2021年广西壮族自治区柳州市三门江中学高一化学上学期期末试题含解析_第1页
2021年广西壮族自治区柳州市三门江中学高一化学上学期期末试题含解析_第2页
2021年广西壮族自治区柳州市三门江中学高一化学上学期期末试题含解析_第3页
2021年广西壮族自治区柳州市三门江中学高一化学上学期期末试题含解析_第4页
2021年广西壮族自治区柳州市三门江中学高一化学上学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年广西壮族自治区柳州市三门江中学高一化学上学期期末试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.对于可逆反应2A(g)+3B(g)3C(g),在一定条件下,使一定量A和B气体反应,达到平衡状态时,具有的关系是A.各物质的量浓度之比为c(A):c(B):c(C)=2:3:3B.平衡混合物体积是反应开始前的3/5

C.平衡混合物中各物质的量浓度相等D.单位时间内,若消耗了amolA物质,则同时也消耗了1.5amolC物质参考答案:D略2.人类社会的发展离不开科学家的贡献,下列说法中正确的是A.汤姆生——提出带核的原子结构模型B.维勒——合成尿素实现了无机物向有机物的转化C.玻尔——根据ɑ粒子散射现象提出原子结构的量子力学模型D.侯德榜——侯氏制碱法的原理是将氨气通入二氧化碳的氯化钠饱和溶液中参考答案:B试题分析:A.1911年英国物理学家卢瑟福进行α粒子散射实验后,提出了带核的原子结构模型,A错误;B.1828年,德国化学家维勒冲破了生命力学术的束缚,在实验室里将无机物氰酸铵(NH4CNO)溶液蒸发,得到了有机物尿素,B正确;C.根据A中分析可判断C不正确;D.侯氏制碱法的原理是将二氧化碳通入氨气的氯化钠饱和溶液中,D不正确,答案选B。3.在强酸性和强碱性溶液中均不能大量共存的离子组是(

)A.K+、Fe3+、SO42-、NO3-

B.K+、Na+、CO32-、OH-C.Ca2+、Na+、NO3-、Cl-

D.Na+、Mg2+、CH3COO-、Cl-参考答案:D略4.下列各组有机物中,仅使用溴水不能鉴别的是A.苯和四氯化碳

B.乙烯和丙烯

C.乙烯和乙烷

D.苯和酒精参考答案:BA.苯的密度比水小,四氯化碳的密度比水大,色层的位置不同,可鉴别,A不符合题意;B.乙烯和丙烯都含不饱和键,都可与溴水发生加成反应而使溴水褪色,不能鉴别,B符合题意;C.乙烯可与溴水发生加成反应,乙烷不反应,可鉴别,C不符合题意;D.苯不溶于水,而酒精与水混溶,可鉴别,D不符合题意,答案选B。点睛:本题考查了有机物的鉴别,注意把握有机物的性质的异同,为解答该题的关键。注意任何具有明显实验现象差异的物理性质、化学性质都可用于物质的鉴定。在物质鉴定过程中常常是根据颜色的变化、是否有气体产生、能否溶解、有无沉淀、有无吸热或放热等现象来判别。可以根据能不能产生某个现象来判别,也可以根据产生某个现象的快慢进行判断。所以常常可以用多种方法鉴定某种物质。5.下列化学方程式改写成离子方程式不正确的是A.CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2?+BaCl2

Cu2++2OH-=Cu(OH)2?B.NH4HCO3+HCl=NH4Cl+CO2?+H2O

HCO3-+H+=CO2?+H2OC.CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O

H++OH-=H2OD.2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+参考答案:C【分析】根据离子方程式的书写规则分析回答。【详解】CH3COOH是弱电解质,在水溶液中不能完全电离为离子,在离子方程式中应保留化学式。C项离子方程式就写成CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O。C项错误。本题选C。【点睛】书写离子方程式时,只有易溶且易电离的物质(完全成为自由离子)才能拆写,单质、氧化物、难溶物、难电离(即弱电解质)、气体、非电解质(不能电离或部分电离成为自由离子)都应保留化学式。6.下列说法中,正确的是A.化学的特征就是认识分子和制造分子B.在任何条件下,1mol任何气体的体积都约是22.4LC.在化学反应中,参加反应的各物质的质量比等于其物质的量之比D.俄国化学家门捷列夫提出原子学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础参考答案:A略7.下列各物质的分类、名称(或俗名)、化学式都正确的是(

)

