学校卫生管理

绵阳市卫生执法监督支队1前言学校卫生是学生素质教育的重要组成部分，关系到民族素质的提高，是一门科学。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。2广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。身心全面发展就是指生理与心理素质的统一，离不开学校卫生工作。3学校卫生学是一门包含有环境卫生学、营养卫生学、劳动卫生学、基础医学和临床医学等多方面内容的综合性的边缘学科，与心理学、体育学、建筑学、物理学、教育学等学科有密切关系。它研究的主要对象是中、小学生的卫生问题，也包括幼儿园和大学的同类问题。4学校卫生学的主要任务学校卫生学的主要任务是：研究儿童少年的健康和发育同教育及生活环境的相互关系；分析影响儿童少年的不利因素并加以控制；提出预防疾病、保障儿童健康的卫生要求和措施！5因此，监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，加强学校卫生工作具有极其重要的意义。6学校和托幼机构卫生管理工作的意义（一）提高青少年、儿童身心健康水平。要提高一个民族的素质，首先取决于民族青少年一代素质的提高。今天正在接受学校教育的青少年、儿童，将是21世纪我国现代化建设第三步战略目标的实现者。（二）充分保障教学工作的顺利进行。学校是教育人培养人的地方，要遵照我国的教育方针把青少年培养成德、智、体、美、劳全面发展的人。（三）提高民族基本素质。人力资源是国家综合国力的组成部分，要富国强民，就要提高全民族人口的素质。中华民族青少年一代素质的提高。今天正在接受学校教育的青少年学生，将是21世纪我国现代化建设第三步战略目标的实现者。7学校主要卫生安全问题学校传染病学生常见病学校教学生活环境危害因素学生伤害青少年健康危害行为8学生主要卫生安全问题------学校传染病呼吸道传染病：包括流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、和流行性脑脊髓膜炎等；消化道传染病：包括细菌性痢疾、甲型肝炎、伤寒、蛔虫病和蛲虫病等。血液传染病：包括艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。体表传染病：包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等。9学生主要卫生安全问题------学生常见病视力低下、龋齿、肥胖、营养不良、沙眼、缺铁性贫血、肠道寄生虫和神经衰弱、脊柱侧弯等。10学生伤害无论发达国家或发展中国家,伤害是34岁以下人群的首位死因，青少年是伤害的高发人群。我国伤害总死亡率为69.0/10万,每年大约有70万人死于各类伤害。广东省（2000年）中小学生伤害发生率达50%。11学生伤害致死性伤害——校园枪击、地震、自杀、交通事故致伤性伤害——运动伤、跌落伤、锐器伤12青少年健康危害行为青少年健康危险行为是指青少年个体或群体在偏离个人、家庭、学校、社会的期望方向上表现出的一类行为。这类行为可能直接或间接地损害青少年的健康，易导致青少年过早死亡、伤残和患病。而且有些行为及其影响一直延伸到成年期，导致成人死亡、患病和出现社会心理问题。给个人、家庭和社会带来经济和精神负担。13运动相关行为：1、青少年最常见的受伤原因，前四顺位是碰撞/锐器伤、运动损伤、跌坠伤、烧烫伤。2、伤害行为青少年伤害的结果，以骨关节伤和割刺伤较为常见。3、不健康饮食4、物质成瘾：吸烟、酗酒5、酗酒6、精神成瘾：长时间玩电子游戏、网络成瘾14学校教学生活环境危害因素普通教室、电视教室座位布置范围、图书馆、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、电视教室照度、微小气候、噪声的卫生条件。食堂、生活饮用水设施、学生宿舍、厕所、公共浴池、理发店、体育馆、游泳馆的危害因素15卫生标准分类、编号国家标准的代号由大写汉语拼音字母构成：

强制性国家标准的代号为"GB"

推荐性国家标准的代号为"GB/T"

