平泉教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考平泉教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C2.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.直线减慢B.直线增快C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C3.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.发展速度B.发展方向C.社会价值D.质量规格【答案】：C4.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A.诊断性评价B.配置性评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】：D5.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A.人际关系B.群体凝聚力C.群体规范D.群体气氛【答案】：B6.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威B.角色C.社会地位D.威信【答案】：D7.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.追踪研究B.代际研究C.双生子研究D.家庭比较研究【答案】：C8.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A.系统的马列主义理论修养B.广博的文化基础知识C.精深的专业知识D.必备的教育科学知识【答案】：D9.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.保守转移B.冒险转移C.去个性化D.群体比较【答案】：B10.在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过（）渠道获得充分的补救。A.教育仲裁B.行政救济C.校内调解D.诉讼救济【答案】：D11.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.心境B.动机C.表情D.适应【答案】：C12.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（）。A.色觉B.感觉C.视觉D.知觉【答案】：D13.培养劳动者是（）。A.对人才培养规格的具体要求B.社会主义教育目的的总和C.我国教育目的的根本特点D.学校的教育质量标准【答案】：B14.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.职业道德B.在职培训C.教育观念D.理想信念【答案】：D15.当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.文饰B.否认C.代偿D.压抑【答案】：B16.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.组织的良好愿望B.教学人员C.学生委员会的决议D.教学大纲【答案】：B17.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与社会B.人和人之间C.人与人之间以及个人与社会之间关系D.人与家庭【答案】：C18.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.斯金纳D.桑代克【答案】：C19.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.说服B.灌输C.宣传D.压服【答案】：A20.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.1903年B.1879年C.1913年D.1877年【答案】：A21.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.波斯纳B.罗森塔尔C.加涅D.戴尔【答案】：A22.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.荣誉权B.名誉权C.隐私权D.人身权【答案】：D23.心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.鼓励B.倾听C.询问D.会谈【答案】：D24.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.师生关系中应当坚持教师的主导性D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：C25.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.群体思维B.集体舆论C.去个性化D.社会助长【答案】：C26.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.创造能力C.记忆能力D.运动能力【答案】：C27.关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）。A.收集一鉴定一保管一整理B.收集一整理一鉴定一保管C.管理一收集一鉴定一保管D.收集一整理一保管一鉴定【答案】：B28.强化问题意识原则也叫（）。A.讲述思路B.引导研究学习C.增强学生参与D.教学与科学研究相结合【答案】：B29.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.有意义的接受学习论B.联结主义学习理论C.信息加工的学习理论D.建构主义的学习理论【答案】：D30.教学管理的核心是（）。A.常规管理B.教学思想管理C.教学质量管理D.教学管理中计算机的应用【答案】：C31.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教育理念B.教学方法C.教学态度D.教育劳动实践【答案】：D32.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.主观能动性B.遗传C.环境D.教育【答案】：B33.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.学生B.班干部C.共青团D.班主任【答案】：D34.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.审美的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.安全需要【答案】：A35.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】：C36.决定教育领导权的是（）。A.科学技术B.政治经济制度C.生产力D.文化【答案】：B37.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.维纳B.班杜拉C.斯金纳D.布鲁纳【答案】：B38.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.教学设施B.空间布置C.师生关系D.自然条件【答案】：C39.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.归属和爱的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.尊重的需要【答案】：A40.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（）。A.自觉性B.可选择性C.独立性D.创造性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.职业习俗C.内心信念D.法律规范【答案】：ABC42.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.少一些担当，多一些逃避B.多一些付出，少一些计较C.多一些专注，少一些浮躁D.多一些热情，少一些冷漠【答案】：BCD43.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.有领导的认识B.认识的交往性C.认识的间接性D.认识的教育性【答案】：ABCD44.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.主动联系及时沟通D.听取建议积极配合【答案】：CD45.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.语义记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.情绪记忆【答案】：ABD46.以下说法正确的是（）。A.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大B.诚实守信不能带来经济效益C.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖D.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质【答案】：CD47.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.权力的滥用C.政府诚信危机D.法律的践踏【答案】：BC48.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.政务诚信建设B.商务诚信建设C.司法公信建设D.社会诚信建设【答案】：ABCD49.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱学生C.热爱教育事业D.热爱所教学科【答案】：BCD50.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.训诫C.警告、威胁D.建议【答案】：ABC51.正义与公正的区别体现在（）。A.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事B.两者的语言习惯的用语也存在差别C.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福D.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系【答案】：ABCD52.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.争取职业荣誉的动机要纯B.对职业荣誉要竞争，要当仁不让C.获得职业荣誉的手段要正D.对待职业荣誉的态度要谦【答案】：ACD53.教育政策的基本特点包括（）。A.政治性B.权威性C.稳定性D.原则性【答案】：ABCD54.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高企业的生产力水平B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分D.敬业可以提高员工的工作绩效【答案】：CD55.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.家庭美德B.公民道德基本道德规范C.社会公德D.职业道德【答案】：ABCD56.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德功能的多样性D.教师职业道德的教育专门性【答案】：ABCD57.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性倾向性B.认知过程C.意志过程D.个性心理特征【答案】：BC58.影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约B.教师教育规律C.教师个人道德觉悟的提高D.每个学生情况的认识水平【答案】：ABCD59.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.动作性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】：AD60.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众学习的观点C.向人民群众负责的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD61.严谨治学的道德意义有（）。A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是培养创造性人才的迫切需要C.是党和人民对教师的业务要求D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD62.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B