A.碱性氧化物

氧化铁

FeO

B.酸性氧化物

碳酸气

COC.酸

硫酸

H2SO3

D.盐

纯碱

Na2CO3参考答案:D略8.下列实验的基本操作中,正确的是()A.用同一个滴管取用不同的药品B.将实验中剩余的药品放回原试剂瓶C.实验前对实验装置进行气密性检查D.将实验室制备的可燃性气体直接点燃参考答案:C【分析】A.同一个滴管取用不同的药品容易造成药品污染;B.剩余的药品是否放回原试剂瓶应依据药品性质确定;C.根据实验室制取气体的实验步骤、注意事项进行分析判断;D.不纯的可燃性气体直接点燃容易发生爆炸.【解答】解:A.用同一个滴管取用不同的药品造成药品污染,所以滴管不能混用,故A错误;B.实验中剩余的药品不能放回原试剂瓶,是为了避免污染原试剂,部分药品可以放回原试剂瓶,钠用完后,剩余的应放回原试剂瓶,故B错误;C.实验室制取气体时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,故C正确;D.将实验室制备的可燃性气体点燃,应先检验纯度,防止发生爆炸,故D错误;故选:C.9.用等质量的金属钠进行下列实验,产生氢气最多的是A.将钠放入足量的稀盐酸中B.将钠放入足量的稀硫酸中C.将钠放入足量的硫酸铝钾溶液中D.将钠用铝箔包好,并刺穿一些小孔,放入足量的水中参考答案:D10.制备硅单质时,主要化学反应如下:(1)SiO2+2CSi+2CO

(2)Si+2Cl2SiCl4(3)SiCl4+2H2Si+4HCl

对上述三个反应,下列说法不正确的是

(

)A.(1)(3)为置换反应

B.(1)(2)(3)均为氧化还原反应C.(2)为化合反应

D.三个反应的反应物中硅元素均被还原参考答案:D略11.证明某溶液只含有Fe2+而不含有Fe3+的实验方法最好是(

)A.先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后显红色B.先滴加KSCN溶液,不显红色,再滴加氯水后显红色C.滴加NaOH溶液,先产生白色沉淀,后变灰绿,最后呈红褐色D.只需滴加KSCN溶液参考答案:B试题分析:A.先滴加氯水,氯气将Fe2+氧化成Fe3+,即使原溶液不含Fe3+,滴加KSCN溶液后也显红色,无法证明原溶液是否含有Fe3+,故A错误;B.KSCN与Fe3+作用使溶液显红色,与Fe2+作用无此现象,先滴加KSCN溶液,不显红色,说明原溶液不含有Fe3+,再滴加氯水后显红色,说明滴加氯水后溶液中有Fe3+,证明原溶液含有Fe2+,故B正确;C.滴加NaOH溶液,产生白色沉淀,后变灰绿,最后显红褐色,灰绿色是氢氧化亚铁和氢氧化铁混合物颜色,能检验亚铁离子存在,但无法证明不存在少量的Fe3+,故C错误;D.只滴加KSCN溶液,根据溶液是否显红色,能检验出溶液中是否含有Fe3+,无法验证Fe2+存在,故D错误。故选B。12.对于质量相同的CH4和O2,下列说法正确的是()A.所含分子个数相等 B.物质的量相等C.所含原子个数之比为5:1 D.体积之比为2:1参考答案:C【考点】阿伏加德罗定律及推论.【分析】A.根据根据N=nNA=NA确定分子数多少;B.根据n=知,相同质量时,二者的物质的量之比等于其摩尔质量的反比;C.根据其分子个数之比再结合分子构成确定原子个数之比;D.只有气体摩尔体积相等时,二者才能根据V=nVm确定其体积关系.【解答】解:A.根据N=nNA=NA知,相同质量时,二者的分子个数之比等于其摩尔质量的反比,为32g/mol:16g/mol=2:1,故A错误;B.根据n=知,相同质量时,二者的物质的量之比等于其摩尔质量的反比,为32g/mol:16g/mol=2:1,故B错误;C.根据A知,二者的分子个数之比为2:1,结合其分子构成知,其原子个数之比=(2×5):(1×2)=5:1,故C正确;D.温度和压强未知无法计算二者体积大小,故D错误;故选C.13.下列化学用语书写正确的是(

)A.碳酸氢钙CaHCO3

B.钡离子Ba+2C.氦气He2

D.硫酸铝Al2(SO4)3参考答案:D略14.2011年3月11日13点46分,日本发生9.0级地震并引发海啸及核泄漏,引起全世界关注。据报道,元素13755Cs是核弹、核武器试验和核反应堆内核裂变的副产品之一,它会释放伽玛射线,13755Cs的半衰期达30年。请问该元素原子内的中子数与电子数之差为()A、27B、55C、82D、137参考答案:A略15.2016年6月8日,国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)宣布,将合成化学元素第118号(Og)提名为化学新元素。该新元素由美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室和俄罗斯的科学家联合合成,为向极重元素合成先驱者、俄罗斯物理学家尤里·奥加涅相致敬,研究人员将第118号元素命名为oganesson(缩写Og),中文名称为(ào)。已知原子的相对原子质量为293,核电荷数为118,其核内中子数和核外电子数分别为A.118

