良好学习气氛。

3.做好期中考的动员工作，指导应试的方法与答题技巧；对个别学生进行心理疏导，调整心态，主动迎考；

4.仔细组织学生参与期中考试，并仔细遵守考试要求；培育学生形成良好的考试习惯和考试心态；

5.仔细组织召开期中考试总结表彰会，诊断班级工作中的缺乏

6.仔细筹备家长会，做好与家长的沟通，形成教育合力。

班级工作计划篇2

新的学期开始，为了更好的作好班级工作，特制定二年级班主任工作计划如下：

一、学生常规

1、学情分析

我班本学期共有49人，其中女生25人，男生24人，男女比例比较协调。班上大部分学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

2、常规要求

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已忘却，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

〔1〕充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，准时的表扬。对表现不够好的学生，准时进行点拨，指导，加强教育。

〔2〕利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。

〔3〕对学生进行集体荣誉的教育，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

〔4〕对于学生的书、写、读的姿态，仍旧需要在课堂上随时提示与帮助。

二、班级的基本目标

本学期我带班的目标仍旧是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全班同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；抓好德育工作，培育学生的安全意识；抓好常规教育，培育学生良好的行为习惯；继续运用赏识教育，老师赏识学生，并让学生学会赏识自己，赏识他人；主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动；培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

三、基本措施和做法

〔一〕常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我必需在日常生活中进行有序的引导，内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由我统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到，雷厉风行〞

〔二〕班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有严密的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。严格遵守课堂“四管〞〔管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动〕，假如有违背纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，使学生既健体又受教育。同时，提示学生要留意文明活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律。要求学生中午和下午放学时不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学，平平安安回家。

〔三〕卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求穿着干净，桌屉洁净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。在班级推选出“卫生监督岗〞，进行检查与监督，对于主动主清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

〔四〕重视主题班会与主题队会的开展

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比方激励学生好好学习的班会，教育学生正确对待金钱的班会以及宏扬红岩精神的队会等等。

四、班干部培育工作计划

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理。

我信任，用观赏的目光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作作到更好。

做好总结是进行班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结要认识缺乏，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善，形成系统科学的工作方法。

班级工作计划篇3

随着新学期的来临，我们小小班迎来了名可爱的朋友，其中小男孩名.小女孩名。从第一天开学到如今，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子如今已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多方法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育期望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限喜爱，我想起了一句话："奉献最秀丽"。这也将是我对工作计划的总旋律。

在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。

1、给孩子创造一个暖和的心理气氛，让孩子喜爱这个班集体。哭闹时用怀抱暖和孩子，用各种方法吸引孩子的留意力，让孩子们感觉到班级是个好玩的充满快乐的小天地。

2、主动和家长沟通，了解把握孩子们的状况，用理论劝说家长，协作我们的工作。

3、每天和孩子拉火车，练习好站队。

4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。

5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。

6、玩玩具时，提出明确的要求，〔不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起共享玩具〕。

7、吃零食前，也提出明确的要求，告知小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。

８、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。

这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活。

在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：

一．做好安全工作。

安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：

1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有损害性的物品带进幼儿园。

2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。

3.做好对幼儿的安全教育，主动帮助幼儿学习把握安全常识。

4.和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，准时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。

二、保质保量的完成教学工作。〔详见教学计划〕确保每节活动要心中有数，要有充分的预备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有独特的进展。

在教学中，做到三位老师相互监督，取长补短。在明确分工的前提下，相互帮助，力争杰出的完成全年教学计划。

三、常规教学工作。

常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、稳固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，准时鼓舞确定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的进展打下坚实的基础。〔常规见后面〕四、区角工作。

我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下:

1.娃娃家〔搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品〕。

2.科学角、植物角和数学角。〔搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等〕。

3.音乐绘画角〔制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品〕。

4.语言角〔话筒、文字、图画、标记符号〕争取在环境布置上，有所转变，形成自己的班级特色。

五、成长档案袋预备统肯定制特地的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。

六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前预备，专心做好每一个环节。

１、家长会。如今即开始搜集相关材料，尽量预备的充分，用学前教育理论劝说家长，使家长支持协作我们的工作。

２、体操展示在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。

3、六一节目依据本班幼儿的特点，编排节目。

七、家园联系

1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思索。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用"要是我的孩子这样做，我会怎样"的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友。

