2022-2023学年江苏省苏州枫华学校数学六下期末统考试题含解析

2022-2023学年江苏省苏州枫华学校数学六下期末统考试题一、仔细填空。1．（）吨的和（）吨的一样重。2．＝24÷________＝＝________（填小数）。3．一辆汽车的速度是60千米/时，汽车行驶了t时，这辆汽车行驶的路程是（______）千米。4．15秒=（_______）分3.85m3=（_______）dm34L40mL=（______）L5．当a（______）时，是真分数；当a（______）时，是假分数。(a是不为0的自然数)6．同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（_____________），最大的两位数是（____________）．7．如图是甲、乙两地2015年上半年每月降水情况统计图。（1）六月份乙地的降水量比甲地多（________）毫米。（2）甲、乙两地（________）月降水量相差最大，相差（________）毫米。8．把4米长的铁丝平均分成5份，每份是这根铁丝总长的（________），每份长（________）米。9．“六一”儿童节，老师买了一些苹果，若每6个装一袋或者每8个装一袋，都正好装完，这些苹果最少有（________）个。10．下图中正方形的面积是20平方分米，圆的面积是（__________）平方分米．二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11．因为2.4÷0.3＝8，所以说2.4是0.3的倍数，0.3是2.4的因数。（）12．只要画出了统计图，统计的目的就达到了。（________）13．一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍．_____14．数对(6，5)和(5，6)表示同一位置。（____）15．两个质数的积一定是合数。（______）16．等式两边同时除以同一个数，等式仍然成立．（____）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．相邻两个自然数的和一定是（）。A．奇数 B．偶数 C．合数 D．质数18．下面几个分数中，不能化成有限小数的有()．A．8/16 B．9/36 C．7/1719．把30吨货物平均分4次运完，每次运（）吨。A． B． C． D．20．下面三个图形中，不是正方体表面积展开图的是（）。A． B． C．21．配制一种盐水，100克水中加5克盐，这种盐水中盐的重量占盐水的（）。A． B． C． D．四、细想快算。22．直接写出得数﹣=﹣=﹣=+=+=1﹣=+=﹣=+=﹣=23．计算下面各题，能简算的要简算．-(-)+--(+)++++--+24．解方程x＝10x﹣x＝20x÷＝．25．求下列各图阴影部分的面积（单位：厘米）(1)(2)五、能写会画。26．分别画出三角形AOB向左平移5格后的图形和绕点O顺时针旋转90°后的图形．27．在如图的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。28．画出下图绕点O顺时针旋转90°后再向右平移3格后的图形。六、解决问题29．森林小学有学生3600人，五年级学生人数占全校总人数的，五年级学生中女生占，五年级女生有多少人？30．一本故事书360页，小强第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天从哪页看起?31．王叔叔要给家里砌一道长2.5米，宽0.4米，高80厘米的围墙，如果每立方米用砖500块，砌这道围墙共需要多少块砖?32．下面是星光小学五(1)班、五(2)班9月份至12月份英语平均成绩的统计表．1．根据统计表完成下面的折线统计图．2．观察统计图，回答问题．(1)五(1)班和五(2)班的平均成绩分别在哪个月最高?(2)哪个月两班的平均成绩相差最少?(3)根据统计图，简单分析一下，两班的英语平均成绩呈现什么样的变化趋势?哪个班进步幅度大?33．五（2）班有男生24人，女生18人，现在需要把它们分成人数相等的几个小组，而且各组的男、女生人数要分别相等，最多可以分成几个小组？每组男、女生各有几人？

参考答案一、仔细填空。1、13【解析】略2、6；64；40；0.375【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；在分数与除法的关系中，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，商相当于分数值；分数化小数，用分数的分子除以分母即可；据此解答。【详解】＝24÷64＝＝0.375。故答案为：6；64；40；0.375。解答本题的关键是，根据分数与除法的关系，分数的基本性质，分数与小数的互化的方法进行转化即可。3、60t【分析】根据路程＝速度×时间，将字母和数带入化简即可。【详解】60×t＝60t（千米）本题考查了字母表示数，字母与数相乘，可以省略乘号，数字放前。4、14【解析】略5、小于10大于或等于10【解析】略6、190【分析】根据2、3、5的倍数特征可知；同时是2、3、5的倍数，只要是个位是0，十位满足是3的倍数即可，十位满足是3的倍数的有；3、6、9，其中3是最小的，9是最大的，据此求出最大与最小．【详解】同时是2、3、5的倍数的最大两位数是90，最小两位数是1．故答案为1，907、45五210【分析】由折线统计图可知：（1）甲地六月份的降水量为500毫升，乙地六月份的降水量为545毫升，相减即可求出六月份乙地的降水量比甲地多多少毫升。