我的第一首诗

8、我的第一首诗

奉新县冯川一小

张丽敏

2002-62妈妈的评价

妈妈边读边嚷了起来：“真美！巴德，真是你写的吗？”

2002-63妈妈的评价

“不过，本，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗，写得美极了！”

2002-64妈妈的评价

“本，你有时候就是让人闹不明白。”妈妈生气了，“巴德还小，这是他写的第一首诗，他需要鼓励！”

2002-65妈妈的评价

2002-66爸爸的评价

终于，我听见爸爸将诗稿放回盘子里，直截了当地说：“依我看，写得很糟。”

2002-67爸爸的评价

“世界上的劣诗已经太多了。”爸爸却很固执，“孩子写不出诗来也不是什么坏事，没有哪条法律规定他非当诗人不可！”

2002-68爸爸的评价小组合作学习要求：１、用自己喜欢的方式再读课文第一部分；２、用“＝”划出“我”听了妈妈的鼓励后的反应，用“≈”划出“我”听了爸爸的批评后的反应；３、在划线句子旁边作上批注，写一写自己的见解，并在小组里交流。2002-69

2002-610听了鼓励后的反应：

我面红耳赤的承认了，心里充满了骄傲。

2002-611听了鼓励后的反应：

“爸爸什么时候回来？”我兴高采烈地问。我简直等不及了——他呀，是个著名的剧作家，一个大名鼎鼎的人物！我想，他一定比妈妈更能评判我的诗！

2002-612听了鼓励后的反应：

为了迎接他的到来，我将诗重新工整地抄写了一遍。再用彩笔画了花边，最后我将诗稿放在餐桌上他的盘子里。

2002-613听了鼓励后的反应：

2002-614听了批评后的反应：

我抬不起头来，眼中顿时涌出了泪花。

2002-615听了批评后的反应：在他读诗时，我的脸几乎要埋进盘子里。诗只有短短十行，但爸爸似乎读了好几个小时，我大气都不敢出一口……

我再了忍不住了，从餐厅跑回卧室，一头扑在床上，痛苦地呜咽着。

2002-616听了批评后的反应：

我感到庆幸，我从孩提时代起，既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲！是他们教会了人如何对待形形色色的肯定和否定——首先我不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。2002-617

我们得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。2002-618

我们得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。2002-619

我们得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。2002-620我们不要管这些否定意见来自何方，也不要管这些“宣判”多么令人心碎，决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气。2002-621

我们不要管这些否定意见来自何方，也不要管这些“宣判”多么令人心碎，决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气。2002-622

我们不要管这些否定意见来自何方，也不要管这些“宣判”多么令人心碎，决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气。2002-623

“真美……”“真糟……”，这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随我。2002-624

它们就像两股方向相反的风，我竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆。课后作业任选一题，完成一篇习作