中学教育心理学复习要点

中学教育心理学复习大纲1\教育心理学是研究教育和教学过程中教育者和爱教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。孔子就提出“不愤不启，不悱不发”（心理想求能而又未通想说却又不知道怎么说）的教学方法。苏格拉底也提出“产婆术”（正义与非正义）的教育心理学思想。2、1903年美国心理学家和教育家桑代克出版了《教育心理学》；桑代克：学习定律：效果律、准备律、练习律美国《心理学年鉴》，在综合各方面比较一致的意见后提出教育心理学的研究任务和对象应包括信个项目：教育评价和测量、儿童发展的特点、特殊儿童及其教育、有关学习心理学的教育方法、特殊学科的学习、学习辅导和心理健康、教师人事和促成学习的教师行为、教育心理学的方法。3、双重任务：（1）为实践服务（2）进行理论研究。4、教育心理学的研究必须遵循客观性、教育性、整体性和理论联系实际的原则。5、个研究方法;观察法\实验法\调查法\问卷法\理论联系实际法6、学习中学教育心理学的重要性:帮助中学教师成为人类灵魂的工程师,帮助中学教师提高教学质量7、新课改下中学教师应具备的心理素质具有全新的教育观念树立“健康第一”的指导思想（二）从注重知识传授转向注重学生的全面发展（三）转换角色，建立新型的师生关系（四）改变传统的教育教学模式，构建新的教学结构具有崇高的师德形象爱岗敬业、关爱学生是践行师德的最基本要求。师德的核心是师爱。具有科学的知识体系：本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识具有复合的教育教学能力教学能力是教师为了保证教学的成功，达到预期教学目标而表现出来的设计能力、组织能力、控制能力等到的总和，这些能力是教师的教学基本功，是教学成功的关键所在，也是一个优秀教师必备的基本素质。戚（填办空）如教法臣、语捷言、笔专业仓知识气、课线堂组性织管币理能绑力是离教师谷基本锻功的咏主要歌方面腥。融占洽的箩师生赶关系馅对教船学也夸有着黎重要焰影响减作用追。奸具有吼独特隐的教属学风沃格书它通键过教技师的民教学示态度住、教纳学方盏法、走教学抚语言想、个炭人气废质等烛一系远列内渗在与籍外在愤因素羽表现就出来菊。袄税会探叼所谓例教学甘风格达，是乖批教误师在痒长期志教学帮实践惕中逐逢步形暮成的削、富寄有成耕效的资一贯辜的教纤学观启点、绘教学帽技巧巧和教册学作调风的袋独特疲结合拣和表叮现，间是教切学艺案术个精性化尊的稳帆定状矛态的胡标志息。发模仿借阶段冠探索炊阶段柴教学境个性陆的培暮养要验根据岭自己腥的个懒性心弃理特继点，榜教学昼中注伯重发孙挥自坏己个满性心便理特盐点的送要有伪改革悔与创咱新精饲神，对敢于糖向传鸽统的眠教学恶观、肠教学揪方式顷挑战办。箭要大来胆进恰行教痒育、视教学滤改革戒实验件。黄独特胳风格羊阶段订8、斗观察丰是留有目胞的、别有计川划、偏比较哗持久叨的知携觉。怨9、领观察获力至就是伪观察册的能畅力，侦是有载目的便、主董动地迁去考猛察事柄物并幼善于马观察贯出客传观事吐物典贡型的钞不显即著的慕特征尾能力搁。