175 B.118

118 C.193

118 D.175

118参考答案:D核电荷数=质子数=核外电子数,则质子数和核外电子数为:118,中子数=相对原子质量-质子数=293-118=175,故选择D。点睛:原子的质量主要集中在原子核上,可推出:相对原子质量=质子数+中子数,这是由于质子和中子的质量大约相等,且质子的质量大约为碳原子质量的1/12,故得出此公式。核外电子带负电荷,质子带正电荷,两者电荷数相同,电性相反,故原子不显电性。

二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海藻中提取碘的流程如下图。某化学兴趣小组将上述流程②③设计成如图所示:已知②中发生反应的化学方程式为:Cl2+2KI==2KCl+I2。回答下列问题:(1)写出提取过程中①③实验操作名称:①________,③________。(2)F中下层液体的颜色为________色,上层液体中溶质的主要成分为________。从F中得到固态碘还发生反应需进行的操作是______。(3)用单线桥表示②中的反应电子转移方向和数目________。Cl2+2KI==2KCl+I2(4)提取过程中,消耗标况下Cl256L,碘的提取率为90%,计算能获得碘______g。参考答案:(1)过滤

萃取

(2)紫红

KCl

分液、蒸馏

(3)

(4)571.5【详解】(1)海藻灼烧得到海藻灰,浸泡得到悬浊液,过滤适用于不溶于水的固体和液体,分离固体和液体用过滤,过滤得到含I-离子的溶液通入氯气,氧化碘离子为碘单质,将碘水中的碘单质萃取出来,选择合适的萃取剂即可,加入四氯化碳萃取剂分液,得到含碘单质的四氯化碳溶液,从有机溶液中提取碘,因此,本题正确答案是:过滤;萃取分液;

(2)四氯化碳是无色液体,密度比水大,碘单质溶于四氯化碳后分层,下层为溶解碘单质的紫色溶液,上层为溶解氯化钾的溶液,然后分液得到碘的四氯化碳溶液,从有机溶剂中提取碘,需要用蒸馏操作,因此,本题正确答案是:紫红;KCl;分液、蒸馏;

(3)Cl2+2KI=2KCl+I2反应中氯原子得到电子,发生还原反应,碘离子失去电子,发生氧化反应,用单线桥可表示为;(4)由方程式Cl2+2KI=2KCl+I2可知,消耗1mol的Cl2,则生成1molI2,标况下Cl256L的物质的量为56L÷22.4L/mol=2.5mol,所以生成碘的质量为2.5mol×254g/mol=635g,因为碘的提取率为90%,所以获得碘的质量为635g×90%=571.5g。因此,本题正确答案是:571.5。三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.(8分)A、B、C、D、F是常见的化合物,其中F在常温下是一种无色液体,D为强酸,请根据下图转化关系(反应条件及部分产物已略去),回答下列问题:(1)若A、B、C、D均为含硫元素的化合物,A是一种常见的矿石的主要成分,且A的摩尔质量为120。

反应①的化学方程式为

;(2)若A、B、C、D均为含氮元素的化合物,且A的一个分子中只含有10个电子,则:

①A分子式为__________;

②反应④的离子方程式为________________________________________________

③取Cu和Cu2O的混合物样品12.0g,加入到足量的D的稀溶液中,用排水法收集产生的气体,标准状况下其体积为2.24L,则样品中Cu2O的质量为__________g。参考答案:(1);(2分)(2)①NH3;(2分)②;(2分)③。(2分,4.3也得分)18.有NaCl和NaI的混合物共26.7g,溶于水,通入足量氯气后,蒸干、灼烧,固体质量变为17.55g.求原混合物中氯化钠的质量分数.参考答案:原混合物中氯化钠的质量分数为43.8%.考点:化学方程式的有关计算.专题:计算题.分析:NaCl和NaI的混合物中通入氯气后,只有NaI发生反应,NaCl不反应,所以固体的质量变化是由NaI变为NaCl引起的,且生成的I2蒸于、灼烧时会升华,最后的固体只有NaCl.解答:解:NaCl和NaI的混合物中通入氯气后,只有NaI发生反应,NaCl不反应,所以固体的质量变化是由NaI变为NaCl引起的,且生成的I2蒸于、灼烧时会升华,最后的固体只有NaCl.设混合物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论