2、思想上做到主动与家进步行沟通沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长常常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的沟通聊天，我们像朋友一样，这样特别有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们沟通，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。

3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。

4、为方便与家进步行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话沟通，不用再跑到办公室去打电话，节省了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。

常规习惯、优良品质习惯培育支配如下：

三月份：

１、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见；

２、认识新老师、新伙伴、新朋友；

３、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；

４、学习正确的洗手方法；

5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队；

四月份：

1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。

具体做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁洁净；

2、正确使用手帕；

3、学会共享，共享玩具，共享食物。

4、增添幼儿的自我爱护意识。

五月份：

1、明确玩玩具的要求。〔不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的.盒子内〕

2、明确看图书要求。〔一页页翻，不撕书，疼惜书籍〕

3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友；

4、遵守各种游戏规则。

5、培育幼儿专注倾听的良好习惯，留意有礼貌的听对方讲话；

六月份：

1、学习正确的坐姿。〔坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢〕

2、学会散步。〔一个一个跟着走，散步时不奔跑，留意安全〕

3、初步学习在老师帮助下，自己整理游戏材料和玩具；

4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。

5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。

七月份：

各种常规活动评比活动。

以上是我对这学期工作的计划，期望领导给与我指导和帮助！

班级工作计划篇4

我对本学期的工作准备，请领导指导、监督。

一、班级状况分析：

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。但是幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

认知方面：幼儿的主动讨论和探究能力有肯定的提高。

社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。

此外，我们还注重培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、学期总目标：

1、依据时代进展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

2、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

3、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

4、继续仔细学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

5、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是独特能力的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式。

三、各领域进展目标：

〔一〕健康领域

1、能开心地参与幼儿园的各项活动。

2、养成良好的生活习惯，适当地满足自我的生理需要，具有肯定的生活自理能力。

3、具有保持个人卫生和环境干净的良好习惯，参加四周生活场所中的干净活动。

4、进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有爱护身体器官的粗浅学问和初步能力。

5、懂得一些常见疾病的预防学问，初步懂得环境和气候的改变与健康的关系，增添自我爱护意识和适应能力。

6、了解粗浅的安全学问，学习避开和处理日常生活中可能出现的各类担心全因素。

7、养成主动参加体育运动的习惯，喜爱到大自然中去锻炼身体。

8、能较娴熟地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。在进行各种基本动作练习和做操节时动作敏捷协调、具有肯定的掌握力。

9、在运动中自觉遵守规则，具有合作，公平竞争和创新精神。

〔二〕语言领域

1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言交往的主动性。

2、能集中精力留意地、耐烦地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。

3、能用完好连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答下列问题。把握运用更多的实词，会正确地使用常用的虚词，如介词、连接词。

4、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观看，展开回忆和想象，并用语言进行描述。

5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

6、学会看图书，较精确有序地讲解并描述图书内容，养成正确的阅读习惯。

7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。

8、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确。

〔三〕社会领域

1、能主动参加各项活动，有自信念。

2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并具有初步的责任意识。

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和意见，喜爱从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及老实等品德。

6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

〔四〕科学领域

1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的好奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的互相关系，知道要爱护生态环境。

4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。

6、会使用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创造的乐趣。

7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、比较观看的能力。

8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。

〔五〕艺术领域

1、能开心地参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。

3、大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并尝试用不同的合作形式演唱。

4、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。

5、学跳简洁的集体舞、歌表演。

6、养成清静听音乐的良好习惯，并能用简洁的语言描述音乐形象。

7、在音乐伴奏下，留意听。听辨2/4、3/4拍的歌曲和附点音符组成的简洁节奏，具有较好的节奏感。

8、用打击乐器敲打简洁的乐曲、歌曲〔合奏〕。

9、对美术活动有较长久的兴趣，能完好、独立、富有创造性地完成自己的作品，体验创造的乐趣。

10、学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体的结构和简洁的情节，留意物体的整体性和动态感，并具有创新意识。

11、喜爱在游戏中自制玩具或参与节日的环境布置。

12、在绘画中能表现物体的某些详情、人物的不同姿态和故事情节。

13、学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。用连接法塑造物体，学会用各种辅助材料表现物体。

14、按命题进行构思，能大胆地画意愿画。

四、实施措施：

〔一〕游戏

1、提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，在游戏中引导幼儿学会观看、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发觉问题和解决问题。

