2021-2022学年四川省攀枝花市第二中学高一生物模拟试题含解析

2021-2022学年四川省攀枝花市第二中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关有丝分裂过程的叙述，不正确的是（）A．分裂间期核糖体较活跃，细胞体积适度变大B．前期动物细胞和高等植物细胞分裂过程中纺锤体的形成方式不同C．细胞分裂后期，每条染色体着丝点分裂，与中期相比染色体数目和DNA数目均增倍D．细胞分裂的末期，植物细胞在细胞板的附近高尔基体分布较多参考答案：C【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、高尔基体：在植物细胞有丝分裂过程中，与细胞壁的形成有关；2、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质，蛋白质的“装配机器”；3、有丝分裂中期时，染色体的着丝点排列在赤道板上，而减数第一次中期时，联会染色体的着丝点排列在赤道板的两侧；4、有丝分裂过程中，染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2的时期可以表示前期和中期【解答】解：A、间期进行DNA复制和蛋白质合成，核糖体较活跃；细胞体积稍变大，A正确；B、动植物细胞有丝分裂过程中，前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，B正确；C、细胞分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA数目不变，C错误；D、植物细胞分裂末期赤道板的位置逐渐形成细胞板，向四周扩散形成细胞壁．高尔基体较为活跃，与细胞壁的形成有关，D正确．故选：C．【点评】本题考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识，要求考生能够识记有丝分裂和减数分裂过程中各时期的变化特点；识记蛋白质的合成场所；能够区分有丝分裂中期和减数第一次分裂中期中染色体的着丝点排列特点．

2.下列有关纯合子的说法中，错误的是（）A．由相同基因的雄雄配子受精发育而来B．连续自交，后代性状能稳定遗传C．杂交后代一定是纯合子D．不含等位基因参考答案：C【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】纯合子是指同一位点上的2个基因相同的基因型个体，即遗传因子组成相同如AA，aa；纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离．【解答】解：A、纯合子是由相同基因的雄雄配子受精发育而来，A正确；B、纯合子连续自交，后代性状能稳定遗传，B正确；C、显性纯合子与隐性纯合子杂交能获得杂合子，C错误；D、纯合子中不含等位基因，D正确．故选：C．3.基因型分别为AaBbCCDD和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.0参考答案：D4.在一定的区域内，同种生物所有个体是一个：(

)

A、生态系统

B、群落

C、种群

D、类群参考答案：C5.下图能表示一个染色体组的是()参考答案：C6.下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是

（

）A.c和d为一个细胞周期B.c段结束DNA含量增加一倍C.遗传物质平分一般发生在d段D.b和c为一个细胞周期参考答案：D细胞周期包括持续时间较长的分裂间期和持续时间较短的分裂期，a和b、c和d分别为一个细胞周期，b和c不是一个细胞周期，A项正确，D项错误；c段完成DNA复制，结束后DNA含量增加一倍，B项正确；d段为分裂期，染色体和核DNA平均分配进两个子细胞，C项正确。【点睛】判断一个完整的细胞周期的方法(1)“先长后短”：一个细胞周期一定要先经过一个长的间期，再经过一个短的分裂期。(2)“终点到终点”：从完成时开始，到完成时结束，为一个细胞周期。(3)“先复制后分裂”：一个细胞周期一定要先完成DNA的复制，才能完成细胞的分裂。7.下列有关细胞膜功能的叙述错误的是（

