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文档简介

一年级下数学导学案-上和下(18)-西师大版导学目标1.了解数的大小关系。2.了解数的组成。3.会将数字拆分为十位数和个位数。4.会根据已知条件进行加减运算。导学重点1.数的大小关系。2.数的组成及相关术语。3.加法和减法的运算方法。导学难点对于数的大小关系和组成及相关术语的理解。学习方法认真听讲，按要求完成课上练习，自己总结方法。课前预习题1.下列哪组数的大小关系是正确的？A.23<21B.32>33C.45<46D.54>462.四十八的十位数是____，个位数是____。3.根据已知条件解题：小华有6支铅笔，小红给了她2支，请问现在她有几支铅笔？4.根据已知条件解题：小明有5个苹果，他吃了2个，请问现在他有几个苹果？学习笔记一、数的大小关系大小关系指的是两个数之间的大小比较，可以用“<”“>”“=”等符号来表示。例如：23<2424>2323≠24对于大小相等的数，我们可以用等于号“=”来表示，比如23=23.二、数的组成一个数由十位和个位两部分组成，例如57这个数，5是十位，7是个位。还有一些相关的术语：数的位数：一个数有几位数字，例如57有两位数字，97有两位数字。数的数字：一个数的每一位上代表的数字，例如57的个位数字是7，十位数字是5。三、加法和减法的运算方法1.加法运算对于加法来说，我们可以用十位数与十位数相加，个位数与个位数相加，然后再将结果相加，即可得到最终的结果。例如：23+15=（20+10）+（3+5）=30+8=382.减法运算对于减法来说，我们可以将减数拆分为加数和差的和，然后再进行运算。例如：47-28=（30-20）+（17-8）=10+9=19.课后练习1.下列哪组数的大小关系是正确的？A.54>46B.78<82C.25=25D.37>482.四十三的十位数是____，个位数是____。3.根据已知条件解题：小林有4个香蕉，小伟给了他2个，请问现在他有几个香蕉？4.根据已知条件解题：小丽有7支铅笔，她借给了小红3支，请问她现在有几支铅笔？思考题1.如果已知一个数的个位数是5，十位数是2，它的值是多少？2.如果45与13相加，它们的和是多少？总结通过这节课的学习，我了解了数的大小关系

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