2022-2023学年江西省宜春市白马中学高二生物期末试题含解析

2022-2023学年江西省宜春市白马中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关人类性别决定与伴性遗传的叙述，错误的是A.人类性别决定的方式为XY型

B.女儿的X染色体全部来自于父亲C.性染色体上的基因伴随性染色体遗传

D.人类的红绿色盲为伴性遗传病参考答案：B人类性别决定的方式为XY型，男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX，A正确；女儿的X染色体，一条来自于母亲，另一条来自于父亲，B错误；性染色体上的基因伴随性染色体遗传，C正确；人类的红绿色盲为伴X隐性遗传病，D正确。2.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体，组成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是A．葡萄糖、效应T细胞

B．氨基酸、效应T细胞C．核苷酸、浆细胞

D．氨基酸、浆细胞参考答案：D3.某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是A.步骤①所代表的过程是逆转录B.步骤②需使用限制酶和DNA连接酶C.步骤③可用CaCl2溶液处理大肠杆菌，使其处于感受态D.步骤④表达出甲型H1N1流感病毒的抗体参考答案：D【分析】分析图示可知，①为RNA的逆转录过程，②为基因表达载体的构建过程，③是将目的基因导入受体细胞的过程，④是目的基因的表达过程。【详解】步骤①的模板是RNA，产物是DNA，应为逆转录过程，A正确；步骤②为基因表达载体的构建过程，需使用限制酶切割目的基因和运载体并用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA，B正确；步骤③将外源基因导入受体细胞，可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态，C正确；步骤④为目的基因的表达过程，由于目的基因携带的是病毒的遗传信息，故表达出的是甲型H1N1流感病毒的蛋白质，不是抗体，D错误。故选D。4.有关人体体液的叙述，正确的是A.体液是人体内的液体，都存在于细胞内B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液包括细胞内液和血液两部分参考答案：C5.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②参考答案：C【分析】与DNA分子相关的酶作用及生理过程如图：【详解】①项，图中为双链DNA分子形成黏性末端的过程。限制性内切酶可以识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，形成黏性末端或平末端，故①对应限制性内切酶。②项，图中为黏性末端恢复成完整的双链DNA的过程。DNA连接酶可以恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，将黏性末端连接起来，故②对应DNA连接酶。③项，图中为双链DNA分子双链被解开的过程。解旋酶可以将DNA双链变成两条单链，故③对应解旋酶。④项，图中为两条解旋的DNA链在模板链存在条件下，形成DNA双链的过程。DNA聚合酶可以以一条DNA链为模板，将单个核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的DNA链，故④对应DNA聚合酶。所以图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的顺序为①④②③，故本题正确答案为C。6.当根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液时，水分出入原生质层的情况是A．只出不进

B．自由进出，进多出少C．只进不出

D．自由进出，进少出多参考答案：B7.20种氨基酸的平均相对分子质量为128，由200个氨基酸所组成的1条多肽链，其相对分子质量应为(

)A.25600

B.22036

C.22018

D.22072参考答案：C8.国家规定禁渔期各大自然水域严禁人工捕鱼,下列有关说法错误的是()A.实行“禁渔期”是因为此段时间气温较低,人工捕鱼产量少,支出大于投入B.实行“禁渔期”是因为此段时间为鱼类的繁殖季节,大量捕鱼将使鱼类减少C.过度捕捞,将破坏鱼群的年龄组成,从而影响鱼产量的持续稳定增长D.在“禁渔期”以外时段,也不能使用任意孔径大小的渔具捕鱼参考答案：A解析:在鱼类繁殖季节实行“禁渔期”是保证鱼类繁殖,使鱼产量持续稳定增长的有效措施,我国法律对禁渔期、禁渔区、渔网孔径都作了明确规定。9.下列有关基因工程的叙述，正确的是 A．DNA连接酶只能将同一种限制酶切割形成的黏性末端连接起来 B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 C．限制性酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大 D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等参考答案：C10.将紫色洋葱鳞片叶表皮置于质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，原生质层和细胞壁之间将()A．紧紧贴在一起

B．充满细胞液

C．充满蔗糖溶液

D．充满清水参考答案：C11.下列有关酶的叙述正确的是A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸参考答案：C12.通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。有关该基因工程叙述错误的是(

)A．采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B．用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子C．番茄的叶肉细胞可作为受体细胞D．启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的参考答案：C略13.下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是()A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA参考答案：B14.某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是A．该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度B．当光照强度大于7时，该植物在15°C和25℃的环境中合成有机物的速率相同C．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长D．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强参考答案：C15.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列说法正确的是（

）A．若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b物质的吸收B．若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2C．若是小肠上皮细胞，肠道位于该细胞下部D．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有选择透过性参考答案：B16.6．现有氨基酸810个，其中氨基总数为820个，羧基总数为818个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．798、2和2