2、创设一种民主、宽松、和谐、自由的气氛，对幼儿的游戏给予敬重、鼓舞和支持。

3、丰富幼儿的学问阅历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活阅历，认识并体验人与人的关系，人们的劳动看法等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。

4、让幼儿尝试自己安排游戏角色，游戏中互相协商，解决一些小问题。

5、给予幼儿充分的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法。鼓舞幼儿大胆想象，给予他们尝试“错误〞的机会。

6、继续做好游戏观看，了解幼儿的动作、语言、看法、情感及角色间的交往。

7、分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简洁的规则，不断丰富游戏内容，培育幼儿独立游戏的能力。

〔二〕教育教学活动

1、开展“不一样的我〞、“走近小学〞、“大自然的语言〞、“从头到脚〞、“动感天地〞、“黑夜秘语〞、“我想飞〞、“离园倒计时〞等丰富多彩的主题教学活动，扩大幼儿的学问面，提高幼儿的综合素养，为幼儿进入一年级的学习打下基础。

2、留意观看幼儿感兴趣的事物，用生成课的形式，准时加以引导，从而让幼儿把握更多的学问。

3、运用多种多样的教学手段，如：多媒体等直观的教学手段，激发幼儿的学习兴趣。

4、邀请家长参加教学活动，为幼儿提供各种实践、学习的机会。

5、充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能创造机会让幼儿走出校门，接触自然和社会。

6、活动区域，发挥活动区域及环境的辅助教学作用。

7、留意个别差异，因地制宜，因材施教。

〔三〕日常活动

1、通过听故事、看录象，培育幼儿良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

2、学习简洁的卫生学问，爱惜五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含异物在口中。

3、指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服，并叠好放在指定的地方，学习整理床铺。

4、抓住日常生活中的每一个时机〔盥洗、入厕等〕对幼儿进行恰如其分的教育，使幼儿养成良好的生活常规。

5、坚持说一般话，相互提示、催促，营造良好的学习气氛。

班级工作计划篇5

学习方面：

1、保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明缘由，期末评分时酌情扣分。

2、保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课状况，除与选课冲突外，不行缺席自习。如有无故缺席自习者，查明缘由，并在期末评分时酌情扣分。

3、重点强调英语三，四级问题，要求同学们仔细学习英语，仔细面对英语过级问题，争取一次过级。

4、对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习气氛，让大家意识到学习的重要性。

班级活动：

1、依旧延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2、适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

3、主动组织同学参与课外活动，以简洁运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最正确的精神状态投入大学的生活中。

4、每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，依据状况组织同学出去写生，实行自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

5、鼓舞班级同学主动、主动参与学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。

仔细对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。主动协作辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

5、发挥班级集体的暖和，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的救援之手。计划与青年志愿队联系，参加一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

班级建设：

1、增添同学们的集体荣誉感、增添集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

4、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织沟通及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，一直访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要互相协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动预备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作慢慢步入正轨，经过去年全部同学的共同努力，班级工作获得了很多成果。本学期旨在通过新一届班委和全部同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作计划围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。

学风建设：

学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业学问的深入系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成主动主动的学习习惯，营造良好的学习环境。

1、召开上学期学习沟通会，学习委员总结上学期学习状况，结合上学期的期末考试成果和班级自身实际状况，与同学们商量制定学期学习目标，鼓舞同学取长补短，再接再厉;

2、建立良好的考勤制度，催促同学们养成端正的学习看法，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明缘由，在期末评分时酌情扣分;

3、评比班上的学习模范，宣扬其优秀事迹并进行恰当的阅历沟通共享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯;

4、保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习主动性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增添同学们调研能力，培育同学们的理性思维;

5、形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习状况的定期总结，营造寝室优秀的学习气氛，发觉其中问题并准时解决。实行肯定的嘉奖机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设;

6、重点强调英语四级考试的复习预备工作，引导同学们进行良好自主学习，仔细面对英语过级问题，争取一次以良好成果过级;

7、对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满意的学习环境;

班级建设：

班级团结是一个班级进展的核心，加强班级凝聚力是本学期持续的努力方向。

1、以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建设，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改良;

2、定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透亮化，重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份，主动自觉参加集体事务的管理。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼;

