2021-2022学年浙江省杭州市建德育才中学高二生物月考试题含解析

2021-2022学年浙江省杭州市建德育才中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在原代培养的动物细胞中，没有发生的变化是

A．DNA分子复制

B．形成纺锤体

C．着丝点分裂

D．同源染色体配对参考答案：D2.某男子患红绿色盲病，若减数分裂正常进行，则他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在A.两条Y染色体，两个色盲基因B．一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因C．一条Y染色体，没有色盲基因D．两条X染色体，两个色盲基因参考答案：D3.裸藻可作为水体污染的指示生物，体内含有叶绿体。将它放在黑暗条件下，在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖，这说明裸藻(

)A.不能进行光合作用

B.在无光条件下也能进行光合作用C.是异养生物

D.既能进行自养生活，又能进行异养生活参考答案：D4.为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C、过程③包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率参考答案：D5.下列与生态系统能量流动相关的叙述中合理的是（）①生态系统的能量主要来自太阳能

②沿食物链流动的能量是逐级递减的③生态系统内的能量流动是单向的

④能量从一个营养级输入下一个营养级是伴随着有机物的转移进行的⑤生态系统内的能量可伴随着物质的循环而循环．A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．②③④⑤参考答案：B【考点】生态系统的功能．【分析】一、能量流动的过程1、能量的输入：能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的．生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量，而流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所同化的能量，排出的粪便中的能量不计入排便生物所同化的能量中．2、能量的传递：（1）传递的渠道：食物链和食物网．（2）传递的形式：以有机物的形式传递．可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量十分解者释放的能量．但对于最高营养级的情况有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量．3、能量的转化：光能→生物体有机物中的化学能→热能．4、能量的散失：热能是能量流动的最终归宿．（热能不能重复利用，所以能量流动是单向的，不循环的．）二、能量流动的特点1、单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动．原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的．2、逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的．传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级．原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如枯枝败叶．【解答】解：①生态系统的能量主要来自太阳能，①正确；

②能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此沿食物链流动的能量是逐级递减的，②正确；③生态系统内的能量流动是单向不循环的，③正确；

④能量流动的形式是有机物，④正确；⑤能量不能循环，⑤错误．故选：B．6.下列有关种群的叙述，不正确的是(

) A．种群是生物进化的基本单位B．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C．种群中各年龄期个体数目比例相当，则该种群的密度在一定时间内会明显变大D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的参考答案：C7.下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中A物质和B物质的相对分子质量之比是（

）

A．1：2

B．8：9

C．2：1

D．9：8

参考答案：B8.用含32P的培养基培养玉米体细胞(2N＝20)若干代后，再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养，在细胞第二次分裂中期和后期时，每个细胞中被32P标记的染色体数分别是A．10,20

B．20,20

C．20,40

D．10,20参考答案：B9.切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振，行动迟缓等症状，原因是（

）A.垂体是调节内分泌活动的枢纽

B.垂体分泌的生长激素减少C.垂体分泌的甲状腺激素减少

D.垂体能控制甲状腺的分泌活动参考答案：D10.在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄（）。A.发生基因突变

B.发生染色体畸变C.发生基因重组

D.生长环境发生变化参考答案：A试题分析：红果番茄作为品种应为纯合体，在栽种红果番茄的田地里发现一株黄果番茄，说明在果实颜色这一性状中出现了前所未有的表现类型，并且性状的变异率比较低，可能是发生了基因突变。并且基因重组引起的变化仅发生在一个个体上的可能性很小；环境条件引发的变化也不能仅出现在一个个体上。而发生染色体畸变往往会引发多个性状改变。考点：本题考查变异来源的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促进细胞的伸长

B．乙烯是一种气体激素C．生长素只能促进植株的生长

D．脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：C12.下列关于生物多样性的叙述中不正确的是

A．生物多样性是生物进化的结果

B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因参考答案：D13.下列有关于基因重组的说法，不正确的是A.基因重组是生物变异的根本来源