B．807、12和10C．799、1和1

D．807、13和11参考答案：D17.脂肪酶的化学成分是（）A．脂肪 B．蛋白质 C．糖类 D．核酸参考答案：B【考点】酶的概念．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，本质大多数是蛋白质，少数是RNA，脂肪酶的本质是蛋白质．故选：B．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．18.若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则以下说法正确的是A.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快B.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加C.人体对寒冷刺激作出的反应只与图1有关D.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d参考答案：A试题分析：神经调节速度比体液调节速度快，A正确；如细胞a是胰岛A细胞，分泌的胰高血糖素作用细胞b，细胞b主要是肝脏细胞，不能分泌激素，B错误；人的体温调节中枢位于下丘脑，体温调节过程还有甲状腺激素等参与，所以人体对寒冷刺激做出的反应与图1和图2都有关系，C错误；兴奋在神经纤维上以电信号形成传导，在神经元间以化学信号传递，所以细胞c受到刺激产生的兴奋以化学信号形式传递给细胞d，D错误。考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用19.人的红细胞中K+浓度比血浆高30倍，红细胞吸收K+的方式是A．胞吞

B．自由扩散

C．协助扩散 D．主动运输参考答案：D20.生活在沙漠中的仙人掌与生活在海水中的鲨鱼，组成它们体内的A．化学元素种类大体相同

B．金属离子种类差别较大C．大分子种类大体相同

D．小分子种类差别较大参考答案：A21.下列关于组成细胞有机物的叙述中，正确的是A．抗体的化学本质是蛋白质，由效应T细胞合成并分泌B．质粒的化学本质是核酸，是艾滋病病毒（HIV）的遗传物质C．肝糖原的化学本质是多糖，是人和动物细胞内的储能物质D．生长素的化学本质是蛋白质，具有促进植物细胞伸长等作用参考答案：C略22.下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（）①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快

②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长③顶芽比侧芽生长快

④施用2，4﹣D清除田间杂草．A．①④ B．①③ C．②④ D．②③参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感．【解答】解：①单侧光照射，胚芽鞘背光侧生长素浓度高，促进生长快；向光侧生长素浓度低，促进生长慢，都是促进作用，错误；②由于根对生长素的敏感程度高，茎对生长素的敏感程度低，所以水平放置的幼苗根向地生长，体现的是抑制作用；茎背地生长体现的是促进作用，正确；③顶芽比侧芽生长快是由于顶芽浓度低，促进生长，侧芽浓度高抑制生长，错误；④杂草对2，4﹣D敏感程度高，农作物对2，4﹣D敏感程度低，所以施用2，4﹣D清除田间杂草体现了不同植物对植物激素的敏感程度不同，正确．所以对植物激素的敏感程度不同造成的有②④．故选：C．23.有一种酶催化反应P＋Q→R，右图中实线E表示在没有酶时此反应的进程。在t1时，将催化此反应的酶加于反应混合物中。图中表示此反应进行过程的曲线是

（［P］、［Q］、[R]分别代表P、Q,、R的浓度）

A.曲线A

B.曲线B

C.曲线C

D.曲线D参考答案：C24.腐乳制作过程中，豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳风味和质量．下列相关叙述不正确的是（）A．豆腐含水量过高，腐乳不易成形B．加盐量过多，腐乳硬度会增大C．前期发酵温度过低，腐乳“皮”不易形成D．酒的用量过少，后期成熟时间延长参考答案：D【考点】K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】1、腐乳发酵中杂菌的控制①事先用馒头放在温暖潮湿处培养毛霉，当馒头上长出青点（青霉菌落）、黄点（黄曲霉菌落）、红点（红曲霉菌落）时，及时用镊子和解剖针剔除，保留白毛让其生长黑色孢子．②消毒：将豆腐块加热，杀死表面的微生物，防止其他微生物的干扰．③接种：将上述馒头上的孢子弹在豆腐块上，并用灭菌后的食品袋罩上，放在适宜的温度下培养．2、腐乳制作所需豆腐的含水量及意义：豆腐含水量以70%为宜．毛霉为异养需氧型真菌，若含水量过高，影响毛霉的有氧呼吸，豆腐不宜成块；若含水量过少，则不利于毛霉的生长，毛霉的代谢也离不开水．3、配制卤汤时酒量的控制：加酒的目的之一是杀死微生物．如果过少，达不到杀死微生物的目的，导致豆腐腐败；若过多，不但杀死了微生物，而且会因酒精度过高抑制了酶的活性，从而影响腐乳的成熟，同时还会因酒精含量过高而影响腐乳的风味．一般应控制在12%左右．【解答】解：A、豆腐含水量应该为70%作用，若含水量过高，则腐乳不易成形，A正确；B、加盐量过多，会导致豆腐析出过多的水分，使腐乳硬度增大，B正确；C、前期发酵温度过低，腐乳“皮”不易形成，C正确；D、酒的用量过少，不足以杀菌，酒的用量过多，会使腐乳成熟时间延长，D错误．故选：D．【点评】本题考查腐乳的制作，要求考生识记参与腐乳制作的微生物及代谢类型，掌握腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项．

25.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是

A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位

B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动

D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B26.某位正常体检者的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质，其浓度分别如下表所示。请判断E和F分别是A．葡萄糖、蛋白质

