学校制度建设工作总结

第页学校制度建立工作总结为贯彻落实教育教学工作的有关文件精神，加强我校全体教职员工的责任心和工作作风建立，进一步加强师德师风及思想政治建立，建立健全运行机制，不断提高工作的制度化、标准化、科学化水平，为实现我校工作制度建立的飞跃开展的奋斗目标，现将我校工作制度建立工作情况总结如下：

一、制度建立工作根本情况

在旗教体局的关心和指导下，我校认真贯彻落实相关的教育教学工作文件精神，结合我校工作实际，组织开展了制度建立工作，进一步促进了我校“强责任、转心态、变作风”工作的深入开展，为全校开展提供了良好的效劳平台，营造了认真负责、积极向上的良好工作态度，标准教育教学工作行为。

（一）进一步提高认识、加强领导

一是及时成立了以党支部书记、校长为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建立领导小组。二是制定了《乌牧场学校管理方法》，及时召开了发动大会，进一步明确了工作目标和工作步骤。三是对开展制度建立各工程标任务进展了分解，从增强责任心、推进制度建立、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。

（二）进一步建立健全各项制度

领导小组对我校各项制度进展认真整理和登记，对原有的不适应的制度进展修改完善，结合当前工作的开展形势，从新制定了《师德师风》、《教学工作》、《平安、体育、卫生》、《校本教研》、《远程教育、实验室、图书室》、《后勤、宿舍、食堂》、《财务管理》等制度，进一步标准管理力求切实可行。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师德师风等各方面，本着适用、可行的原那么，共建立健全了九大项、110小项的工作制度。并且做到重点制度上墙，组织教师利用业务学习等相关时段进展集中学习，以求人人负责，做到心中有数。

（三）切实做好立卷归档工作

根据实施方案的要求，在校委会的指导下，领导小组对各项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询。

二、存在缺乏及下步工作意见

（一）存在缺乏

通过近段时间的工作，在制度建立工作中也还存在着以下缺乏之处：一是个别负责人对开展制度建立工作的重要性认识不到位，认为那只是文字材料，没有得到充分认真的思想态度上的高度重视。二是对各项制度的执行力度还不够，检查、反响、整改等工作中存在缺失。

（二）下步工作意见

一是要继续以彻落实相关文件方针的精神，进一步健全和完善我校各项制度。坚持责任与作风并重，以制度促标准，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到责任于义务运行到哪里，制度就约束到哪里。

二是要坚持制度的落实，经常性、阶段性总结，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。

乌牧场学校

二0一五年三月

为贯彻落实教育教学工作的有关文件精神，加强我校全体教职员工的责任心和工作作风建立，进一步加强师德师风及思想政治建立，建立健全运行机制，不断提高工作的制度化、标准化、科学化水平，为实现我校工作制度建立的飞跃开展的奋斗目标，现将我校工作制度建立工作情况总结如下：

一、制度建立工作根本情况

在区教育局的关心和指导下，我校认真贯彻落实相关的教育教学工作文件精神，结合我校工作实际，组织开展了制度建立工作，进一步促进了我校“强责任、转心态、变作风”工作的深入开展，为全校开展提供了良好的效劳平台，营造了认真负责、积极向上的良好工作气氛，标准了教育教学工作行为。

（一）进一步提高认识、加强领导

一是及时成立了以校长、党总支书记为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建立领导小组。二是及时召开了发动大会，进一步明确了工作目标和工作步骤。三是对开展制度建立各工程标任务进展了分解，从增强责任心、推进制度建立、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。

（二）进一步建立健全各项制度

领导小组对我校各项制度进展认真整理和登记，对原有的不适应的制度进展修改完善，结合当前工作的开展形势，从新制定了师德师风、教学工作、平安、体育、卫生、校本教研、教育培训、实验室、图书室、后勤保障、财务管理等方面的制度，进一步标准管理，力求切实可行。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师德师风等各方面，本着适用、可行的原那么，共建立健全了九大项、80小项的工作制度。并且做到重点制度上墙，组织教师利用业务学习等相关时段进展集中学习，以求人人负责，做到心中有数。

