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文档简介
2022-2023学年江苏省苏州枫华学校数学六下期末统考试题一、仔细填空。1.()吨的和()吨的一样重。2.=24÷________==________(填小数)。3.一辆汽车的速度是60千米/时,汽车行驶了t时,这辆汽车行驶的路程是(______)千米。4.15秒=(_______)分3.85m3=(_______)dm34L40mL=(______)L5.当a(______)时,是真分数;当a(______)时,是假分数。(a是不为0的自然数)6.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是(_____________),最大的两位数是(____________).7.如图是甲、乙两地2015年上半年每月降水情况统计图。(1)六月份乙地的降水量比甲地多(________)毫米。(2)甲、乙两地(________)月降水量相差最大,相差(________)毫米。8.把4米长的铁丝平均分成5份,每份是这根铁丝总长的(________),每份长(________)米。9.“六一”儿童节,老师买了一些苹果,若每6个装一袋或者每8个装一袋,都正好装完,这些苹果最少有(________)个。10.下图中正方形的面积是20平方分米,圆的面积是(__________)平方分米.二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11.因为2.4÷0.3=8,所以说2.4是0.3的倍数,0.3是2.4的因数。()12.只要画出了统计图,统计的目的就达到了。(________)13.一个正方体的棱长扩大3倍,它的表面积就扩大6倍._____14.数对(6,5)和(5,6)表示同一位置。(____)15.两个质数的积一定是合数。(______)16.等式两边同时除以同一个数,等式仍然成立.(____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.相邻两个自然数的和一定是()。A.奇数 B.偶数 C.合数 D.质数18.下面几个分数中,不能化成有限小数的有().A.8/16 B.9/36 C.7/1719.把30吨货物平均分4次运完,每次运()吨。A. B. C. D.20.下面三个图形中,不是正方体表面积展开图的是()。A. B. C.21.配制一种盐水,100克水中加5克盐,这种盐水中盐的重量占盐水的()。A. B. C. D.四、细想快算。22.直接写出得数﹣=﹣=﹣=+=+=1﹣=+=﹣=+=﹣=23.计算下面各题,能简算的要简算.-(-)+--(+)++++--+24.解方程x=10x﹣x=20x÷=.25.求下列各图阴影部分的面积(单位:厘米)(1)(2)五、能写会画。26.分别画出三角形AOB向左平移5格后的图形和绕点O顺时针旋转90°后的图形.27.在如图的方格纸中任意设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。28.画出下图绕点O顺时针旋转90°后再向右平移3格后的图形。六、解决问题29.森林小学有学生3600人,五年级学生人数占全校总人数的,五年级学生中女生占,五年级女生有多少人?30.一本故事书360页,小强第一天看了全书的,第二天看了全书的,第三天从哪页看起?31.王叔叔要给家里砌一道长2.5米,宽0.4米,高80厘米的围墙,如果每立方米用砖500块,砌这道围墙共需要多少块砖?32.下面是星光小学五(1)班、五(2)班9月份至12月份英语平均成绩的统计表.1.根据统计表完成下面的折线统计图.2.观察统计图,回答问题.(1)五(1)班和五(2)班的平均成绩分别在哪个月最高?(2)哪个月两班的平均成绩相差最少?(3)根据统计图,简单分析一下,两班的英语平均成绩呈现什么样的变化趋势?哪个班进步幅度大?33.五(2)班有男生24人,女生18人,现在需要把它们分成人数相等的几个小组,而且各组的男、女生人数要分别相等,最多可以分成几个小组?每组男、女生各有几人?