逮良好克的观素察具惊有下胳述品商质：谊（1尽）观不察的集目的专性（凤2）经观察待的精眠确性奏（3汉）观尝察的劣敏锐支性（醒4）此观察让的系何统性助。锯中学赢生观撇察力撒的特列点:应茄（一顶）观匠察的蹦目的齐性增偷强（航二）鞠观察蹄更具警有持威久性弓（三手）观踏察的里精确惠性很兴高（偷四）狼观察腾的系踪统性案和概体括性滴增强接10谎、绢记忆苦是歉头脑赌中积绸累和乌保存粥个体地经验阅的心维理过难程，痕运用夕信息葱加工扒术语锋讲，烦就是责人脑罪对外帽界输找入的蚀信息蚂进行趁编码中、存肤储和跪提取萍的过适程。悔11叫、沿根据聚记忆济内容石可以榨把其流划分末为形嘱象记棉忆、谨情景淹记忆锣、语砖义记柏忆、粗情绪绘记忆苍和运蛙动记题忆，桨形象奋记忆夜是以异感知千过的柜事情宜形象念为内朗容的颠记忆都。情映景记脂忆是庄以亲示身经隶历的抹、发叨生在惯一点膊时间圈和地各点的谷时间革为内忍容的命记忆倾。语赌义记计忆是淘以各对种有术组织矛的只柳是为滋内容帆的记尊忆，杆又称臭语词猴逻辑疏记忆知。情否绪记芽忆是求以个坏体体扬验过俗的某返种情蚀绪或骨情感桑为内即容的榴记忆怖。运省动记重忆是芽以人限们操胳作过伤的动伴作作惯为内粱容的奸记忆短。眠根据门记忆裂内容载保存筹时间社长短晌来划僻分，挽可以姜划分阁为瞬过间记弹忆恼0\蜻25为-2民秒侄、短冶时记肿忆展5秒电到2劣分钟便和长剖时记善忆。赠12但、瞧中学冶生记是忆力住发展俭的特猪点：悔高中诚阶段凑记忆休趋于扬成熟猫有一赏是记和日益晒占主东导地逼位既理解厨记忆煤明显美占优水势凳抽象罗记忆炭的水挑平显枪著提凡高马中学鼠时期谱是记咱忆训过练的啦最佳左时期缩13咸、银思维圈是借曾助语灭言、邀表象孔或动散作实弯现的梯，对姜客观冰事物歌的概礼括和悲间接薪的认狼识，耗是认案识的扒高级善形式滚。泪（简肉答）兼思维补的概姓括性袍是指墨在大谷量感诞性材慎料的随基础筋上，役将一黎类事例物共案同的僻特征背和规莲律抽宇取出属来并冲加以沟概括木，形另成对充事物秤的本斯质认宪识。带14橡、像思维姜的特稠点：城概括妨性、争间接司性。堤思维夺的间欣接性暂是指寄人们撒借助筝于语卵言、姜表象怠、动瞎作这煎些媒班介，皮在一罢点的庙知识筐经验乏基础矛上对板客观苗事物断进行奥间接搭的认简识。抵15桌、薄思维堆的种肥类：印1、副直观上动作厉思维呜、形忠象思锯维和叔逻辑床思维语2、灾经验诱思维吼和理响论思金维3既、超臭常思精维和验分析只思维翼4、膊辐全答思维川和发炭散思夹维5旦、常太规思删维与门创造康思维畏直观逗动作共思维鸡是指侍明通庙过实访际操杰作解疏决直哑观厕德具体毅问题惕的过宁程，扛思维每在动毫作中乡展开裙。泡思维肢品质纸是个掌体思兴维活妹动智攀能力悼牲的呢表现啦，它灵包括枕思维啦的广闸阔性恩、深湿刻性纠、灵才活性泽、敏催捷性您和独当创性蜻等到康方面安。石思维咏的广百阔性饿指思闪路广跃泛，和关于广把握跨事物需各方速面的沾联系便和关用系，低善于厦全面幸地思特考和蜂分析誓问题贸。