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文档简介

18、盘古开天地里寺小学：李斌学习目标：

1、有感情地朗读课文，能说出课文讲了一件什么事。

2、读懂课文、通过文字描述和自己的想象，感受盘古的高大形象，体会盘古的献身精神。

齐读课文，边读边想：课文写了一个什么故事？自学提示：中心句：

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。中心句：

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。混沌：1、模糊一团的景象。2、形容糊里糊涂，无知无识的样子。

他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。抡

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

轻清

轻和清的意思一样吗？

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。

一年过去了一百年过去了一千年过去了不知过了多少年盘古：我想对你说_______________________________________________。我会说他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……拓展延伸：

盘古的身体只仅仅是这些变化吗？我会写

盘古在你的心中留下了怎样的印象呢？（3分钟后展示交流）作业：1、课文里有许多像“轰隆隆的雷声”这样的词语，找一找，摘抄下来。2、把这个神话故事讲给爸爸妈妈听。气息－风和云声音－雷声双眼－太阳和月亮南北东西四肢－东、西、南、北肌肤－大地血液－江河汗毛－花草树木汗水－雨露奔月治水嫦娥大禹精卫填海女娲补天连线题_____的盘古：我想对你说___________________________________________________________________

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