国家标准的编号由国家标准的代号、国家标准发布的顺序号和国家标准发布的年号(即发布年份的后两位数字)构成。GB××××—××

GB/T××××—××

16卫生标准分类、编号行业标准的编号由行业标准代号、标准顺序号及年号组成。强制性行业标准编号：----××××--××推荐性行业标准编号：----/T××××--××学校卫生标准体系涉及51项，已经颁布24项，正在研制22项，尚未研制5项17学校及托幼机构卫生监督管理政策法规依据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《公共场所卫生管理条例》、《中华人民共和国生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水水质卫生规范》、《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》、《生活饮用水卫生标准》、《二次供水设施卫生规范》《四川省生活饮用水卫生监督管理办法》《生活饮用水卫生监督管理办法》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》、《消毒管理办法》、《四川消毒管理条例》、《四川省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》、《四川省托幼机构消毒隔离常规》、《四川省学校安全工作管理办法》（试行）、《突发公共卫生事件应急条例》、四川省《突发公共卫生事件应急条例》实施办法等18学校卫生监督主要法律法规及标准

一、主要法律《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国执业医师法》二、主要法规《学校卫生工作条例》.19学校卫生监督主要法律法规及标准

《公共场所卫生管理条例》《公共场所卫生管理条例实施细则》《突发公共卫生事件应急条例》《医疗机构管理条例》《医疗机构管理条例实施》《医疗废物管理条例》8《护士条例》20学校卫生监督主要法律法规及标准

三、主要规章《中小学幼儿园安全管理办法》《生活饮用水卫生监督管理办法》《食物中毒事故处理办法》《消毒管理办法》四、主要规范性文件《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《卫生部关于认真贯彻落实<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>的通知》《教育部卫生部财政部关于印发<国家学校体育卫生条件试行基本标准>的通知》《卫生部、国家体育总局关于印发<游泳场所卫生规范>的通知》21学校卫生监督主要法律法规及标准

《卫生部办公厅、教育部办公厅关于印发<学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）>的通知》《卫生部、教育部关于印发<学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定>的通知》《卫生部、教育部关于印发<中小学生健康体检管理办法>的通知》《卫生部关于印发生活饮用水卫生规范的通知》《卫生部关于进一步加强学校卫生管理与监督工作的通知》五、主要学校卫生标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99）《中小学教室采光和照明卫生标准》（GB7793）22学校卫生监督主要法律法规及标准

《铅笔涂层中可溶性元素最大限量》（GB8771）《电视教室座位布置范围和照度卫生标准》（GB8772）《标准对数视力表》（GB11533）《食物中毒诊断标准及技术处理总则》（GB14938）《生活饮用水卫生标准》（GB5749）《二次供水设施卫生规范》（GB17051）《旅店业卫生标准》（GB9993）《文化娱乐场所卫生标准》（GB9664）23学校卫生监督主要法律法规及标准

《公共浴室卫生标准》（GB9665）《游泳场所卫生标准》（GB9667）《体育馆卫生标准》（GB9668）《图书馆、博物馆、美术馆、展览馆卫生标准》（GB9669）《学校卫生综合评价》（GB/T18205）《中小学校教室采暖温度标准》（GB/T17225）《中小学校教室换气卫生标准》（GB/T17226）24学校卫生监督主要法律法规及标准

