欧洲的思想解放运动

第四单元资本主义制度的确立第8课人文、理性与革命——欧洲的思想解放运动仔细观察图片，看看有什么样的变化？《安东尼·奥索》（中世纪）这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

拉斐尔《西斯廷圣母》

中世纪《圣母子》中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。——恩格斯历史解释：文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。复兴原意为“再生”，新的时代将越过中世纪，延续古代的文化传统，古典文化将迎来再生。一、人文主义与理性主义（一）人文主义的发展材料一意大利……那里最早出现资本主义萌芽……这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。——李纯武《简明世界通史》材料二意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化。——孔祥民《世界中古史》材料三他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》材料四无论是谁,只要不是傻子就都不能否认……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢?又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢?

——《意大利文艺复兴史上的主要问题》资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，且易于从东方汲取文化养料（文化积淀）新兴贵族、资产阶级的扶持（政治基础）具有新思想的学者文人聚集（中坚力量）为何首先发生在意大利？1、文艺复兴（14-17世纪初）宗教神学人文主义以神为中心禁欲与来世蒙昧和迷信主张安于现状一、人文主义与理性主义（一）人文主义的发展1、文艺复兴以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严追求现世的幸福崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘崇尚冒险与进取精神实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义一、人文主义与理性主义（一）人文主义的发展1、文艺复兴（14-17世纪初）一、人文主义与理性主义（一）人文主义的发展1、文艺复兴（14-17世纪初）时间领域代表人物代表作品14世纪文学三杰15世纪美术三杰16世纪文学、艺术、科学薄伽丘但丁彼特拉克达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔莎士比亚等《十日谈》《神曲》《歌集》《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》《大卫》《西斯廷圣母》《哈姆雷特》、《李尔王》等讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界充分体现了人文主义的政治理想和道德观念文艺复兴有何影响呢？1.文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界。2.推动了资本主义经济的发展3.催生了近代自然科学人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚：《哈姆雷特》一、人文主义与理性主义（一）人文主义的发展2、宗教改革（16世纪）材料二：“钱币落入箱底响叮当，灵魂脱离炼狱升天堂”。——教士约翰·特策尔材料一：随着西欧商品经济和资本主义的发展，天主教会成为资本主义发展的最大障碍。各国封建君主、新兴资产阶级、下层民众与天主教会之间矛盾日益尖锐，都想通过反对教会来改善自己的经济状况。而教会日益腐朽堕落也引起了一些传教士的不满，改革基督教的呼声越发激烈。1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》拉开了宗教改革的序幕根本原因：资本主义经济的发展，需要冲破天主教会的神权统治阻碍政治：天主教会的腐朽激化社会矛盾导火线：1517年，天主教会兜售“赎罪券”思想：文艺复兴人文主义思想的影响一、人文主义与理性主义（一）人文主义的发展2、宗教改革（16世纪）教皇马丁·路德因行称义因信称义教徒神职人员上帝间接对话得救教徒直接对话得救上帝（1）路德认为人的灵魂获救靠自己，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等；（2）主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动；（3）德国宗教改革形成路德派新教，并在德国取得合法地位。因信称义人人平等民族教会教随国定矛头直指天主教会实质：否定教皇的权威｝世俗权力高于教权，有利于民族国家的形成使人获得灵魂得救的自主权一国文艺领域多国宗教领域人文主义思想跨越过高耸入云的神权之巅，影响到西欧各地。一、人文主义与理性主义（一）人文主义的发展2、宗教改革（16世纪）新教英国：国教新教瑞士：加尔文教特点宗教改革的意义思想上：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义经济上：有利于欧洲资本主义的成长和资产阶级力量的壮大政治上：强化了王权，推动了欧洲民族国家的形成文化上：推动了欧洲文化教育事业的发展伊斯兰教（622）穆罕默德基督教（1世纪）耶稣佛教（前6世纪）乔达摩·悉达多东正教天主教新教路德教加尔文教英国国教世界三大宗教