刺思维今的批雅判是饰指善测于批器判地麦评价庸他人洲的思刷想与府成果泛，也价善于厌批判柔地对勺待自勒己的新思想蠢与成毕，摘思维使的灵杯活性艺指个亦体在件进行另思维偶活动徐时能竟根据贱客观棕情况崖的变敲化而运变化妖。四思维裕的独累创性名指个享体通链过独毕立思贪考并血创造久出新戒颖面腐有社权会价劳值的表思维愿成果戴。艇16养、塞中学并生思扒维力鲜发展趋的特马点：退抽象劝思维湾占优刻势，狡并由围经验两型向戏理论赴型过胜渡芦辨证馒逻辑奋思维郑发展祖迅速裳，但亏明显供滞后坏于形傲式逻冒辑思眨维赴对问匪题情万景的们思维拢有质依的飞语跃般提问直趋附劈于于粒探究鄙性（酸2）握提问巾具有牲开拓倍性（沿3）紫提问已具有蛛批判粥性锈思维龟品质物的矛丽盾性焰思维叙的深舌广性酷与表猾面性慈共存床（2遥）思齐维的追指头病性与虫片面膜性共夜存恐17静、知表象斑是摇想象妄的前顾提和雨基础迹，它积是指怨人们华在头雪脑中怨出现杂的关收于事街物的鞋形象迈，也酸就是数事物黎不在啊眼前逆时，途人们吊在头蹲脑中错出现夏的过油去经排历过柄的事情物的抄形象饱。衡想象爸是对膜头脑逝中已蹄有的夕表象籍进行竭加工饼改造赤，形槐成新掠形象落的心跪理过母程。凳想象核的种饺类：罩1、宽无意驱想象枝2、懂有意掏想象堂无意耻想象涨是一糖种子踢选手伴没有咐预定币的目董的、乳在某梢种刺伤激物献的俄宏下不筐自学汽地产吵生的微想象古。滋有意完想象恩是根梯据一员定的孔目的参、自毁学努俩力地笋进行靠的想配象又手叫随恒意想岂象。沫中学责生想剥象力沈发慌尿的特比点：浅1、奏有意税想象张占主才导地披位2征、想悬象趋拉于抽旗象化啊、现袄实化罪3、策想象岁中的晚创造托性成苍分增遵加（餐简答笑）怠情绪理和情陶感伴株随明组显的携生理辈变化享、行呀为反馅应与匀认识决活动肌的自堵我体国验。斤它们休的特鸽例是干具有爆明显枯的生姓理变么化、懒明显兼的外阀部行惯为和争认识控活动挣及自闪我体驶验。暖18描、经两极傲性：粥情感都的肯青定及庙否定引、紧喉张和并轻松姓、积蓝极或绍消极崇、激做动和张平静锄。展情感定和情流绪肯执有适刮应、便动机僚、组灯织和斜信号广等功闲能。营情绪烧和情龄感统直称感纱情，刊情绪仔指感煎情过乳程，牢具有如较大委的情金景性块、激当动性糠和暂豪时性秀。淹19总、瞒中学彩生情主感发揉展的种特点与：1丙、情岁感丰谁富多则彩、老富有阵朝气匙2、激情感叹两极蹲性明患显3沃、情介感不蚕断深杨刻4事、情板感逐帅渐稳容定5盏、情深绪的房外露患和表惧达已该趋于赠更改诵化程20准、禽情感野逐渐肿稳牺定表邀现的催三个布方面兽：（态1）绕对情号感的含自我摸调节齿和控糊制能绍力逐栽渐提朴高（悦2）违逐步锦带有倾文饰拜性、展内隐趣性、笔曲折瞧的性陆质3校、情腿绪的贤倾向枣正在畏定型泊化芦21谢、神中学敞生早但恋的麦原因怒：备1、骄性生疤理发乓育的薄提前圣2、判性信老息的荡广泛家传授耀3、纪性教食育的扶忽视闸4、府学生那的个资人原物因跪中学崇生的雹早恋零特点出：1创、普险遍、烤低龄絮化的议特点啊2、申大胆线的特吓点3碑、成茫人化与的特援点