《中小学生教科书卫生标准》（GB/T17227）《中、小学生健康教育规范》（GB/T18206）《中小学生健康检查表规范》（GB/T16134）《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976）22.《书写板安全卫生要求》（WS99）23.《儿童青少年矫正眼镜卫生标准》（WS219）24.《学生营养午餐营养供给量》（WS/T100）25.《学生营养午餐生产企业卫生规范》（WS/T103）26.《医疗机构基本标准（试行）》25学校卫生监督的主要内容：组织管理、学校卫生保健机构、健康教育、心理健康辅导、学生学习时间、学校传染病防控管理、学校常见病与多发病防治工作、食品卫生安全管理（已经交食药局管理）、生活饮用水卫生安全管理、桶装水和饮水卫生安全管理、学生宿舍、厕所、公共浴池、理发店、游泳馆的卫生管理、26体育馆、图书馆、普通教室、电视教室座位布置范围、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、电视教室照度、微小气候、噪声的卫生管理。27组织管理：1、建立校长为第一责任人学校卫生管理制度成立有学校卫生管理组织（领导小组）2、有学校卫生工作年度工作计划3、设置有学校卫生管理负责人建立有突发公共卫生事件处置预案4、突发公共卫生事件传染病、突发公共卫生事件的应急处理预案根据绵阳市政府文件关于转发绵阳市学校卫生工作基本要求（试行）的通知绵府办函([2011]206号)17项学校卫生规章制度28学校卫生保健机构寄宿学校按要求应设立卫生室，(或无卫生室、保健室委托附近医疗机构开展学校卫生工作)。学校卫生普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。29学校卫生保健机构卫生室应取得《医疗机构执业许可证》学校卫生室配备卫生专业技术人员，卫生室卫生技术人员有《医师资格证书》、《护士资格证书》等资格证明。无非法行医的违法行为，卫生室建筑面积应大于40平方米、保健室建筑面积应大于15平方米30健康教育按要求开设健康教育课程；学生和教师有科学规范的健康教育用书或资料；学校有课程安排、教师有课时、有教学计划、期末有总结；有以校园网络、广播、画报、宣传单等形式宣传传染病、地方病、常见病防控知识；学校设置有卫生知识板报栏并定期更换内容；对学生进行科学、合理的膳食营养搭配教育；有促进青少年健康成长，进行预防意外伤害的有关教育；31健康教育教育学生远离毒品，开设传染病健康教育课；开设常见病健康教育课物质滥用和常见疾病的预防（中学生）；人类生长发育健康教育（中学生）；青春期卫生的健康教育（中学生）；初中以上学校开设预防艾滋病健康教育课程或专题讲座；开展心理健康教育。32心理健康辅导学校班主任参加过心理辅导培训；并对班上学生进行对学生进行心理维护和辅导；指导学生掌握自我心理调适，消除情绪障碍，对学生心理行为问题进行矫正和干预；开发学生心理潜能和创造力。有条件的设置有心理健康辅导室。33小学生

学习时间小学一、二年级学生的一日学习时间<4小时.；三、四年级一日学习时间<5小时；五、六年级一日学习时间<6小时；小学生每节课时间为40（或45）分钟。34中学生学习时间中学生一日学习时间不宜超过8小时；初高中每节课学习时间均为45分钟。35学校传染病防控管理建立校长为传染病防控管理第一责任人制度；有传染病防控管理组织；传染病防控工作纳入学校年度工作计划；有传染病疫情报告制度；有晨检制度（传染病流行期间增加午、晚检）；有学生因病缺勤登记报告制度有儿童入学接种卡、证查验和补种制度；有传染病防控应急预案。36学校传染病防控管理有儿童入学接种卡、证查验、补种登记.；传染病发现、收集、汇总、报告机制健全。（班级晨检中发现、收集，学校传染病疫情报告人汇总、报告）；设有专（兼）职传染病疫情报告人员（学校以文件的形式确认）；有传染病登记记录簿并有登记；有晨检记录；有因病缺勤登记记录。37学校传染病防控管理有传染病报告登记记录簿；与当地疾病预防控制部门信息沟通通畅（留有疫情报告电话）；学校卫生专业技术人员和保健教师参加传染病防控管理培训（可以为学校组织的培训）发现符合《学校和托幼机构疫情报告规范（试行）》规定的需要报告的情况，按照《学校和托幼机构疫情报告规范（试行）》要求报告疾控和教育行政部门。38学校常见病与多发病防治工作定期（每年1次）开展学生健康体检，对常见病多发病进行筛查；《结核病防治管理办法》规定，新参加工作、参军、入学的人员，应当按规定进行预防性结核病体检；有学生个体与群体健康评价；建立体检异常学生登记记录；有体检结果向家长反馈记录；建立学生健康体检档案；有眼保健操课；有课间操；开学应该对学生课桌椅根据身高进行调配；39食品卫生安全管理

