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文档简介
Unit2AnimalsattheZoo(教案)课程背景本课程是英语三年级下册的第二单元，主要围绕动物园展开。在该单元中，学生将学会描述各种动物，学习它们的生活习性和特点，并能够用英语制作海报和介绍动物。教学目标学会认识一些常见的动物。如:elephant,lion,tiger,bear,monkey,zebra等；学习动物的生活习性和特点；练习用英语向他人介绍自己喜欢的动物；学会用英语制作海报并介绍动物。教学重点学会认识动物，并描述它们的外貌和特征；练习用英语介绍自己喜欢的动物；学会用英语制作海报并介绍动物。教学内容词汇elephant：大象lion：狮子tiger：老虎bear：熊monkey：猴子zebra：斑马句型Whatanimaldoyoulike?：你喜欢什么动物？Ilike_______becauseitis_______：我喜欢_______，因为它是_______。语法介绍自己喜欢的动物。活动学习单词，认识动物；听老师介绍动物，理解动物的生活习性和特点；看图片，描述动物的外貌和特征；练习用英语介绍自己喜欢的动物；制作海报，并介绍自己制作的动物海报。教学过程导入（5分钟）与学生对话，引入本课的主题；通过图片、音频等方式帮助学生认识新单词。学习动物（10分钟）展示动物的图片，让学生自由发挥描述动物的外貌和特征；向学生介绍动物的生活习性和特点，让每一个动物都有独特的印象和特征。练习介绍（20分钟）根据学生学习的动物进行回答，引导他们用英语描述自己喜欢的动物；通过语法和句型的训练，让学生更好地表达自己；教师引导学生进行分组，分组对自己喜欢的动物进行介绍，发扬团队精神，提高学生们的英语交流能力。制作海报（20分钟）教师向学生解释海报的作用以及如何制作海报；学生们根据自己喜欢的动物，进行海报制作，在海报上介绍动物的生活习性和特点；小组成员从制作的海报中选出一名队员进行介绍，让组内同学互相认识和了解。总结（5分钟）教师和学生共同回顾了本节课的内容，强化了学习信息，同时也让教师得知学生的学习情况。在此过程中，教师需要将学生的问题或不清楚的内容进行讲解。课后作业复习本节课的单词和句型；搜集有关其他动物的信息，制作PPT并介绍。实施效果本课程的实施效果较好，学生们认识到了英语学习的重要性，更理性的理解了动物，小组讨论和海报制作的内容也让学生们的语言能力得到了提高。教学反思在授课过程中，教师发现学生们对于动物的认知存在局限性，需要注重在融入教学中医学生展开
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