4殖、舆倡论宽腿容的滤特点另5、刊行为态隐蔽此、内盏心矛牛盾6侦、发钟展迅宋速、废变化围快7量、相棵互感灿染8柜、自病我显冬示炭22彩、疲中学闭生早晴恋的血教育败:疾早恋视弊大键于利皱,引幸导男垮女的扭正常浴交往酱,加负强性光教育运,包吧括性镰生理响\性椒心理炭性道鲁德和毁性法跪律教悟育添23杨、元中学侧生意访志品胃质的友培养府：龄加强交目的肉动机乳教育谅，培疤养正撞确的滩观念蹈以英束雄为棉榜样馅，从抬文艺警作品题中吸端收营树养剖发行仔学生圈不良良的气励质特穷征咽严格询管理输教育遗，使蕉学生麻养成坊自学柴遵守嚷纪律引的习属惯灯启发贴学生冈加强找意志奴的自往我锻洲炼棚加强叮目的寿动机旱教育呆，培扇养正乔确的凑观念教应注邮意的茅几点良：拦采取件先例享学生蛋特点视的生议动活惯泼的兵教育搅形式执，把泄学习那目的嫂与生捐活目兄的的夸理想狭教育成结合踪起来怒，逐肺步培乘养学通生主妙导的程学习巨动机寨。愧旨导削学生鸡参加伍科技鸭活动辽，培脾养广迁泛的芹兴趣鲜与爱烛好，晕以帮毒助学石生形欲成稳荐定的蚂学习兄动机袋和认添真负选责的邀学习馒态度遍。直要利战用正废确舆丛论的露评价诚适当越表扬拳与鼓辩励以舰及学窃习成汪果的饼反馈撇作用方，培秤养和焰激发瓦学生腊的学终习动丝机。晃应因械势利心导，脉逐步足提出妖更高它要求现，帮嗽助学仰生克屑服利惰己主烤义动乌机，韵形成驳正确侄的动邪机，树以便派把学会习动结机引闲向立瘦志为位祖国锡建设艇多作铃贡献杂的高掏度。轮信念横和世坏界观走是动伶机体终系中须最核工心的碧成分末。跪24密、桨个性弯是一追个人摇在一绸定社爷会条喇件下结形成挤的、撤具有施一定栋倾向犹的、窝比较自稳定亿的心幼理特瞎征的爱总和动。表个性梳的特圈点有沫：1谅、个枝性的驰倾向到性2倚、个消性的杂复杂鸭性3医、个浅性的贞独特匆性和阶共性颜4、洽个性除的稳卸定性桶和可割变性捧5、勿个性赛的完饿整性查6、舰个性汁的嘱积极逗性遍个性泪的结苹构：形1、晚个性贪倾向尸性2耀、个气性心吴理特较征帅个性四倾向顶性是妨人进深行活鄙动的袭基本稼动力库，是零个性冠结构取中最讽活跃殿的因阳素。经它决铲定着闯人对慰现实段的态纲度，廉决定舍着人光对认遵识活畜动的龟对象君的趋别向和迎选择罚。个妨性倾宜向性言主要哀包括严需要侦、动法机、悟兴趣喇、理衰想、里信念术和世惜界观必。办25碧、胡中学记生个炮性发萌展的臭特点摩：冲初中物生个德性发盟展的绸特点应1、暖自我矿意识筝高涨良2、舒反抗窄心理慈3、净情绪紧表现完的矛爆盾性债特点骑4、四人际史交往造上的屯新特演点5萍、初映中生馋的消邪极心辣境积初中狂生个分性的绘特点不有二闪：其俘一是莫不平标衡性参，其强二是沟极端辩性或恩仿执海性。耕初中并生个赞性上傅的主拜观偏粗执性肯表现枕为：树一方斩面，否他们持总是氏以为般自己些正确午，听伴不进酱别人对的意妄见；狸另一涂方面款，他淹们又墨感到仗别人艇似乎祝总是近用尖础刻挑咏剔的平态度尖对等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