B.基因重组能够产生多种基因型C基因重组发生在有性生殖的过程中

D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组参考答案：A14.下列有关神经系统的叙述，错误的是A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.脑干有维持身体平衡的中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用参考答案：B【分析】解答本题应掌握：脊髓是中枢神经系统的低级中枢，主要负责躯体运动，还可以完成一些简单的反射活动，脑干也是进行反射的低级中枢神经系统，主要负责呼吸和心跳，大脑皮层是神经调节的高级中枢，低级中枢的调节受高级中枢的调控，神经系统调节机体活动的基本方式是反射。【详解】中枢神经系统是神经组织最集中的部位，人的中枢神经系统包括脑和脊髓，脑有大脑，小脑，脑干等，所以脊髓、脑干属于中枢神经系统，A正确；小脑中有维持身体平衡的中枢，B错误；反射是实现机能调节的基本方式，神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是反射，C正确；高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，低级中枢对躯体运动的调节受高级中枢大脑皮层的调控，D正确。【点睛】本题考查神经系统的组成，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构。15.图示为人体体液免疫图解，则下列说法正确的是（）

A．细胞③为浆细胞B．细胞④产生的物质为抗体C．细胞④为靶细胞D．该图解中发挥主要作用的是细胞③参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析题图：图示为人体体液免疫的图解，其中①表示T细胞；②表示B细胞；③表示记忆细胞；④表示浆细胞；物质为抗体，其能与抗原发生特异性结合．【解答】解：A、细胞③为记忆细胞，A错误；B、④表示浆细胞，浆细胞能合成并分泌抗体，B正确；C、④表示浆细胞，C错误；D、该图解中发挥主要作用的是细胞④浆细胞，而③记忆细胞在二次免疫中发挥主要作用，D错误．故选：B．16.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构有①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体

⑤高尔基体⑥内质网⑦大液泡

⑧叶绿体A．①②⑤⑥⑦⑧

B．①②⑤⑥

C．①②③④⑤⑥

D．②⑤⑥参考答案：A17.癌细胞形成的根本原因是A．物理致癌因子的刺激

B．化学致癌因子的刺激

C．病毒致癌因子的刺激

D．细胞内原癌基因的激活

参考答案：答案：D18.变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有（）①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合．A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④参考答案：C【考点】9C：生物变异的应用．【分析】细菌属于原核生物，其细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律．自然条件下，原核生物的可遗传变异的类型只有基因突变；真核生物的可遗传变异的类型有基因突变、基因重组、染色体变异．【解答】解：由于细菌是原核生物，细胞内没有染色体结构，所以不可能发生③染色体变异和⑤染色单体互换；由于不能进行有性生殖，不进行减数分裂，所以不可能发生②基因重组和⑥非同源染色体上非等位基因自由组合；又由于环境条件的变化产生的变异是不遗传变异，所以属于细菌产生的可遗传变异只有基因突变．故选：C．【点评】本题考查细菌的结构和生物变异类型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

19.右下图是植物体内某个代谢过程的阶段简图。据图分析，生成物质A所需的条件b是A.酶和H2O

B.酶、［H］和ATPC.酶和CO2

D.酶、CO2和ATP参考答案：B20.下列对组成细胞的有机物的描述，正确的是（

）A．蛋白质决定细胞的性状B．糖类是构成细胞的主要物质C．DNA存在于细胞核中，RNA存在于细胞质中D．糖类、脂肪、蛋白质都可以作为细胞内的能源物质参考答案：D21.下列鉴定生物遗传特性的方法中，较恰当的是A.测定杂种灰兔F1的遗传因子组成用杂交B.区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用测交C.不断提高小麦抗病系的纯度用测交D.鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交参考答案：D22.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案：B23.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶植物农作物间的双子叶植物杂草。右图表示不同浓度生长素类似物对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示的植物种类以及应当选用的生长素类似物浓度是（

）

A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度

B．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度

C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度

D．单子叶植物、双子叶植物；d点浓度参考答案：B24.下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是

细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体糖蛋白C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质载体

参考答案：C25.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强参考答案：D26.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（

）A．①、④

B．②、④C．①、⑤

D．③、⑤参考答案：A略27.下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．在农业生产土，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种D．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植参考答案：D28.神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均匀有关。当神经纤维的某一部位受到刺激时，细胞膜兴奋部位的特点是：（

）A.对K+的通透性增加，K+迅速外流B.对Na+的通透性增加，Na+迅速内流C.对K+的通透性下降，K+迅速内流D.对Na+的通透性增加，Na+迅速外流参考答案：B29.下列实例能体现高级中枢对低级中枢有控制作用的是A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D30.在探究PH对酶活性影响的实验中，温度和PH分别属于

