Module 8 Unit 2 I often go swimming（说课稿）-2022-2023学年英语六年级上册_第1页
Module 8 Unit 2 I often go swimming（说课稿）-2022-2023学年英语六年级上册_第2页
Module 8 Unit 2 I often go swimming（说课稿）-2022-2023学年英语六年级上册_第3页
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文档简介

Module8Unit2Ioftengoswimming一、教材分析本课是学生学习英语六年级上册Module8Unit2中的一节课。该课程旨在让学生学习和掌握现在进行时的用法及其变化，以及运用现在进行时描述自己的日常活动和习惯。本节课程的教材主要包括以下几个方面：1.句型的讲解本节课程主要讲解现在进行时的用法，如：主语+be动词+动词-ing表示正在发生的动作，主语+be动词+not+动词-ing表示否定句形式等。2.词汇的介绍本节课程主要介绍的词汇有：swimmingpool、often、sometimes、never等。3.对话和听力本节课程通过对话及听力训练帮助学生熟悉现在进行时的用法，同时提高学生的听力水平。4.学生活动通过让学生描述自己正在进行的活动，来巩固和运用现在进行时的语法点和掌握词汇。二、教学目标1.语言知识目标1）能掌握现在进行时的用法及其变化。2）能掌握和运用本课程的词汇：swimmingpool、often、sometimes、never等。3）能够听懂和说一些描述日常活动的句子，并运用所学语言知识表述自己的日常活动。2.语言技能目标1）通过听、说、读、写等多种方式，提高学生的英语语言水平。2）通过对话和听力训练，提高学生的听力水平。3）通过学生活动，让学生巩固和运用所学语言知识。3.情感态度价值观目标1）培养学生学习英语的兴趣，加深对英语语言和文化的理解。2）通过让学生分享自己的日常活动，培养学生积极向上的生活态度与习惯。三、教学重难点1.教学重点1）掌握现在进行时的用法及其变化。2）学习和掌握本节课程的词汇。2.教学难点1）能够通过对话和听力训练，准确理解现在进行时的用法及其变化。2）能够通过学生活动，准确表述自己的日常活动。四、教学方法演示法提问法讨论法观察法五、教学过程1.创设情境1）出示游泳池的图片，引导学生比较中英文名称的差异，学习新词“swimmingpool”。2）通过图片、视频或音频等素材，让学生感受并了解“swimmingpool”，并引导学生产生愉悦的情感体验。2.呈现模型据此展开模拟对话，以便学生了解现在进行时的用法及其变化，为今后学习做好准备。A：Whatareyoudoing,Tom?B：Iamplayingbasketballnow.A：Howaboutyou,Mary?Whatareyoudoing?B：IamwatchingTV.3.语言输入1）通过教师的提问，激发学生表达兴趣。2）现场汇集并展示有关学生日常活动的词汇：often,sometimes,never等。4.学生活动1）将学生分成小组，先观看图片，然后根据图片描述自己正在做的事情，加强现在进行时的使用。2）在学生小组内分享大家正在进行的活动，以

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