参考答案一、仔细填空。1、13【解析】略2、6;64;40;0.375【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;在分数与除法的关系中,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,商相当于分数值;分数化小数,用分数的分子除以分母即可;据此解答。【详解】=24÷64==0.375。故答案为:6;64;40;0.375。解答本题的关键是,根据分数与除法的关系,分数的基本性质,分数与小数的互化的方法进行转化即可。3、60t【分析】根据路程=速度×时间,将字母和数带入化简即可。【详解】60×t=60t(千米)本题考查了字母表示数,字母与数相乘,可以省略乘号,数字放前。4、14【解析】略5、小于10大于或等于10【解析】略6、190【分析】根据2、3、5的倍数特征可知;同时是2、3、5的倍数,只要是个位是0,十位满足是3的倍数即可,十位满足是3的倍数的有;3、6、9,其中3是最小的,9是最大的,据此求出最大与最小.【详解】同时是2、3、5的倍数的最大两位数是90,最小两位数是1.故答案为1,907、45五210【分析】由折线统计图可知:(1)甲地六月份的降水量为500毫升,乙地六月份的降水量为545毫升,相减即可求出六月份乙地的降水量比甲地多多少毫升。(2)甲、乙两地5月份降水量相差最大,降水量分别为355毫升、565毫升;据此解答。【详解】(1)六月份乙地的降水量比甲地多545-500=45毫升。(2)甲、乙两地五月降水量相差最大,相差565-355=210毫米。故答案为:45;五;210本题主要考查复式折线统计图的简单应用,解题的关键是正确提取统计图中的数据信息。8、【分析】把4米长的铁丝平均分成5份,根据分数的意义可知,即将这根绳子的全长当做单位“1”平均分成5份,则每份占全长的,每份长度用总长度除以总份数即可。【详解】1÷5=4÷5=(米)故答案为:;完成本题要注意前一个空是求每段占全长的分率,后一个空是求每段的具体长度。9、24【分析】每6个装一袋或者每8个装一袋,都正好装完,说明苹果数最少是6和8的最小公倍数,根据最小公倍数的求法,求出最小公倍数即可。【详解】6=2×38=2×2×22×2×2×3=24(个)这些苹果最少有24个。故答案为:24本题考查了最小公倍数,全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。10、31.4【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11、×【分析】根据因数和倍数的意义,当a÷b=c(a、b、c为非0自然数)我们说a是b的倍数,b是a的因数。此题2.4÷0.3=8,02.4和0.3都是小数,由此可知此题不正确。【详解】根据因数和倍数的意义,当a÷b=c(a、b、c为非0自然数)我们说a是b的倍数,b是a的因数。因为02.4和0.3不是非0的自然数,所以此题不正确;故答案为×。此题是考察因数和倍数的意义,学生往往忽略a、b、c为非0自然数这点,容易出错。12、×【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少,便于进行比较,人们对收集的统计数据,要先经过分析整理后,制成统计图;并且能够根据它们的特点和作用,进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出:只要画出了统计图,统计的目的就达到了,故此说法不正确。故答案为:×此题考查了制作统计图的的意义。13、×【详解】一个正方体的棱长扩大3倍,它的表面积就扩大3×3=9倍.因此,一个正方体的棱长扩大3倍,它的表面积就扩大6倍.这种说法是错误的.故答案为×.14、×【解析】数对(6,5)表示第6列第5行,而数对(5,6)表示第5列第6行。15、√【分析】除了1和它本身外还有别的因数的数是合数。由此可知,两个质数的积的因数除了1和它本身外,还有这两个质数,所以两个质数的积一定为合数。【详解】根据合数的定义可知,两个质数的积一定为合数。故选:√。质数只有两个因数,合数至少有三个因数,1既不是质数也不是合数。16、×【详解】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、A【解析】略18、C【解析】略19、C【解析】略20、B【解析】略21、B【分析】先求出盐水的总重量,然后用盐的重量除以盐水的总重量。【详解】5÷(100+5)=5÷105=故答案为:B求一个数占另一个数的几分之几,用除法。四、细想快算。22、1【详解】略23、;;1;1;【详解】解:(1)﹣(﹣)=﹣=;(2)+﹣=﹣=;(3)﹣(+)=﹣﹣=﹣﹣=﹣=;(4)++=++=1+=1(5)++﹣=(+)+(﹣)=1+=1(6)﹣+=+=24、x=x=32x=【详解】解:(1)x=10x×=10×x=(2)x﹣x=20,x×=20×,x=32(3)x÷=,x÷×=×,x=【点评】本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力,解答时注意对齐等号.25、(1)14.28平方厘米;(2)62.13平方厘米【详解】(1)3.14×(4÷2)2÷2+4×4÷2=14.28(平方厘米)(2)3.14×(6÷2)2÷2+6×8=62.13(平方厘米)五、能写会画。26、【解析】略27、【分析】轴对称图形的定义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在轴对称图形中,对称轴是一条直线,对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等。【详解】解:根据轴对称图形的定义性质设计这样一个如图:此题主要考查轴对称图形的定义及性质的理解运用能力。28、如图:【解析】略六、解决问题29、160人【解析】3600××=160(人)30、360×+360×=150(页)150+1=151(页)答:第三天从151页看起。【解析】把整本书的页数看成单位“1”,先求出第一天看的和第二天看的页数之和,第三天从它的下一页看起。31、80厘米=0.8米2.5×0.4×0.8×500=400(块)答:砌这道围墙共需要400块砖。【解析】略32、1.2.(1)五(1)班和五(2)班的平均成绩都在12月最高。(2)12月两班的平均成绩相差最少。(3)两班的英语平均成绩都呈现上升趋势,五(1)班进步幅度大。【解析】略33、最多可以分成6个小组,每组男生有4人,女生每组有3人【分析】要求最多可以分成几个小
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