“抗战疫情”微写作

课前准备

1、调音量（认为声音大小合适的回复数字1）

2、备笔本（笔，课本，积累本，练习本）

3、端态度（心态决定一切）

猜一猜这节课的练习和什么有关？微写作

授课人：李亚瓴Part01训练目标：

1、通过观察图片，掌握应对的基本策略和常用的方法。

2、养成读写结合的好习惯，通过模仿，积累素材，提高自己的写作水平。新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即2019新型冠状病毒（2019-nCoV）(COVID--19).面对此病毒，我们的首要举措是“”在家里。因为——————ABC新型冠状病毒宅

传染图表1、结合上图，说说你收获了哪些信息？2、若我们真要出门，应用哪些防护措施？戴口罩

戴哪类的？（过滤效果好的）怎样正确佩戴？→（请用说明的表达方式解说）咳嗽小礼仪？→某现象2020年春季学期延期开学，我校“停课不停学”，老师们在线上直播授课的同时也发现了一些“网困学习生”。任务：针对以上现象，请你以班长的身份拟一份“绝不做‘网困学习生’的倡议书”。要求：1、格式正确2、不少于100字。

XXX倡议书对象：（称呼）……（发出倡议的原因或目的），在此，向……发出如下倡议：

1、上课时……2、公开课表……3、及时完成作业……

同学们，奋斗是青春的底色，行动是最好的见证……从我做起，从现在做起。

xxxX年X月X日“硬核”人物哪些忙碌的人让你感动？

钟南山院士李兰娟院士一线医护人员“仁”“最美逆行者”“仁”典故

在三国时代，庐山有位名医叫董奉，他医道高明，技术精湛，据传有起死回生之术。他看病有一个特点，就是从不收取病人的报酬，但是他对找他看病的人有个要求：凡是重病被治好了，要在他的园子里栽5棵杏树；轻病被治好的则栽种1棵。一年年过去了，经他治愈的病人数不甚数，他园子里的杏树也已聚棵成林，每到杏子成熟的季节，远远望去，一片繁枝绿叶中，累累红杏挂满枝头。后来，董奉又告诉人们，凡是到他的杏林来买杏的人，不要付钱，只要拿一些粮谷放在仓中，就可以去取杏。于是，每年董奉用杏换来的粮食堆满了仓库，他又拿这些粮食救济了无数贫民。

相传西汉文帝时，湖南郴州人苏耽，医术精湛、助人为乐，为人治病不收报酬，笃好养生之术，人们称他为“苏仙翁”。有一次，苏耽有事外出，需三年方回。对他的母亲说：“明年天下会发生一场大的瘟疫，咱院子里的井水和橘树就能治疗。患者如恶寒发热，胸膈痞满者，给他一升井水，一片橘叶，煎汤饮服，立可痊愈。”后来的情况果然如苏耽所言，天下瘟疫大行，求井水橘叶者，远至千里；饮井水橘叶者，也即刻痊愈。此后人们便以“橘井泉香”来歌颂医家救人的功绩，医家也将书写在匾上以明志。“仁”

颁奖词你们，为我们苦战你们，在与病毒厮杀你们，是谁的父亲母亲又是谁的儿子女儿你们，爱整洁爱干净但是在这个特殊时期这样的睡姿却随处可见你们是医生和护士疫情来袭你们用血肉之躯挡在了病人面前直面病毒和死神每个时代都有不同的“英雄”此时此刻战斗在一线救死扶伤迎难而上的医护工作者就是伟大的英雄拓展：为众人抱薪者之“小人物”大到为武汉捐送物资之人为医护人员免费送食物之人在社区工作之人志愿者守护村民健康的护岗人……传递正能量写给孩子们2020年的春节，注定会成为难以磨灭的记忆。辞旧迎新的欢欣雀跃，仿佛是一夜之间就被全民皆兵的紧张氛围所替代。亲爱的孩子，也许你还不能完全理解这一切意味着什么，正如我也无从感受正处于疫情中心的人们在经历着什么。因为今天所发生的，已经超出了我们的认知，甚至超出了我们的想象。要相信所有的努力都不会白费，要相信终有柳暗花明的一刻，要相信明媚的阳光新鲜的空气仍然属于每一个人。而除了相信，我们更需要的是学习。危机，也是契机。生活，就是功课。我们需要学习的第一课，是生命。（你是否养成了健康的生活习惯？）我们需要学习的第二课，是公民。（公民意味着你不仅拥有国籍