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中学教师转岗培训的心得体会中学老师转岗培训的心得体会

为了转变当前我县学校老师配备紧急、专业学问水平参差不齐的状况，提高学校老师专业学问和教育教学理论水平，培育一批具有现代教育素养和创新精神的学校老师，很庆幸我有机会参与了全县初中老师转岗培训。

在短短的几天培训中，我们收获很大。

我倾听了众多名家的报告，具有教学指导意义的讲座，资深同行的教材培训。

通过本次的培训学习，我有以下感受 

要想当好一名学校老师，首先要具备学校老师的基本素养。

黄山市教育科学讨论所的焦斌老师跟我们探讨了最受学校生欢迎的教师形象和学校老师应具备哪些课程才智、教学才智和管理才智。

他觉得老师要吃透教材、补充教材、更新教材。

老师讲的学问要让同学感到有足够的信息量，而不是贫乏、简洁。

一个好老师要具备特殊的气质，成为同学的精神领袖，同学就会把他的精神高举起来，这是一种精神的力气。

老师的管理，关键是能够让孩子管理自己，让这个班里的每个孩子都布满活力，让同学能够奔腾。

程宏辉老师也从师德修养和教学理念方面阐述了当今社会的进展趋势。

他说我们正处在社会美化教育却又丑化老师的时代，为师不易，做一名学校老师更难。

要完成学校老师向学校老师的转型，除了业务上的预备，更重要的是思想上、观念上的转变。

这其中，师德修养和教学理念的打造是不行回避的。

我们还听了项富强老师真诚相伴和左和平馆长的陶行知思想的讲座。

这让我们在教育思想上升华到了一个新的程度教育最重要的是

培育人良好的习惯。

其次，我们通过对课程目标的解读，怎样运用现代教育技术去组织教学，冯馆长的譐譐教育，我牢记心中。

为了提高我们的教学能力，教研室徐鑫老师给我们共享了教学的七项技能与实践，他分别用实例要求我们在课堂中肯定要把握导入、讲解、提问、强化、调控、结课和反思这七大技能。

胡兰蓉老师针对我们的专业英语这门课程与我们争论了教学中常遇到的难题与困惑。

学校教学的根本目的是“学以致用”。

要充分激发同学的乐观主动性，让孩子大胆地与老师、同学进行沟通，从中体验应用学问的愉悦。

其有效的手段即嬉戏，可根据教学内容开展各式各样的嬉戏，在嬉戏中学习语言；创设情境，使同学在生活化的教学场景中学习、使用语言。

同学会兴致盎然。

这让我们在教学技巧和力量上又得到了提升。

在这次培训中，除了学问的学习和汲取，更多的是自我深深的反思。

反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的素养和

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