）A．将细胞与外界环境隔开

B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流

D．合成磷脂和蛋白质参考答案：D8.吸收光能的色素分布在

A．叶绿体的外膜上

B．类囊体的薄膜上C．叶绿体的内膜上

D．叶绿体的基质中参考答案：B9.根据光合作用和呼吸作用原理，下列大棚种植蔬菜相关措施中，不利于产量增加的是（）A．用绿色塑料薄膜代替无色塑料薄膜B．白天适当增加温度，夜晚适当降低温度C．冬天时在大棚内少量焚烧秸杆D．一定时期进行松土透气参考答案：A．A、色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿色吸收很少，用绿色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许绿光透过，反而会降低蔬菜的光合作用速率，A错误；B、白天适当增加温度，提高酶的活性，增强光合作用；夜晚适当降低温度，能降低呼吸酶的活性，减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，从而有利于产量增加，B正确；C、冬天时在大棚内少量焚烧秸杆，可提高大棚中二氧化碳浓度，从而提高农作物的产量，C正确；D、一定时期进行松土透气，能促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量，从而提高农作物的产量，D正确．10.关于艾滋病毒，下列叙述正确的是A.艾滋病毒属于原核生物B.艾滋病毒只有核糖体一种细胞器，营寄生生活C.艾滋病毒可在营养物质齐全的培养基中大量繁殖D.艾滋病毒不属于最基本的生命系统的结构层次参考答案：D【分析】艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，没有细胞器；需要寄生在活细胞内才能增殖。不属于生命系统的结构层次。【详解】艾滋病病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；艾滋病病毒没有细胞结构，也没有核糖体，B错误；艾滋病病毒没有细胞结构，不能独立代谢，不可在营养物质齐全的培养基中大量繁殖，C错误；最基本的生命系统的结构层次为细胞，艾滋病病毒没有细胞结构，不属于最基本的生命系统的结构层次，D正确。故选D。11.一种动物体内的某种酶是由2条多肽链构成的，含有150个肽键，则控制这个酶合成的基因中核苷酸的分子数至少是()A．912个

B．456个C．450个

D．906个参考答案：A12.有关科学家实验的叙述中，错误的是(

)A．艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质B．艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开C．孟德尔成功的原因包括正确地选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等D．克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的建构，还提出了“中心法则”参考答案：A略13.下列哪一项不是细胞膜的结构特点()A．以双层磷脂为支架

B．蛋白质和多糖形成糖被镶在膜表层C．蛋白质都覆盖在膜内层

D．蛋白质镶在或横跨磷脂双分子层参考答案：C14.活细胞中含量最多的化合物和主要的能源物质分别是（

）A.水和糖类

B.水和蛋白质

C.糖类和脂肪

D.糖类和蛋白质参考答案：A15.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是(

)A．能量沿食物链流动是单向的B．食物链越长，最高营养级上获得的能量越少C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多参考答案：C略16.如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法错误的是A.由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光B.用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加D.土壤中缺镁时，植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少参考答案：C17.下列物质中，在核糖体上合成的是：（

）①性激素 ②K+的载体 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素A.①② B.②③ C.②④⑥ D.④⑤⑥参考答案：C18.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是（）A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否动物体内诱导癌细胞凋亡参考答案：D癌变细胞的形态结构会发生显著变化，这些变化可以用显微镜观察到，A正确；同位素示踪法即通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚物质的运行和变化规律，B正确；生物实验一般要遵循对照原则，这样会使实验结果更有说服力，C正确；凋亡蛋白Q属于大分子物质，若用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，会在鼠的消化道内被消化分解成氨基酸，所以不能确定该蛋白质的作用，D错误。【考点定位】细胞的癌变、凋亡【名师点睛】细胞分化、衰老、凋亡、坏死与癌变的比较

实质

遗传物质变化

结果

对机体的影响

细胞分化

基因的选择性表达

遗传物质不发生改变

形成不同组织、器官

对机体有利

细胞衰老

内因和外因共同作用的结果

遗传物质不发生改变

细胞走向死亡

对机体有利

细胞凋亡

受由遗传机制决定的程序性调控

遗传物质不发生改变

细胞走向死亡

对机体有利

细胞坏死

电、热、冷、机械等不利因素引起的,不受基因控制

遗传物质不发生改变

细胞走向死亡,同时伤害周围细胞,引发炎症等

对机体有害

细胞癌变

在致癌因子影响下,原癌基因和抑癌基因发生突变

遗传物质发生改变

形成无限增殖的癌细胞引发恶性肿瘤

对机体有害

19.下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是

A．葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生B．葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原C．丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用D．蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定参考答案：A20.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是A.30％，2l％

