独立自主的和平外交

第16课独立自主的和平外交八年级下历史

授课人：杨操学习目标1.知道新中国的外交政策;2.了解和平共处五项原则的内容和意义；3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；4.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就。

本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。新中国奉行什么样外交政策？——独立自主的和平外交政策社会主义阵营资本主义阵营对立新兴民族独立国家二战后的国际形势苏美建国初，我国外交面临怎样的严峻形势？美国等帝国主义国家敌视中国，实行外交孤立政策，封锁和禁运

新中国第一年取得的外交成就

——同苏联等十几个国家建立外交关系

1950年2月，中苏签署《中苏友好同盟互助条约》。

这是新中国与外国签订的第一个条约。和平共处五项原则

提出

内容

影响1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则自主学习

为什么“和平共处五项原则”能够赢得国际社会的广泛认同？1.2.3.尊重平等和平日内瓦会议1954年，中华人民共和国第一次以五大国身份之一的身份，参加了在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那的国际会议。周恩来在会上进行了积极外交，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献。万隆会议

时间地点

特点

方针

影响自主学习1955年印度尼西亚万隆第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议伊拉克代表泰国代表共产主义是“独裁”，是一种“新殖民主义”中国没有宗教自由同美国联合起来反对共产主义。菲律宾代表情境再现1置之不理2针锋相对1保持沉默2据理力争如何解决争端？周恩来发言

我们是来求团结的，不是来吵架的，是来求同的，不是来立异的。我们之间有同吗？有。有异吗？也有，但可放在一边，不必强求一致。方针：求同存异遭受殖民主义侵略社会制度不同同维护民族独立发展国家经济异意识形态不同如何理解“求同存异”方针？

他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但他改变了会议的航向。——美国记者

促进了会议的圆满成功万隆会议

时间地点

特点

方针

影响自主学习1955年印度尼西亚万隆第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议求同存异加强了亚非各国的团结与合作

外交政策独立自主和平

一个方针求同存异

一个原则

和平共处五项原则

两个国际会议日内瓦会议万隆会议

课堂小结课堂演练1.在新中国成立初期，我国奉行的外交政策是()A.和平共处五项原则B.独立自主的和平外交C.对内改革D.对外开放B2.和平共处五项原则的首次提出是（）A.1953年周恩来接见印度代表团时B.1954年周恩来访问印度、缅甸时C.1954年日内瓦会议D.1955年万隆会议A3.关于万隆会议不正确的说法是（）A.周恩来出席了会议B.中国代表提出了“求同存异”的方针C.会议在印度尼西亚的万隆召开D.会议促进了欧亚各国的团结与合作D4.为了推动万隆会议的圆满成功，周恩来提出的方针是()A.平等互利B.求同存异C.和平共处D.互不干涉内政B5.某中学八年级学生进行“周恩来的外交活动”的主题探究。下列各项中与此主题有关的是()①重庆谈判②提出和平共处五项原则③出席万隆会议④开国大典A．①②B．②④C．