班级工作计划篇6

时光荏苒，新的学期翩然而至。计划、目标、收获、成就、自我反省，自我总结是每位老师必要的心里履程。而计划永久走在行动的前面。

我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。学生都来自不同地方，学习基础和个人素养参差不齐。摸底考试2分5分也习以为常地缺乏为奇，有的学校甚至一般话都不会说。针对这些状况，作为班主任的我有一种剧烈的思想理念，让他们尽快地融入学习气氛。做到“因人施教，因材施教〞促进差生，优化优生。让每位学生有“以班为家，爱班如家〞的理念，而拥有踏实，主动，守纪，自信，欢乐的心态。

语言是苍白的，只有有效的行动才是最好的见证，我在心底计划着：

一、以班干部为驱动力，放手地使其发挥作用，也让他们感觉到老师时时在重用胜任他们。

二、以煽动的方式，用赏识的目光，用爱他人的思德感染学生。

三、做到细心、耐烦、仁心、责任心，心心俱到。

四、多完善其自身素养素养。多读书，多学习提升自我。在完成份内工作的同时，更好地创新。(包括教学和管理)

五、与学生、家长真诚地沟通。以朋友老师的身份融入。信任“精诚所至，金石为开。〞

六、不经意地成为学生的偶像。那样学生才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之，也才会爱班爱师爱自己。

：xxx三一班

写于xxxx年x月xx日

班级工作计划篇7

大学二年级的学习生活，会使我们走出一条适合我们自己的人生路，走过了懵懂的大一，迎来了成熟而又稳重的一片蓝天。

在大学里已经度过了一年，感觉似乎没有学习到太多的东西。为了不要重蹈覆辙，我们要做到以下几点：

1.做一个自律性很强的人，搞学习要有计划，要分清轻重。

2.多与朋友交往，多认识一些朋友。

3.上课的时候坚决仔细听讲，坚持完成老师布置的作业，不懂的东西多请教别人，直到搞懂为止。要理智的对待学习这件事情。

4.把高中的那种学习的劲头拿出来，不要听别人的一些胡言滥语，在大学里学习还是最重的，没有什么其他的事情多去搞下学习，，信任自己的感觉，仔细的学习比什么都重要。

5．调整好自己的心态。不要仅仅为了不挂科、为了学分而去学习，应当以为把握丰富的理论学问、完善自我去学习。期望大家在学习中不要惦记考试，以平常心对待每一天，每一节课。把握好基础学问并熟识理论学问。做好眼前工作，脚踏实地，进而明确自己的目标。

6.合理支配时间。把上课和自己的私事分开可以的话就以上课为重。平常业余时间可以多去图书馆看一些有利于丰富自己涵养的书籍，也可以找一些兼职，及的社会阅历，等等……

7.平常班里的活动也是必不行少的，适当的开展一些班级活动有利于同学们放松自己平常紧绷的神经，又可以促进班级关系，同学关系。

8.学院、各系、班级有什么活动主动煽动大家活跃参与，不说要争什么名次，只是单纯的让大家的大学生活更加富有意义。

经济贸易系

市营101班

xx-6-29

班级工作计划篇8

一、班级状况分析

幼儿的自理能力有了肯定的提高。通过短短几天的观看了解，他们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼儿均能较清静地进餐，只有张骞文小朋友出现挑食现象，不喜爱吃豆腐。还有刘少森不喜爱吃肉。可喜的还是大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。同时在午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还常常会去帮助同伴。还有大部分幼儿愿意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。都需要我们再努力加强改良。同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培育，留意力及互相间的情感教育需要重点指导。

依据我班幼儿的实际状况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下六大方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

二、具体工作支配

九月份:

1、中秋节活动

2、教师节活动

3、布置教室环境，与幼儿一起动手合作

十月份:

1.秋游活动。

2、加强运动活动的随机观看与合作。

3、环境、安全工作沟通探讨，具有安全意识和初步的自我爱护能力。

十二月份:

1、能开心主动的参加各类集体活动，在不同场合不怕生疏，有自信。

2、能倾听别人的讲话，喜爱阅读

3、在日常生活和区角活动中提供简洁的文字，能认识一些简洁的汉字，体验好玩的中国文字。

一月份:

1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动、

2、元旦迎新年活动

3、进行期末检测

三、工作重点和任务

1、依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境