B.30％，42％

C.70％，2l％

D.70％，42％参考答案：D21.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是(

)A.4和9

B.4和27

C.8和27

D.32和81参考答案：C22.下列关于脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的叙述，不正确的是（）A．一个基因由许多个脱氧核苷酸构成B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．一个DNA分子中只含有一个基因D．复制后的一个染色体上含有2个DNA分子参考答案：C【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位．2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体．3、基因和脱氧核苷酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸．【解答】解：A、一个基因由许多个脱氧核苷酸构成，A正确；B、基因具有遗传效应的DNA片段，B正确；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子含有多个基因，C错误；D、复制后一个染色体上含有2个DNA分子，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因与DNA的关系，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．23.地球上最基本的生命系统是（

）A．个体

B．器官C．组织

D．细胞参考答案：D24.人体精子、卵细胞的核DNA都是23个，其受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是（

）A．23

B．46

C．69

D．92参考答案：D25.下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是

(

)

①互补碱基对之间氢键断裂

②互补碱基对之间氢键合成

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋

④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对

⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构

A．①③④②⑤

B.③①⑤④②

C．①④②⑤③

D．③①④②⑤参考答案：D26.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（

）A．线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2OB．含有叶绿体的细胞都含有线粒体C．只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物D．线粒体是细胞的“能量转换站”，能为各种生命活动提供能量参考答案：B27.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列错误的是()A.减数分裂过程中会出现联会现象 B.减数分裂过程中DNA复制一次，细胞连续分裂两次C.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关 D.受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方参考答案：C【分析】减数分裂：是进行有性生殖的生物，在产生成熟配子时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。受精作用：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。【详解】减数分裂过程中会出现联会现象，A正确；减数分裂过程中DNA复制一次，细胞连续分裂两次，B正确；受精作用依赖于精子和卵细胞的相互识别，C错误；受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，D正确。故选C。28.某植物组织的一个细胞其细胞质内所含的糖类和核酸主要是（

）A．糖原和RNA

B．核糖和乳糖

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA参考答案：C29..以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（

）A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

参考答案：A30.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（

）A.减数第一次分裂后期

B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂后期

D.减数第二次分裂结束时参考答案：A31.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A．生物的性状是遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1参考答案：C32.如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是（）A．图1中B处受刺激后，C处先兴奋，D处后兴奋B．兴奋在由B→C→D的传导过程中经过了3个突触C．在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中D．图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转参考答案：B33.下列关于减数分裂的叙述，正确的是

（

）

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂

②在次级精母细胞中存在同源染色体

③着丝点在第一次分裂后期一分为二

④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变

⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体

⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦参考答案：C34.下列各项中，与“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”的层次一致的是（）A.分生区细胞→分生组织→根→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→牛C.神经细胞→神经组织→脑→变形虫D.心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人参考答案：A题干中的“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”所对应的结构层次依次为：细胞→组织→器官→个体。“分生区细胞→分生组织→根→小麦”对应的结构层次依次为：细胞→组织→器官→个体，A符合题意；“骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→牛”对应的结构层次依次为：细胞→组织→系统→个体，B不符合题意；变形虫属于单细胞动物，一个细胞即为一个个体，C不符合题意；“心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人”的层次依次为：细胞→组织→系统→个体，D不符合题意。35.下列有关基因突变的表述中，错误的是A．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因B．A基因可突变为A1、A2、A3……，基因突变是不定向的C．基因突变大部分是有利的D．基因突变可以改变种群的基因频率参考答案：C36.下列关于酶功能的叙述正确的是A．酶都是蛋白质

B．酶的活性受温度的影响C．酶是生物催化剂

D．酶的活性受pH值的影响参考答案：C解析：酶的定义是：由活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。绝大多数的酶是蛋白质，但也有少数是RNA，称为核酶。所以酶都是蛋白质这句话是不对的。酶是一种生物催化剂，酶的催化能力易受温度和pH值的影响。但题干部分的要求是回答酶的功能，酶的功能是催化生物体的各种各样的化学反应，所以只有酶是生物催化剂这句话与题干部分的要求相一致。37.下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（

）A．氨基酸

B．核苷酸

C．脱氧核糖

D．磷脂参考答案：C38.与蛋白质.脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道的细胞器是(

)