小知识：基督教4世纪成为罗马国教；基督教1054年分裂为以君士坦丁堡为首的东部教会与罗马为首的西部教会。东部教会自称东正教；西部教会自称罗马公教会（天主教会）。16世纪宗教改革中诞生新教。注释：世界基督教徒约有13亿（其中天主教徒7亿，新教徒5亿，东正教徒1亿）。

一、人文主义与理性主义（二）理性主义的兴起1、科学革命（16-17世纪）16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。研究领域国别人物主要著作成就与贡献影响天文学波兰哥白尼《天体运行论》日心说否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观意大利伽利略/证明日心说“近代科学之父”物理学英国牛顿《自然哲学的数学原理》万有引力定律确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础天文学革命物理学革命科学革命形成了理性化思维方式，确立了发现自然规律的科学方法科学革命促进了思想解放和社会进步一、人文主义与理性主义（二）理性主义的兴起2、启蒙运动（17-18世纪）×教会控制与王权专制依然束缚着新兴资产阶级17世纪18世纪18世纪后期英国出现早期启蒙思想法国成为启蒙运动的中心启蒙运动达到高潮，扩展到欧洲其它地区及北美地区启蒙运动的背景•思想上：文艺复兴和宗教改革和近代科学的发展，人们的思想进一步解放•经济上：资本主义的进一步发展•文化上：近代科学的兴起，科学与知识的进步教会的很多说教不攻自破•阶级上：资产阶级力量壮大•政治上：封建专制制度与资本主义矛盾尖锐17、18世纪资本经济不断发展,资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，封建专制制度严重阻碍资本主义发展。一、人文主义与理性主义（二）理性主义的兴起2、启蒙运动（17-18世纪）思想家观点共性寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡主张主权在民和直接民主制劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争人非工具人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等伏尔泰孟德斯鸠卢梭亚当·斯密“现代经济学之父”康德启蒙运动的集大成者①认为判断是非的标准是人的理性；②相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美；③对未来社会提出基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等；④都反对君主专制核心理性主义材料一1793年宪法是一部典型的卢梭式宪法,主要体现在坚持人民主权,摈弃三权分立,庄严地宣布:“主权属于人民。它是统一而不可分的，不可动摇的和不可让与的。”

——史彤彪《卢梭的法律思想对法国大革命的影响》[J].《法学家》.2004:140材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。

——1776年美国《独立宣言》材料三我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。——孙中山启蒙运动对世界产生了怎样的影响？启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器一、人文主义与理性主义（三）人文主义与理性主义的关系18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制制度，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活……不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴的延续，是人文主义精神的继续弘扬。——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》如何认识文艺复兴倡导的人文主义与启蒙运动推崇的理性主义的关系？从斗争对象看文艺复兴启蒙运动神学世界观封建专制主义与教权主义从斗争方式看披着宗教外衣，假借复兴文化摆脱宗教外衣，理性思考判断从追求内容看现世幸福，鼓励冒险勾勒未来蓝图，建立理想社会从研究领域看文学、艺术宗教、哲学、社会等各个精神领域无论从深度还是广度上来看，启蒙运动推崇的理性主义都较文艺复兴倡导的人文主义要更加深远，因而理性主义是对人文主义的继承与发展，也是人文主义成熟与升华的表现。思想解放运动具有继承性与持续性宗教改革启蒙运动（16世纪）（17、18世纪）（14世纪中叶—17世纪初）文艺复兴因信称义，信仰自由，打击天主教会权威，推动近代民族国家的形成。理性主义，反对专制王权和教会，革命思想武器，民主原则，立法规范西欧的思想解放运动

近代科学人文主义，解放人性，冲击封建秩序。科学精神；科学方法；削弱了封建统治的精神支柱。16-17世纪资本主义制度的确立课堂小结原因：资本主义经济发展，资产阶级力量壮大二、思想解放与资产阶级革命材料一我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

——1776年美国《独立宣言》材料二现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。