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文档简介

师招聘考试A教师B学生C教学内容D教学方法和教学手段因素,对学生进行潜移默化化的教育方法为()ABCD陶冶法A.教师为中心,学生附属于教师D.学生的开展决定于教师C体内差异评价D.形成性评价A教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想A的等级性B.教育与生产实践的别离和对立DA义B.苏格拉底挖苦A.自然性B.社会性ABCD.杜威一切教育活动的出发点和归宿是()A泰勒B罗杰斯C布卢姆D布鲁纳A艺术美育B哲学美育C超美育D社会美育儿童身心开展的特点()A顺序性B个别差异性C不平衡性D阶段A洛克?教育漫话?B卢梭?爱弥儿?C康德?论演说家的培养?D赫尔巴特?普通教育学?A?学记?B?雄辩术原理?C?大教学论?D?普通教育学?C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点20.结构主义课程理论的代表是〔〕A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈将正属于社会本位教育目的论的教育社会学者有()A夸美纽斯B柏拉图C涂尔干D诺笃尔普E凯兴斯坦纳训的法律制度化的规定?()A?教师资格条例?B?教育法?C?宪法?D?教师法?E?中小学教师继续教育规定?3美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括()A认知领域B情感领域C道德领域D动作技能E美学领域4教师专业化应具备的条件有()A具备专门的知识技能B有硕本学历D具有公认的权威和影响力5瓦•根舍因范例教学法中范例的根本特征有()A根本性B根底性C差异性D范例性E可控性6智育的任务为()A传授知识B开展智力C形成技能D有鉴赏和创造美的能力E培养自主和创造性A要有较好的政治背景B要到达规定的学历C要具备相应的专业知识D要符合与其职业相称的其他有关规定E专门从事教育教学工作8家庭教育的主要任务有()A保护子女身心健康,增强他们的体质B为子女的学习创造良好条件C积极参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D加强对子女的思想品德和健康人格教育E制定家教方案,配合学校教育工作9学校文化的形成来自于两方面,即()ABC社会特定要求的和主流文化)A为全体人民效劳B公平性C群众性D公益性E免费效劳〔〕1.当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。培养人才的质量规格。〔〕6.在泰勒的课程原理和评价原理根底上设计的课程评价模式是目的游离〔〕9.依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事2、简述学习策略的四个特征知识概括的根本方法。A.学习过程B.教学过程式出现3.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的〕〔。D4.教育史上“现代教育〞的代言人是〔〕。B5.培养劳动者是〔〕。A.社会主义教育目的的总要求B.对人才培养规格的具体要求准6.被称为“课程评价之父〞的教育家是〔〕。尔比姆洛齐实物.直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方D12.以下关于学生学业成绩评定表达正确的选项是〔〕。A.评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法B.一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D.在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数13.以下关于复式教学表达正确的选项是〔〕。A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情景下的学生的根本技能和自学能力相对较弱14.以下关于教学方法和教学策略的关系表达正确的选项是。A.教学策略受制于教学方法16.道德教育的认知模式理论的提出者是〔〕。AB.皮亚杰18.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是〔〕。D品德评价法是〕〔。D0.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于〔〕。DA.选择功能B.维持功能C.调节功能D.启动功能E.适应功能2.依据学习内容的不同,可以将学习分为〔〕。A.知识学习B.发现学习C.机械学习D.技能学习A.独立性B.自信C.对复杂问题感兴趣D.冒险精神A.内容效度B.直接效度C.设想效度D.间接效度E效度5.根据需要的不同性质,可以将动机分为〔〕。A.内在动机B.外在动机C.生理性动机D.社会性动机E.主导动机6.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是〔〕A.感觉B.知觉C.注意D.思维E.意识7.想像的根本特征有()A.新颖性B.离奇性C.生动性D.现实性E.形象性8.下面哪些是属于一般能力〔〕A.记忆力B.注意力C.观察力D.色彩鉴别力E.节奏感知力9.舒茨提出人际交往需要的三维理论,内容是〔〕A.成就B.包容E.生存10.影响压力的因素有〔〕A.心情B.经验C.准备状态D.认知1心理开展既有渐进的,连续的量的变化,又有质的改变〔。〕2学习者如果把学习成败归因于自身内在因素那,么学习结果不会对其自我意向4安德森提出的心智技能形成的三阶段是原型定,型操作和原型内化〕8合作学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益,而且听9由于自然试验是在教育的实际情况下进行的,所以它所得结果比拟接近于实3人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系。准。方面建立良好的新型师生关系?6.简述我国新一轮根底教育课程评价改革的特点。试述马斯洛的动机理论。二、多项选择题1.对2.错3.对4.错5.错6.错7.错8.对9.错几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。他将从婴儿到青春期的认知开展分为班集体并非自发形成,须由班主任以及各方面教育者合作进行耐心组织制度、共同的生活准那么以及一定的活动节律。的才能。设计并开展班级教育活动是班主任的经常性工作之一。

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