（三）切实做好立卷归档工作

根据实施方案的要求，在校委会的指导下，领导小组对各项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询。

二、存在缺乏及下步工作意见

（一）存在缺乏

通过近段时间的工作，在制度建立工作中也还存在着以下缺乏之处：

一是个别负责人对开展制度建立工作的重要性认识不到位，认为那只是文字材料，没有得到充分认真的思想态度上的高度重视。二是对各项制度的执行力度还不够，检查、反响、整改等工作中存在缺失。

（二）下步工作意见一是要继续贯彻落实相关文件方针的精神，进一步健全和完善我校各项制度。坚持责任与作风并重，以制度促标准，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到责任与义务运行到哪里，制度就约束到哪里。二是要坚持制度的落实，经常性、阶段性总结，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。

第三篇：学校行风建立工作制度马村镇南陆学校行风建立工作制度

为了进一步加强教育行风建立，塑造良好的教师形象和学校形象，努力实现教育让人民满意的目标，根据上级部门的要求和教体局有关文件规定，结合我校具体情况特制定本制度。

一、校务公开工作制度

为了更好地推进学校科学、民主管理的进程，加强党风廉政建立和教育行风建立，进一步调动广阔教职员工的积极性，深化教育、教学改革，加快教育现代化的步伐，实行校务公开制定。

1、公开范围。校务公开的范围对内是向教职员工，对外是向社会和家长。

2、公开内容：

（1）、学校工作的重大决策事项；（管理机制、重大改革、开展规划、工作方案等）

（2）、资金使用（较大的维修、建立工程、较大金额设施、设备的添置等）

（3）、涉及教职员工切身利益的事项（岗位聘任，评优，职称评定等）。（4）、学校收费；（收费依据，收费标准，应开具的票据）

3、公开的形式

校务公开要根据内容和对象采用不同的形式在相应的范围内公开。

（四）公开的程序

1、由校务公开领导小组集体讨论决定公布的内容、范围和形式。

2、采用适宜的形式向内或向外公开决定公开的内容。

3、收集反响信息并进展归纳分析整理。

4、对反响信息中的建议和意见，提出解决的措施，并进展再公开。

5、定期承受社会、家长对校务公开工作的评议。

二、学校收费管理制度

为加强和标准收费管理，认真执行区、市教育局、物价局的有关规定，严格收费标准，标准我校的教育收费行为，增强我校教育收费的透明度，特制定监视管理制度如下：

1、全校教职工应严格执行市教育局、物价局公布的各项收费标准，学校不得擅自提高收费标准，不准擅自乱收费。

2、由专人监视收费帐目，严格票据使用情况，发现不标准情况，及时批评纠正。

3、对于学生代办费应增加收支透明度，承受家长监视，由家长签名同意，并有回执。

4、每学期对学生的收费工程及金额采取公示。

三、学校师德管理制度

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想，落实科学开展观，坚持四项根本原那么，言行上与党中央保持一致，热爱党，热爱祖国，热爱教育事业，有强烈的社会责任感，积极参加社会公益活动。

