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2015-2016学年北师大版七年级下学期第五章5.2求解一元一次方程第二课时(共20张ppt)第五章一元一次方程
第二节求解一元一次方程(二)下列方程变形中的移项正确的是()A从8+X=12得X=12+8B从5X+8=4X得5X-4X=8C从10X-2=4-2X得10X+2X=4+2D从2X=3X-5得3X-2X=-5C复习二、解下列方程1、5X+2=7X+82、3X-2=X+1+6Xx=-3x=-0.75复习小颖到超市准备买1听果奶饮料和4听可乐,营业员告诉她一听可乐比一听果奶饮料多0.5元,小颖给了营业员10元钱,营业员找回了3元,大家帮助小颖算算一听果奶饮料多少钱?
小颖到超市准备买1听果奶饮料和4听可乐,营业员告诉她一听可乐比一听果奶饮料多0.5元,小颖给了营业员10元钱,营业员找回了3元,大家帮助小颖算算一听果奶饮料多少钱?
如果设一听果奶饮料x元,那么可列出方程4(x+0.5)+x=10-3想一想(1)上面这个方程列的对吗?你还能列出不同的方程吗?你知道一听果奶饮料多少钱吗?解出你所列的方程。(2)怎样解所列的方程?例3解方程:4(x+0.5)+x=7.此方程与上课时所学方程有何差异?须先去括号去括号有什么注意事项呢?方程中含有括号
解方程:4(x+0.5)+x=7解:去括号,得:
移项,得:合并同类项,得:方程两边同除以5,得:
4x+2+x=74x+x=7-25x=5x=1试一试!解方程:x-6(2x-1)=4.此方程又该如何解呢?解:去括号,得
x-12x+6=4.
移项,得
x–12x=4-6.
合并同类项,得-11x=-2.
方程两边同除以-11,得x=2/11.例4解方程-2(x-1)=4.你有几种方法呢?方法一:先去括号方法二:整体思想解:去括号,得-2x+2=4移项,得-2x=4-2化简,得-2x=2方程两边同除以-2,得x=-1方程两边同除以-2,得x-1=-2移项,得x=-2+1即x=-1议一议:观察例4两种解方程的方法,说出它们的区别,与同伴进行交流.练习解下列方程:
(1)2(3—x)=9;(2)−3(x
+3)
=24;
(3)11x
+1
=5(2x+
1)x=-1.5x=-11x=4解下列方程:X=1.2
X=-3(2)2—(1—x)=—2;(1)5(x—1)=1;解下列方程:(1)−2(x
−2)
=12(2)5(x+8)—5=0(3)4x
—3(20—x)=3x=-4x=-7x=9解下列方程:(1)3(x−7)+5(x
−4)=15(2)6(3x
−
)=x
−3一个两位数,十位数字是个位数字的2倍,将两个数字对调后得到的两位数比原来的数小36,求这个两位数。1、已知代数式12-3(9-x
)与代数式5(x-4)的值相等,求x
。2、当y取何值时,2(y+4)的值比5(2y-7)的值大3?列式:12-3(9-x
)=5(x-4)解得x=2.5列式:2(y+4)-5(2y-7)=3解得y=5某商店购进一批运动服,每件售价120元,可获利20%,这种运动服每件的进价是多少元?解:设这种运动服每件的进价是X元。根据题意,得(1+20%)X=120120%X=120X=100答:这种运动服每件的进价是100元。植树节某班要栽100棵树,有5名同学每人都栽了2棵,其余的同学每人栽3棵,正好全部栽完,问这个班共有多少名学生?解:设这个班共有X名学生。根据题意,得5×2+3(X-5)=10010+3X-15=1003X=100-10+153X=105X=35答:这个班共有35名学生。本节课你有什么感受和收
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