（

）A．自变量和因变量

B．无关变量和因变量

C．无关变量和自变量

D．因变量和自变量参考答案：C31.在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（）A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNAC．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】获取目的基因的方法主要有两种：（1）从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“；（2）人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成．【解答】解：获取目的基因的方法有：从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、用化学方法直接人工合成．在目的基因的序列为未知的情况下，可以采用从基因文库中获取目的基因；在目的基因比较小，核苷酸序列已知的情况下常采用人工合成法．所以在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是以4种脱氧核苷酸为原料利用DNA合成仪化学方法直接合成．故选：D．

32.下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是A.叶绿体内:CO2→C3→C6H12O6，线粒体内:C6H12O6→C3→CO2B.两种细胞器都与能量转换有关，产生的ATP均可用于自身DNA的复制C.ATP和［H］在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生D.两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统，有利于代谢高效的进行参考答案：B【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体，普遍存在于进行有氧呼吸的真核细胞中，线粒体是具有双层膜结构的细胞器，真核细胞的有氧呼吸的第二、第三阶段发生在线粒体中；叶绿体是能进行光合作用的植物细胞具有的细胞器，具有双层膜结构，可以将光能转变成化学能并储存在有机物中，是进行光合作用的场所。【详解】叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体分解的底物是丙酮酸，不是葡萄糖，线粒体中不会发生C6H12O6→C3→CO2，A错误；线粒体和叶绿体都与能量转换有关，其中线粒体能将有机物中的化学能转化成ATP中的化学能和热能，叶绿体能将光能转化为有机物中的化学能。这两种细胞器都是半自主细胞器，产生的ATP均可用于自身DNA的复制，B正确；在线粒体中，水的生成过程中生成了ATP，但是没有[H]产生，C错误；线粒体和叶绿体都具有较大的膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行，但酶系统不同，D错误。【点睛】易错点：误认为线粒体内有分解葡萄糖的酶，事实上，葡萄糖必须在细胞质基质分解为丙酮酸才能进入线粒体进一步彻底氧化分解。33.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现右侧a～d四种细胞状态，则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间

(

)A．c～b

B.a～d

C．a～c

D．d～c

参考答案：B34.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是：（

）A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D略35.下列有关蛋白质工程和基因工程的叙述错误的是（）A．基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内，并在其中进行表达，它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质B．蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质，而是经过改造的，具有了人类所需要的优点的蛋白质C．蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子D．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构参考答案：D【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】蛋白质工程和基因工程的关系

蛋白质工程基因工程区别过程预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品结果可产生自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质联系（1）蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程（2）基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质进行修饰、改造【解答】解：A、基因工程能定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品，但它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质，A正确；B、蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质，可产生自然界没有的蛋白质，B正确；C、蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子，C正确；D、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程，是在分子水平上对基因分子直接进行操作，D错误．故选：D．【点评】本题考查蛋白质工程的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．试题难度一般．36.如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是

A．RNA

B．染色体

C．DNA

D．核糖体参考答案：B37..如图表示自然界中某动物种群数量动态变化的示意图，下列叙述正确的是A.该种群的环境容纳量为2000只B.t2时该种群的年龄组成为稳定型C.t1时以该种群为食的天敌数量最多D.t1-t2种群数量变化与食物等有关参考答案：D图中种群数量在一定范围内上下波动，2000不是该种群的K值，K值小于2000，A错误；t2之后该种群的数量上升，因此该点的年龄组成为增长型，B错误；以该种群为食的天敌与该种群之间是捕食与被捕食关系，根据捕食与被捕食的曲线可知，被捕食者先达到最大数量，而捕食者后达到最大数量，因此t1时该种群数量达到最大时其天敌数量不会达到最大数量，C错误；影响种群数量变动的因素有外源因素和内源性因素，其中外源因素有气候、食物、天敌、传染病、空间、人类影响；内源性因素有出生率、死亡率、年龄组成、领域行为、内分泌调节等。在多种外源因素、内源性因素的共同作用，使得大多数种群的数量总是在波动中，D正确。【点睛】本题考查种群的数量特征，意在考查学生识图和判断能力。据图分析，种群数量先增加后处于动态平衡；属于S型曲线。在t1时种群数量达到K值，K值不是固定不变的，会受到环境的影响。环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。38.“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是()A．不对，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量B．不对，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节C．对，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质D．对，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持稳定性参考答案：C39.下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是A．图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D．图1方框部分是RNA结构单位之一参考答案：A40.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体衣壳蛋白质合成的描述，正确的是（

）A．氨基酸原料和酶来自细菌

B．氨基酸原料和酶来自噬菌体C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图A、B分别表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，C图为A图⑥的放大图，据图回答：

(1)在A图中，①所示的结构属于反射弧的_________。

(2