水务企业实验室危化品全生命周期安全管理实践

水务企业实验室危化品全生命周期安全管理实践陕西省西咸新区沣东新城应急管理局陕西西安710000摘要：以陕西省西咸新区某水务公司下属自来水厂、污水处理厂为例，对水务企业实验室危险化学品安全管理现状进行分析，并从建章立制、培训教育、监督检查、危化品采购存储使用全过程监管等环节入手，提出了建立实验室危险化学品全生命周期安全管理体系的思路和措施，从而为水务企业水质分析化验创造一个安全稳定的工作环境。关键词：水务；实验室；危化品；生命周期；安全管理引言水务企业实验室主要是为城市自来水厂、污水处理厂生产运行提供及时、准并据此作出工艺调整，将有利于控制给排水企业的出水质量，保证水质持续稳定达标。危险化学品作为实验室常用的实验材料，品种繁多，理化性质复杂，在储存使用过程中安全风险极大。近年来，国内外高校或企业实验室危险化学品火灾爆炸、人员中毒灼伤等事故时有发生，有的还造成了严重人员伤亡和财产损失。20211029水务企业实验室危险化学品安全管理现状和存在的问题自来水厂、污水处理厂化验人员经常接触到危险化学品，虽然知道许多化学药品易燃易爆，一些化学药品对身体有害，但是每天都要接触这些东西，安全意识也就逐渐淡漠，存在诸多的安全隐患安全生产责任制，实验室危险化学品安全管理制度、操作规程不健全，奖惩机制不严明，不能有效约束化验人员作业行为，常常存在未严格落实规章制度、违反操作规程、试剂药品混存问题、未能正确佩戴个人防护用品、过期化学试剂未及时回收、实验废液未规范处置等不安全行为；其次，普遍对一线化验人员教育培训不力，安全意识和能力弱，存在政策法规教育多于知识技能、理论授课多于实规章制度落实不到位，人员安全观念淡薄，自我保护意识缺失，规范操作和事故处置能力薄弱；另外，水务企业监管部门人员多数非化学专业出身，对实验室化学品理化性质、应急处置、安全技术说明书等专业知识掌握不足，普遍存在企业和一线水厂安全监管力量和专业能力不足问题，水厂或污水厂厂长经常重生产轻化验、轻安全，存在对实验室危化品采购审核监督不严不实、易制爆易制毒化学品未公安备案、日常安全检查流于形式、安全风辨识未全覆盖、危化品台账管理不规范，实验室安全投入不足、硬件设施不完善、未配备储存危化品柜、未安装洗眼器、未放置急救箱、个人防护用品过期等诸多问题。另一方面，目前实验室危险化学品的管理手段相对落后，很多工作都要依赖人工操作才能完成。例如危险化学品的申购、验收、领用、保管、回收以及日常安全检查、培训教育、安全设施、危化品台账记录等各类安全信息需要化验人员手工操作或人工核验才能完成，包括传统管理要求“五双制度”（即双人领用、双人保管、双人使用、双本账、双把锁）在信息化和物联网背景下也略显落实

。水务企业实验室危险化学品全生命周期安全管理实践健全管理制度，建立实验室危险化学品安全管理机制水务企业应根据国家《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等法律法规以及《化学化工实验室安全管理规范》（T_CCSAS005-2019）建立健全实验室危险化学品安全管理制度，覆盖危化品采购、验收、储存、使用、安全防护、废弃回收、应急处置等全过程，优化完善实验室危险源辨识、风险管控、安全检查、隐患治理、培训教育、责任追究等方面管理制度，一线水厂组织编制实验室安全管理手册、操作规程、作业指导书以及记录表单，从而建立一套实验室危险化学品全生命周期安全管理制度体系。在此基础上，还应建立公司安全生产委员会或实验室安全领导小组，加强对实验室安全管理的统筹协调、规范逐级签订年度安全生产目标责任书和安全承诺书，将安全责任逐级落实、全面覆盖，坚持“管生产必须管安全、管业务必须管安全”和“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”原则，将责任细化和量化，编制全员安全生产“一岗一清单”，重点明确业务部门、水厂负责人、安全管理人员、实验室负责人、化验岗位安全责任清单和履职清单，使实验室安全责任落实到岗、到人，真正形成“横向到边、纵向到底、齐抓共管”的实验室安全责任体系。