（2）甲、乙两地5月份降水量相差最大，降水量分别为355毫升、565毫升；据此解答。【详解】（1）六月份乙地的降水量比甲地多545－500＝45毫升。（2）甲、乙两地五月降水量相差最大，相差565－355＝210毫米。故答案为：45；五；210本题主要考查复式折线统计图的简单应用，解题的关键是正确提取统计图中的数据信息。8、【分析】把4米长的铁丝平均分成5份，根据分数的意义可知，即将这根绳子的全长当做单位“1”平均分成5份，则每份占全长的，每份长度用总长度除以总份数即可。【详解】1÷5＝4÷5＝（米）故答案为：；完成本题要注意前一个空是求每段占全长的分率，后一个空是求每段的具体长度。9、24【分析】每6个装一袋或者每8个装一袋，都正好装完，说明苹果数最少是6和8的最小公倍数，根据最小公倍数的求法，求出最小公倍数即可。【详解】6＝2×38＝2×2×22×2×2×3＝24（个）这些苹果最少有24个。故答案为：24本题考查了最小公倍数，全部公有的质因数和各自独立的质因数，它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。10、31.4【解析】略二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11、×【分析】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数。此题2.4÷0.3＝8，02.4和0.3都是小数，由此可知此题不正确。【详解】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数。因为02.4和0.3不是非0的自然数，所以此题不正确；故答案为×。此题是考察因数和倍数的意义，学生往往忽略a、b、c为非0自然数这点，容易出错。12、×【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少，便于进行比较，人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，制成统计图；并且能够根据它们的特点和作用，进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出：只要画出了统计图，统计的目的就达到了，故此说法不正确。故答案为：×此题考查了制作统计图的的意义。13、×【详解】一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大3×3＝9倍．因此，一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍．这种说法是错误的．故答案为×．14、×【解析】数对(6，5)表示第6列第5行，而数对(5，6)表示第5列第6行。15、√【分析】除了1和它本身外还有别的因数的数是合数。由此可知，两个质数的积的因数除了1和它本身外，还有这两个质数，所以两个质数的积一定为合数。【详解】根据合数的定义可知，两个质数的积一定为合数。故选：√。质数只有两个因数，合数至少有三个因数，1既不是质数也不是合数。16、×【详解】略三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、A【解析】略18、C【解析】略19、C【解析】略20、B【解析】略21、B【分析】先求出盐水的总重量，然后用盐的重量除以盐水的总重量。【详解】5÷（100＋5）＝5÷105＝故答案为：B求一个数占另一个数的几分之几，用除法。四、细想快算。22、1【详解】略23、；；1；1；【详解】解：（1）﹣（﹣）=﹣=；（2）+﹣=﹣=；（3）﹣（+）=﹣﹣=﹣﹣=﹣=；（4）++=++=1+=1（5）++﹣=（+）+（﹣）=1+=1（6）﹣+=+=24、x＝x＝32x＝【详解】解：（1）x＝10x×＝10×x＝（2）x﹣x＝20，x×＝20×，x＝32（3）x÷＝，x÷×＝×，x＝【点评】本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解答时注意对齐等号．25、（1）14.28平方厘米；（2）62.13平方厘米【详解】（1）3.14×(4÷2)2÷2+4×4÷2=14.28(平方厘米)（2）3.14×(6÷2)2÷2+6×8=62.13(平方厘米)五、能写会画。26、【解析】略27、【分析】轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；在轴对称图形中，对称轴是一条直线，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等。【详解】解：根据轴对称图形的定义性质设计这样一个如图：此题主要考查轴对称图形的定义及性质的理解运用能力。28、如图：【解析】略六、解决问题29、160人【解析】3600××=160（人）30、360×＋360×＝150(页)150＋1＝151(页)答：第三天从151页看起。【解析】把整本书的页数看成单位“1”，先求出第一天看的和第二天看的页数之和，第三天从它的下一页看起。31、80厘米＝0.8米2.5×0.4×0.8×500＝400(块)答：砌这道围墙共需要400块砖。【解析】略32、1．2．(1)五(1)班和五(2)班的平均成绩都在12月最高。(2)12月两班的平均成绩相差最少。(3)两班的英语平均成绩都呈现上升趋势，五(1)班进步幅度大。【解析】略33、最多可以分成6个小组，每组男生有4人，女生每组有3人【分析】要求最多可以分成几个小