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文档简介

“生物圈2号”实验为何失败?1991年9月26日在美国亚利桑那沙漠里占地1·5万平方米的全封闭式人工模拟生态系统,只有阳光可以照射进去,包括9种不同的生态类型:热带雨林、灌木林、草地、淡水沼泽、海水湿地、沙漠、深海(珊瑚礁等)、农田、楼房(包含人工风雨装置),引进物种3800多个、有4男4女住进,希望在这里可以获得(产生)足够的食物、水和空气,供这8位科学家生活2年。

进驻后几个月开始到一年多后,氧含量从21%下降到14%,CO2和CO猛增,除藤本植物外,所有靠花粉传播的植物死亡,昆虫中除白蚁蝗虫外基本死亡,实验证明人类目前没有能力模拟出一个可供人类生存的生态系统。1、科学家们模拟的“微缩地球”由哪些要素组成?2、各要素之间会产生哪些联系?3、为什么实验会失败?是什么关键问题导致的?4、这个实验的失败说明了什么问题?问题:自然地理环境的整体性生物循环的过程一、地理要素间进行着物质与能量的交换水循环大气循环生物循环地质循环正是由于它们的存在,才把地理环境各组成成分融合成自然综合体,构成地理环境的整体性。生物在自然地理环境形成与演化中的作用1、改造原始大气:形成以氮、氧为主的大气;2、改变水的化学成分及特征;3、加快岩石风化,促进土壤的形成;4、使地球面貌发生了根本的变化,从而形成了适宜人类生存的自然地理环境。通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气通过降水,土壤和水圈及生物获得水分补给通过植物蒸腾和土壤蒸发,大气获得了水汽植物残体进入土壤,向土壤提供了有机质。岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐土壤及岩石风化物被侵蚀,搬运到低洼处堆积,形成沉积岩。★图中有哪几种地理要素?☆水在各要素间是如何转换的?★太阳能在各要素间是如何传递的?活动1水生物岩石水无机盐二氧化碳等气体、降水氧等气体有机物无机盐有机物矿物质尘埃降水、风能降水大气地理环境要素包括“相互联系相互制约相互渗透”地理环境整体性a.生产功能:合成有机物的能力b.平衡功能:使自然地理要素的性质保持稳定的能力二、地理要素间相互作用产生新功能整体=部分之和???╳大气生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能?水圈阅读思考光照(有机物)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿素绿色植物自然环境各要素综合作用的产物

活动参与藏羚羊的数量变化是如何体现自然环境的平衡功能的?

环境食物、水源丰沛寒潮少避风处含盐土壤充足藏羚羊存活率上升数量增加环境食物、水源、避风处、含盐土壤不足藏羚羊存活率下降数量锐减ABCD三、自然地理环境具有统一的演化过程如何理解自然地理环境各要素的演化具有统一性?想一想地理环境要素的变化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各要素的演化。或者说,每个地理要素的演化都是自然环境演化的一个方面。P88“活动”地形水文生物土壤气候由湖泊变成了陆地由湿润变得干燥湖水由深变浅直至消失由水生生物变成了陆地生物逐渐由湿变干

黄土高原的土壤受流水侵蚀,逐渐失去了肥沃的表土层,土壤肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。长期的流水侵蚀作用使沟谷不断加长和加深,进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆盖度随水土流失继续下降,并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥沙在黄河的下游沉积,河道淤高,河流改道,形成泛滥平原。案例2(1)阅读上述资料,你能完成黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗?黄土高原土壤肥力()形成()地貌人类破坏植被

黄河下游()河道()河流()形成了()地貌()(下降)沟谷泥沙沉积淤高改道泛滥平原流水侵蚀案例2植被减少气候干旱化(2)由此可以得出怎样的结论

黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动的影响过程中形成的自然地理环境具有统一的演化过程案例2四、地理要素的变化会“牵一发而动全身”某一自然地理要素受到外界的影响干扰而变化,也会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。地理要素的变化会“牵一发而动全身”A、冰川融化B、海平面上升C、二氧化碳增加D、气候变化热带雨林的破坏

ABCD森林减少土壤腐殖质减少水土流失加剧土壤肥力下降仅存人工林天然次生林滞留降水功能降低洪水断流沟谷综合纵横岩石裸露风化加速植被减少知识整合生产功能平衡功能相互联系相互制约相互渗透整体性物质迁移能量转换含义本质具有统一的演化过程“牵一发而动全身”新功能地理环境整体性的案例1:撒哈拉沙漠(受副热带高压带及信风带控制)气候干燥、降水稀少地表水贫乏风成作用盛行大片沙漠、砾漠动植物稀少案例2:深圳红树林(位于亚热带海岸)气候温暖湿润形成潮湿的泥质滩地是红树植物和候鸟珍禽以及海洋生物的栖息地案例3:热带雨林遭到破坏人类乱砍滥伐植被稀少水土流失全球气候变化

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