A.核糖体

B.内质网

C.线粒体

D.高尔基体参考答案：B39.下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是A.需借助显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒B.检测还原糖时，试剂的颜色变化是从无色到红黄色C.甘蔗中含有较多的无色的糖，可用于进行还原糖的检测D.向蛋清液中同时加入双缩脲试剂A和B，加热后溶液变紫色参考答案：A检测脂肪时若将花生种子制成组织样液，则直接滴加苏丹染液染色观察；若用花生子叶制成切片，则需要放在光学显微镜下观察被染色的脂肪颗粒。还原糖的检测是加入现配现用的斐林试剂，水浴加热，溶液颜色由蓝色变为砖红色。检测蛋白质时，应先加入双缩脲试剂A液，摇匀，再加入双缩脲试剂B液，摇匀，观察溶液颜色由蓝色变成紫色。【详解】被染色的脂肪颗粒较小，必需借助显微镜才能观察到，A正确；检测还原糖时，斐林试剂由于自带蓝色，所以试剂的颜色变化是从蓝色到砖红色，B错误；甘蔗中含有较多的蔗糖，蔗糖不属于还原糖，所以不可用于进行还原糖的检测，C错误；向蛋清液中先加入双缩脲试剂A液，摇匀后，再加入双缩脲试剂B液，摇匀后溶液变紫色，D错误。【点睛】关键要熟悉检测还原糖、脂肪和蛋白质的原理。40.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（

）A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图1表示某种体外培养细胞的细胞周期及各阶段（用字母表示）的时间，图2表示姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构，其中动粒有驱动染色单体分离的作用，据图回答问题：（1）据图可知，一个细胞周期所经历的时期依次是______________（用图中字母和箭头表示），脱氧核苷酸在______（用图中字母表示）期被消耗。根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构？______(填“是”或“否”)，原因是____________________________________。（2）若在电镜下观察发现纺锤丝正在缩短，则此时细胞处于分裂_________期。（3）姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关。分离酶能使黏连蛋白解聚。通常情况下，分离酶与securin蛋白结合而不表现出活性。进入有丝分裂后期时，细胞中的后期促进复合体（APX）被激活，此复合体能特异性选择并引导secrin蛋白降解，激活分离酶。APX自身不能独立工作，需要Cdc20（一种辅助因子）协助。上述资料能表明的事实是________（多选）。A．姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关B．黏连蛋白解聚是动粒驱动的结果C．姐妹染色单体的分离需要酶的参与D．Cdc20、APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍参考答案：

(1).G1→S→G2→M

(2).S

(3).否

(4).根尖成熟区细胞不分裂，不存在姐妹染色单体结构

(5).后

(6).ACD【分析】本题考查有丝分裂，考查对细胞周期中各期变化特点的理解和提取信息并进行分析、综合的能力，解答此题，可结合图示，在熟记有丝分裂各期变化特点的基础上完成（1）（2）两小题的作答，根据（3）中信息，判断黏连蛋白、分离酶、Cdc20、APX等物质的作用。【详解】（1）据图1，G1为DNA复制前期，S期完成染色体的复制，G2为DNA复制后期，M期为分裂期，一个细胞周期所经历的时期依次是G1→S→G2→M，脱氧核苷酸用于DNA复制，在S期被消耗。根尖成熟区细胞高度分化，不再进行细胞分裂，不会出现染色单体分离的现象，不会出现动粒结构。（2）在电镜下观察发现纺锤丝正在缩短，说明纺锤丝正牵引染色体向细胞两极运动，此时细胞应处于有丝分裂分裂后期。（3）姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关，与纺锤丝的活动无关，A项正确；黏连蛋白解聚是分离酶作用的结果，而不是动粒驱动的结果，B项错误，C项正确；Cdc20、APX等物质的作用导致分离酶被激活，进而使染色单体分离，导致细胞染色体数目加倍，D项正确。选ACD。【点睛】分裂间期的具体变化：间期分为G1期、S期、G2期。G1期：又称DNA合成前期，主要进行RNA