2023学年完整公开课版陶罐和铁罐2

6.陶罐和铁罐

第二课时魏风小学孙溧萍骄傲谦虚懦弱何必古代价值尘土奚落朴素词语复习

铁罐正是仗着他坚硬的特点，非常骄傲，所以常常奚落陶罐。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。

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默读第2-9自然段，用横线划出铁罐说的话，用波浪线划出陶罐说的话，并用“”圈出表现铁罐和陶罐神态的词语，体会铁罐和陶罐性格上的不同。（课后第二题）“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但这并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“何必这样说呢？”

“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

朗读的时候一定要把握两个性格各异的罐子对话，朗读陶罐的话，要用谦虚有礼、不卑不亢的语气；朗读铁罐的话，要用傲慢无礼、恼羞成怒的语气。朗读指导

傲慢更加轻蔑恼怒从这些词语可以看出铁罐是个什么样的人？

谦虚争辩不再理会从这些词语可以看出陶罐是个什么样的人？傲慢无礼自以为是谦虚有礼友好大度总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：

1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？铁罐优点：因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。陶罐缺点：坚固易碎

铁罐拿自己的长处跟陶罐的短处相比，这是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗？

默读10--17自然段，想一想陶罐和铁罐的结局各是什么？时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净。它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

它还是那样光洁，朴素，美观。时间没有让陶罐改变陶罐结局：

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。铁罐变成铁锈化为泥土铁罐结局：

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”过了很久，陶罐的价值不可估计。

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”还是那样善良

易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？（课后第三题）

每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重和睦相处。拓展积累尺有所短，寸有所长。人无完人，金无足赤。人各有能有不能。结构梳理陶罐和铁罐铁罐：傲慢多年后不见了陶罐：谦虚多年后依旧美观正确看待自己和别人的优点和缺点

默读《北风和太阳》，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。（课后第四题）性格上：两个人都只看到了自己的长处，认为自己最了不起。结局上：两个人最后都失败了。阅读链接

寓言是现实生活的写照，联系生活中的人和事，可以帮助我们深入理解故事中所蕴含的道理。《陶罐和铁罐》以及《太阳和北风》两篇寓言故事都告诉我们在生