B．葡萄糖、尿素C．尿素、蛋白质

D．尿素、葡萄糖参考答案：D27.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素C．HIV的遗传物质水解产生4中脱氧核苷酸D．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上参考答案：D【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验．【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．【解答】解：A、豌豆的遗传物质是DNA，A错误；B、T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含硫元素，B错误；C、HIV的遗传物质是RNA，其水解产生4中核糖核苷酸，C错误；D、酵母菌属于真核生物，其遗传物质是DNA，主要分布在染色体上，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查．

28.下列有关神经调节的叙述不正确的是 A．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节D．反射弧是高等动物接受刺激和发生反应的神经传导途径参考答案：C29.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验参考答案：D30.假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50％。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同，如右图所示。下列有关叙述中不正确的是

A．甲为自然选择对显性基因不利时的曲线

B．自然选择作用于表现型而不是基因型

C．该种群基因频率发生了改变，意味着新物种的形成

D．生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因参考答案：C31.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势

B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C．顶芽的存在不影响侧芽的生长

D．细胞分裂素与生长素的作用原理相同参考答案：A32.烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的A.空间结构 B.氨基酸种类 C.氨基酸数目 D.氨基酸排列顺序参考答案：A根据题干信息分析，烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键，这个过程中氨基酸的种类和数目都没有发生改变，角蛋白的氨基酸排列顺序也没有发生改变，只是角蛋白由一个位置移到了另一个位置，改变了角蛋白的空间结构，故选A。33.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明：A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊参考答案：BA、兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，A错误；B、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质，而不影响其他不同种类的神经元间的递质，这就说明不同神经元间的递质可能不同，B正确；C、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质，而不影响其他不同种类的神经元间的递质，这就说明不同神经元间的递质可能不同，C错误；D、麻醉剂一般不会通过血脑屏障进入大脑皮层，D错误。故选：B．34.下列与免疫失调无关的疾病是A．过敏性鼻炎

B．血友病

C．艾滋病

D．系统性红斑狼疮参考答案：B35.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D36.同源染色体上的DNA分子之间一般不同的是A.碱基序列

B.碱基种类

C.(A+G)／(T+C)的比值

D.碱基互补配对方式参考答案：A试题分析：同源染色体上的DNA分子，碱基种类，(A+G)／(T+C)的比值，碱基互补配对方式，都是相同的，由于同源染色体相同位置上可能是等位基因，碱基序列不同，A正确。考点：本题考查同源染色体与DNA分子结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37.禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有

(

)

A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸

B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C．四种核糖核苷酸、氨基酸

D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸参考答案：D38.要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是（

）A．一片草地上的蒲公英B．一块农田中的玉米C．一个池塘中的鲫D．一片森林中的黑松参考答案：C略39.防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，机体受刺激后,下列哪种细胞最先增殖分化A．骨髓造血干细胞

B．记忆细胞

C．B淋巴细胞

D．浆细胞参考答案：C40.在园艺上应用2，4-D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是

（

）A、获得无籽果实

B、处理扦插的枝条促进生根C、促进果实成熟

D、除杀田间的双子叶植物杂草参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答：（1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶＿＿＿＿＿＿＿＿分别对＿＿＿＿进行切割，切割后产生的DNA片段分别为＿＿＿种。（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为标记基因。（3）研究人员通常采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用＿＿＿＿＿＿＿＿技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。（4）利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过程。参考答案：（1）PstⅠ、SmaⅠ含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒

4、2（2）抗氨苄青霉素基因（ampr）（3）农杆菌转化（或基因枪法等，答案合理即给分）抗原—抗体杂交（4）脱分化、再分化42.请回答下列与生长素有关的一些问题．（1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为

，说明生长素的作用特点是

．（2）从图乙中可以读到的信息在生产实践中有什么应用？请举一例：

．（3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长的最适浓度为g，HC段随着生长素浓度增高，

．（4）若植物水平放置，如果图丙表示作用于根的生长素浓度，根的近地侧生长素浓度范围和远地侧生长素浓度范围分别是

．参考答案：（1）抑制作用

具有两重性（2）可以在（如水稻）田里面使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进单子叶植物（水稻）的生长，抑制双子叶杂草生长（3）促进作用减弱（4）大于i，小于i

【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【专题】图文信息类简答题；植物激素调节．【分析】分析曲线图甲：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，生长素类似物作为除草剂是高浓度抑制其生长．单子叶植物对生长素不敏感，高浓度仍促进生长，生长素的浓度要求促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长．【解答】解：（1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度为10﹣4mol/L，该浓度对根和芽均为抑制作用，这也说明了生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．（2）据图示乙可知，单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物更敏感，故可以在单子叶农作物中使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进单子叶农作物的生长，抑制双子叶杂草生长．（3）图丙中该曲线表示生长素对植物生长促进作用的曲线，H点是促进茎生长的最适浓度，超过H点HC段随生长素浓度升高，对植物生长的促进作用减弱．（4）由于受重力影响，根的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应呈抑制状态，远地侧呈现促进状态，故近地侧的生长素浓度为大于i时，远地侧面生长素浓度范围应小于i．【点评】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用．43.以下为某家族甲病（设基因为A、a）和乙病（设基因为B、b）的遗传家系图，其