《礼物》作文讲评

个人前六：小组前三：个人进步前八

以上每人加2分，计入成长币！作文得分24-2526-2728-29篇数

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9情景剧表演：麦琪的礼物礼物1.是为了表达祝福和心意或以示友好的物品。礼物往往承载着送礼者向受礼者传递的信息，情感或意愿。2.礼物也可以是非物质的，中国古代有“千里送鹅毛，礼轻情义重”的说法，可见礼物的价值在于送礼者的善意和心意。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以了。小组梳理24-25选材关：材料不足以表现中心，空洞，不具体。例子：美好的回忆中没有细节（王昕宇刘英杰）措施：1.什么可以成为礼物？（有价值的、有意义的；有形的、无形的都可以成为礼物，如：美好的回忆、优良的家风、真挚的母爱。）

措施：

1.抓人物典型细节来传情。

2.景物描写与细节相呼应，虚实相生传情

26-27细节关：没有具体的细节描写；细节描写不生动措施：

开篇点题

每个细节之后议论或抒情

结尾深化中心（首尾呼应）28-29点题关：文中明点暗点处处点题

抓人物典型细节来传情

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。景物描写与细节相呼应，虚实相生传情

最好的礼物（修改稿）三年中我收到了许多礼物，有一份礼物最珍贵。它宛如群星中最亮的一颗。陪伴是一个个充满耐心与期待的眼神。还记得三年前。我们一群毛头小男孩儿天真的小女孩儿进入了这个班级初一九班。我们认识了她一个阳光、利落的大姐姐。她的眼睛清澈得像漓江的水，倒映着我们五十个人的小小身影。刚上初一的我们和六年级的小学生没有什么两样，今天忘带书，明天落了本，淘气顽皮样样不少。这些坏毛病从来没有让她的眉头皱起，也没有让她的拳头握紧。小小的我用狡猾的眼光细细观察之后，懂得了她是一个极其细致、有爱心，有章法的人。每节课前她都站在教室门口，顿时喧闹的孩子群安静下来，齐齐地拿出了书本儿等待老师。如果有谁没有拿出书本做好准备，她定会用耐心而期待的眼神望过去。唉，她的眼睛会说话，不打不骂，只用那充满耐心与期待的眼睛来交流。一年下来，我们的坏习惯，也不知道跑到哪儿去了。初一结束了，我想说，您的期待与耐心是我这一年收到的最好的礼物。陪伴是一个个严格要求的眼神。升入初二，新加了物理，我们要学的学科知识比初一多了许多。不少同学开始放松了，马马虎虎，六七十分儿万岁吧，到了初三再努力不迟，我也用这样的话来麻醉自己。“某某某，下了课来一下办公室。”一不小心“办公室半日游”的美差落到我的头上。“这次考试是我一个小小的失误，”我一边走一边想着对策。“某某某这次考试是该表扬你呢，还是该批评你，你自己说说。”独特的问话方式让我一时丈二和尚，摸不着头脑，平时充满期待的眼神似乎多了些内容。“如果你的目标仅仅如此，那么老师祝贺你达标了。如果你的目标不仅于此，而且你在此科目上。一直有优势，那么这次考试成绩定然是一个警钟。”她的眼睛清澈得如西湖的波，我仿佛看到自己的懈怠，也读懂了老师的眼神。

我们成长了，她的要求也相应严格了，我想说你的严格要求是我在初二得到的最好的礼物。陪伴是一个个鼓励的眼神。这个初三注定是一个苦难的征程。晨曦中暮色里，我们在操场上锻炼。她清瘦的身影，总是早早站在指定位置。小小的身影虽不高大，但在我们的心中却亮如灯塔。在深冬的暗夜里为我们指明方向，每当我跑不动的时候就听到“某某某”的叫声，我不用回头也能感觉到她的眼神中是怎样的鼓励。这样的眼神太熟悉了，虽然看不清她的脸，但我仿佛看到她的眼睛清澈得如秦淮河的水。当我们在静自习放松时，这样的眼神扫过；当我们在最后一节课上贪玩儿时，这样的眼神闪过；当我们一次次月考中或失利或成功时，我们面对的就是这样的眼神。她，就是我们班主任。我想说三年来，老师真诚的鼓励，是我初三最好的礼物。年少的字典里没有失败，在老师的陪伴中我们逐渐成长，褪去了无知与浮躁，沉淀的成熟与老练。我们的内心逐渐充盈逐渐强大。分数不是最终的结果，在求知的过程中，重在磨练出一双坚实的翅膀，去展翅翱翔。班主任的陪伴，是我三年中最好的礼物，您的教诲是我人生岁月中最好的馈赠，带着您的殷切期盼与严格要求，我定会在人生中书写传奇，让九班以我们为荣，衷心的谢谢您，您是我人生中最好的礼物。

最好的礼物，你们是初中三年我最好的礼物。那年夏末，我们相聚在初一九班。一张张青涩的笑脸在风中留下一串串笑声。微风拂过旗帜飘飘，校运动会的开幕式上走来了初一九班，整齐划一的步子，干净利落的白色运动服，无论男生女生都是那样的素淡清雅。白色手套，白色运动服，我仿佛看到六排白色栀子花绽放在红白相间的跑道上，踏出一地斑斓的影子，迎风喊出一串铿锵的口号，在阳光的照耀下，闪耀着缤纷的光芒。年少的我们如一束束栀子花，开着自己白色的梦，梦中我们手拉着手走向远方。又是一季盛夏，躁动气息占据了整个教室，“哐当”一个眼镜盒儿的摔落，淹没在热浪中。我气愤地瞪着他，他也被点燃。两团突升的火加剧了教室的躁动。一块儿残缺的橡皮让此次纠纷逐渐升级，橡皮被重重的扔向窗外。我们小组的人个个怒目相视，似龙争虎斗。“哐当”一个铅笔盒摔过来。“大哥，你们组还让不让我们学习了”我们的争斗，引起了大部分同学的反感。于是各种撞击碰撞，令火气更旺，班里乱成纷乱的海洋。“老师来了。”楼道里的脚步声惊醒了大家，于是一片寂然。看着狼藉的地面，一丝不易察觉的愧疚从脸上滑过。脚步声之后，大家眼神相对，刚才的火气消散在空气中，消散在众人会心的微笑中。我们相处就如带刺的玫瑰，尽管扎手，却依旧挡不住友谊的热烈。

窗外杨柳依依。柳树已不是三年前的模样，五月的阳光正好，细瘦的枝干上柳枝儿茂密的。虽没有成阴，但是那婀娜的柳枝，在五月的微风吹拂下，摇摆起舞，增添了许多惆怅，初三的我们已不再是三年前那样青涩天真，我们的脸上多了几分老成与稳重。在即将分别的这个夏天，大家依依不舍。离别好似一支柳笛吹响的歌，没有千言万语，但是浸润着初三最苦的拼搏与努力。体育场上的你追我赶，实验室的互相帮助，一次次月考后的眼泪与安慰。离别好