按照《食品安全法》分工进行管理，《学校卫生工作条例》规定学校应当认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。40生活饮用水卫生安全管理

自备集中式供水、二次加压供水或自建设施供水有卫生许可证；建立健全供水卫生管理制度；有预防水污染事件发生的应急预案；供水人员持健康证明和卫生知识合格证明上岗；对水质进行消毒采购的水质消毒剂符合卫生要求；有有效的水质检验报告；水质监测符合生活饮用水卫生标准。41桶装水和饮水卫生安全管理桶装水饮水机定期清洗消毒，并有记录。供应的饮水（开水或桶装水、或直饮水符合卫生要求。督促学校索要桶装饮用水生产厂家许可证、工商执照、检测报告等资料。42学生宿舍学生宿舍不在教学用房内男、女生宿舍应分区或分单元布置保证学生一人一床、上铺应设有符合安全要求的防护栏人均使用面积不低于3.0平方米。保证通风良好，寒冷地区宿舍应设有换气窗学生宿舍内设有厕所、盥洗设施宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并设有路灯宿舍一层出入口及门窗设置安全防护设施。43公共浴池有卫生许可证从业人员有健康证明、卫生知识培训合格证、有浴室卫生消毒制度、有更衣柜清洁消毒记录、有禁止患性病和各种传染性皮肤病顾客就浴的明显标志.有非一次性拖鞋专用清洗消毒池（桶），有上下水设施.44理发店

有卫生许可证；卫生管理制度齐全；直接为顾客服务的从业人员应具备有效健康证明、培训合格证明；经营场所设清洗、消毒专区.；公共用品用具消毒后，密闭保洁存放客用化妆品、一次性卫生用品、消毒产品等物品索证资料齐全45游泳场所游泳馆（池）有卫生许可证；建立健全卫生管理制度；游泳场所的通道及卫生设施应定期消毒；从业人员有健康证明和卫生知识培训合格证；游泳池水消毒余量符合卫生要求场所；入口处应有明显“严禁肝炎、重症沙眼、急性出血性结膜炎、中耳炎、肠道传染病、精神病、性病等患者和酗酒者进入”的标志。46普通教室人均面积：小学≥1.15m2中学≥1.12m2；不得分教室前排课桌前缘与黑板应有2m以上距离；后排课桌后缘距黑板不超过9m。47电视教室座位布置范围坐椅前缘至电视屏幕垂直面的水平距离，以电视机显像管尺寸的倍数计算，最小为4～5倍，最大不得超过10～11倍。学生观看电视的水平斜视角不得超过45度，学生观看电视的仰角不得超过30度48课桌椅每间教室内最少设2种不同型号的课桌椅，每人1席49黑板尺寸≥1m×3.6m（小学）；≥1m×4.0m（中学）完整无破损，无眩光，挂笔性能好，便于擦拭，下缘与讲台地面的垂直距离：（小学）0.8-0.9m，（中学）1.0-1.1m50教室采光教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6（现标准为1:5），教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃，单侧采光应从座位左侧入，双采光时主采光设在左侧.51教室照明灯管垂直黑板,教室照明配备40瓦荧光灯9盏以上,灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9m,黑板照明设有40瓦荧光灯2盏，并配有灯罩,采用控照式灯具,，没有裸灯.52电视教室照度室内可按普通教室要求布灯和设置黑板灯，并应根据不同功能需要分组设置照明灯的控制开关。电视教室应有防止灯的光源在屏幕上产生反射眩光的措施。电视教室必须设有转暗设施和加强通风的设施。53微小气候教室设通气窗，通风换气中学每小时不低于4次、小学每小时不低于3次。54噪声教室不受音乐室干扰.教室与铁路的距离不小于300m。教室不与交通干道、市场、公共娱乐场所毗邻。55托儿所幼儿园卫生保健管理办法中华人民共和国教育部第76号《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》已于2010年3月1日经卫生部部务会议审议通过，并经教育部同意，现予以发布，自2010年11月1日起施行。