强化教育培训，不断提升全员安全意识、应急能力和专业素质人是安全工作的决定性因素，以人为本抓安全，才能抓到安全工作的实质。首先，建立完善实验室安全教育培训制度，逐步构建实验室危险化学品全生命周期安全教育培训教材库、风险库、试题库、标准化作业库、警示教育视频库，严格落实新员工“三级”安全教育，即“公司级—水厂级—实验室岗位级”，组织学习实验室制度操规、岗位职责、基本常识、常见危化品性质、双重预防、应急预案和现场处置方案、个体防护装备的使用和维护、仪器设备使用等理论知识和实操培训，经考核合格后方可上岗工作。同时，应制定实验室年度安全培训教育计划和应急演练计划，借助安全生产月、消防宣传月、职业病防治法宣传周、安全宣传咨询日等活动，通过实验室安全手册制定、安全教育专家讲座、实验室安全知识竞赛、化技能比武、事故经验分享、危险源辨识与风险管控、危化品应急完善检查机制，构建常态化分层分级安全隐患排查治理机制为加大实验室危险化学品全过程安全监督、检查、整改和追责力度，有效防职能部门月度检查、领导每季督查”的检查制度，分类建立安全隐患排查与治理台账，通过下达整改通知书、月度会议通报、季度考核、年度考评等方式推进整改，实现问题排查、登记、报告、整改的“闭环管理”；建立实验室安全检查指10验室安全检查项目表和水厂实际情况，设计制定水厂实验室安全检查负面清单，包括实验室危化品全生命周期安全检查内容，根据负面清单中的每一项内容明确追责对象，使安全检查内容具体化，追责对象明确化，奖惩形式规范化[3]，同时也进一步提升实验室安全自查和督查的针对性、操作性和指导性，推进实验室安全规范管理。巧借智慧平台，实行实验室危险化学品全生命周期安全管理在当前网络信息和物联网技术快速发展的时代背景下，水务企业在建立智慧通过对危化品的采购、审批、验收、领用、使用、台账管理、资料查询、安全教育宣传、隐患排查整治等全生命周期痕迹管理和管控，使危化品全过程受控，进而减少或消除实验室危化品各环节安全风险。首先建立危化品供应商准入机制，管理部门对入住智慧水务平台的供货商进行严格的资格审查，包括审核危化品经营资质、经验范围、资质有效期等，保证所有危化品购买渠道的安全性。同时，建立危化品采购分类分层管理，对易制毒、易制爆等管制类化学品，在提交购买申请之后，还需管理部门结合该管控品的用途用量，经过严格审核之后才批准购买。采购过程中，平台设置强制推送危化品安全知识（包括危化品“一书一签”、MSDS供购买者阅读学习，提高业务部门、监管部门人员的危化品的安全意识[4]。并在平台上进行台账记录，包括确认存放位置、数量、责任人等。同时，通过物联网技术与手段对危险化学品的入库登记、领用及使用流量等环节实行监控，数据[2]，使实验室危化品流向清晰，主体责任和监管责任明确。其次，平台通过角色分工和授权管理，实现“公司—部门/水厂—实验室”操作规程、应急处置卡、一书一签、标准化作业流程等信息，作为实验室化验人员线上安全培训教育和资料查询的掌上工具。方便对下属各水厂、污水厂危化品购买种类、使用单位、使用量、剩余量、废弃提升精细化管理水平，指导管理者决策。结束语实验室危险化学品全生命周期安全管理体系的建成，将实现水务企业“公司—部门/水厂—实验室”三级对危险化学品信息和状态的精准掌握和动态监管，患，从而保障水质检测工作的顺利进行，确保供水安全、污水达标排放。参考文献叶淦球.化验室危险化学品管理方法的思考[J].化工管理,2018,（03）:111-112.品管理系统设计[J].实验室研究与探索,