2、加强教育理论学习，提高教育理论修养，积极投身教育教学改革，深入钻研教学业务，不断提高教育教学水平。

3、严格执行教育法规，廉洁从教。正确处理好与学生、家长的关系，不吃请，不收礼，严禁利用工作之便为个人谋求私利。

4、为人师表，率先垂范，以尊重学生的人格为基点，耐心细致地做好学生的思想工作，帮助学生解决困难，严禁体罚和变相体罚学生。

5、严格遵守学校的规章制度，勤奋敬业，不做影响工作的事，不说影响工作的话，共同维护良好的工作环境，提高工作质量和效率。

6、同志之间和睦相处，取人之长，克己之短，共同进步。顾全大局，协调各种关系。

7、模范遵守国家各项法律、法规，不做任何违法违纪的事，敢于同不良现象作斗争。

8、党员、干部要做师德表率，严于律己，克己奉公，在师德建立中起模范带头作用。

9、严禁教师有乱办班、乱补课、乱收费等行为，从严查处各种违规违纪案件。

学校行风建立工作制度

马村镇南陆小学

年10月

第四篇：学校制度建立工作方案仙桃八中群众路线教育实践活动

制度建立工作方案

按照省市深入开展党的群众路线教育实践活动统一要求，为贯彻落实学校领导班子成员各项整改措施，特制订如下制度建立工作方案。

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学开展观以及习近平同志系列讲话精神为指导，以加强和改进学校领导班子作风建立为主要任务，认真做好学校制度建立工作，健全符合学校科学开展的制度体系，确保改进工作作风制度化、标准化、常态化，为学校领导班子破除“四风”，实现学校科学开展提供制度保障。

二、完善制度建立

本次整改方案的制定和落实工作，沿用教育实践活动的组织机构。整改落实的有关工作由学校党的群众路线教育实践活动领导小组牵头，校办室负责整章建制整体方案的拟定和协调督办，学校相关科室负责具体落实。

（一）制度建立级别划分

我校制度建立分为校级制度建立和处室制度建立。其中。校级制度建立由校办室具体负责，相关处室配合；处室制度建立由各责任处室具体负责。

（二）制度建立原那么

1、理论结合实际

制度必须遵循社会开展的规律。在学校制度建立中，注重党的方针政策和法律法规与学校开展实际的结合，建立与学校实际相匹配的有效管理制度，促进学校开展。

2、以人为本

“为民、务实、清廉”，就是以人为本，执政为民，植根群众，造福群众，始终保持党同群众血肉联系的根本要求和集中表达。学校制度建立中，如教育教学管理方面的制度、重大问题决策制度、人事制度等等，要注重教师和学生开展的要求。在学校制度的建立和完善过程中，注重师生的合法权益的保护和保障。

3、民主集中制原那么

在制度建立过程中，由于多方面的原因，牵涉到学校利益、教师利益、学生利益等，很多时候各方意见不统一。此时需要在反复斟酌、充分论证的前提下，以民主集中制为原那么，少数服从多数，最终落实具体的条例、细那么。

4、科学化的原那么

任何一项制度的建立，都要表达合理、科学，要尽可能充分表达公正、公平，符合学校有效开展过程中绝大多数人的利益。

5、与时俱进的原那么

随着时间的推移，形势的开展，可能会出现“不适用”的制度。这就需要对这些制度进展适当的修改、调整和完善，让制度能够与时俱进，表达出制度的现实价值。

（三）制度建立程序

1、校级制度建立程序

（1）成立学校制度建立工作委员会（2）制定、完善学校规章制度草拟方案（3）拟定学校规章制度征求意见稿（4）提交全校教职工（代表）大会讨论（5）提交校务委员会批准通过

2、科室级制度建立程序

各科室在其职权范围内，可根据各部门的实际情况，制定、起草并完善适用于本部门内部的规章制度，经分管领导签字，并校务委员会批准。

（四）建立制度建立负责机构

我校成立学校制度建立工作委员会专门负责制度建立的具体起草、拟定、修改、审核等具体工作。

仙桃八中制度建立工作领导小组组长：王海榕副组长：邱先荣

成员：戚华伟张礼金黄贻龙刘允琴严晗

三、完善制度建立方案

根据党的群众路线教育实践活动座谈会，及校领导班子民主生活会上通过群众反映及自查互提等方式查找出的具体问题，我校将在继续完善现有规章制度的根底上，针对存在的问题制定、完善一批切实可行的新规章制度，把制度建立作为现阶段的重要任务来着手落实。经过校务委员会集体讨论决定，制定了近期制度建立方案。

四、检查评估与监视问责。

为确保学校制度建立方案能顺利开展，我校成立校长任组长的制度建立督查领导小组，负责对制度建立工作进展全方位的监视、指导，并建立了相应的监视问责机制。

第五篇：制度建立工