卫生部部长陈竺

教育部部长袁贵仁

二○一○年九月六日56托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。

新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告。

各级教育行政部门应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。

57托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。

托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。

卫生室应当符合医疗机构基本标准，取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》。

保健室不得开展诊疗活动，其配置应当符合保健室设置基本要求。

58托幼机构应当聘用符合国家规定的卫生保健人员。卫生保健人员包括医师、护士和保健员。

在卫生室工作的医师应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应当取得《护士执业证书》。

在保健室工作的保健员应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。

59托幼机构卫生保健工作包括以下内容：

（一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯；

（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡；

（三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康；

（四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理；

60（五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全；

（六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种；

（七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；

（八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；

（九）制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动；

（十）做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。

61托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。收托150名以下儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。62托幼机构工作人员上岗前必须经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。托幼机构应当组织在岗工作人员每年进行1次健康检查；在岗人员患有传染性疾病的，应当立即离岗治疗，治愈后方可上岗工作。

精神病患者、有精神病史者不得在托幼机构工作。

63儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可进入托幼机构。

托幼机构发现在园（所）的儿童患疑似传染病时应当及时通知其监护人离园（所）诊治。患传染病的患儿治愈后，凭医疗卫生机构出具的健康证明方可入园（所）。

儿童离开托幼机构3个月以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

医疗卫生机构应当按照规定的体检项目开展健康检查，不得违反规定擅自改变。

64托幼机构有下列情形之一的，由卫生行政部门责令限期改正，通报批评；逾期不改的，给予警告；情节严重的，由教育行政部门依法给予行政处罚：

（一）未按要求设立保健室、卫生室或者配备卫生保健人员的；

（二）聘用未进行健康检查或者健康检查不合格的工作人员的；

（三）未定期组织工作人员健康检查的；

（四）招收未经健康检查或健康检查不合格的儿童入托幼机构的；

（五）未严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作的。

卫生行政部门应当及时将处理结果通报教育行政部门，教育行政部门将其作为托幼机构分级定类管理和质量评估的依据。

65《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》由卫生部负责制定。

本办法自2010年11月1日起施行。1994年12月1日由卫生部、原国家教委联合发布的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》同时废止。

66学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）

（卫办疾控发〔2006〕65号）卫生行政部门职责1.根据本工作规范，负责制定本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范；

2.配合同级教育行政部门开展对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作的督促与检查；

3.与同级教育行政部门共同组织开展学校和托幼机构传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关知识的培训；

4.、负责及时向同级教育行政部门通报本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息

67学校和托幼机构职责1、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；

2、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；

3、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；

4、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；

5、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

68学校传染病疫情报告1、报告内容及时限

（1）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

（2）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。69（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

702、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。71中小学生健康体检管理办法

卫生部教育部关于印发《中小学生健康体检管理办法》的通知

卫医发〔2008〕37号各省、自治区、直辖市卫生厅局、教育厅（教委），新疆生产建设兵团卫生局、教育局：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，做好中小学生健康体检的管理工作，根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《预防性健康检查管理办法》等有关规定要求，卫生部、教育部联合制定了《中小学生健康体检管理办法》。现印发给你们，请遵照执行。本通知自印发之日起施行。卫生部教育部二○○八年六月二十七日72中小学生健康体检管理办法

（一）新生入学应建立健康档案。学校应组织所有入学新生进行健康体检，建立健康档案。小学新生可在家长或监护人的陪伴下前往指定的健康体检机构或由健康体检机构人员前往学校进行健康体检。（二）在校学生每年进行1次常规健康体检。（三）在校学生健康体检的场所可以设置在医疗机构内或学校校内。设置在学校内的体检场地，应能满足健康体检对检查环境的要求。

73中小学生健康体检管理办法

编辑本段二、健康体检项目

（一）病史询问。（二）体检项目。1.内科常规检查：心、肺、肝、脾；2.眼科检查：视力、沙眼、结膜炎；3.口腔科检查：牙齿、牙周；4.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；5.形体指标检查：身高、体重；6.生理功能指标检查：血压；

74中小学生健康体检管理办法

7.实验室检查：（1）