考试前家长会发言稿范文（通用8篇）

考试前家长会发言稿范文（通用8篇）考试前家长会发言稿（篇1）

老师们、同学们：

下午好！

光阴似箭，日月如梭。对大家来说，三年的高中生活即将结束了。今日是4月17日，距离高考只有五十余天！

五十天，是最终冲刺，更是最终的拼搏。俗话说：“行百里者，半九十。”最终一段路往往是最为艰苦的行程，它考验我们的士气和意志力。大家知道，世上有不少路，只有一条路不能选择，那就是放弃的路；世上没有无望的境况，只有对境况无望的人。无论前进的道路多么坎坷难行，都要不停地为自己加油、为自己鼓劲，更不能放弃，坚持究竟才能成功！

五十天，对于同学们来说，实在太短，由于你们还有不少事情没有做好；可是，五十天，对于有心人来说，却又很长，由于只要你“精打细算”，科学合理地支配，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足，甚至制造特别迹和神话。

在此，我对同学们提五点要求：

第一，要有敢于拼搏的精神。今年是农历“虎年”，虎，是百兽之王，卧虎藏龙，虎虎生风，它的精神品质是：英勇、气压群雄、不怕危急、勇往直前。尽管高考复习任务重，困难多，在模拟考试中还可能遇到挫折，但是，我盼望大家要时刻有“不畏困难、勇往直前”的气概，要展现“虎”的威严，敢于攻坚，迎难而上。

其次，要有爱心。高中三年，你们的父母、你们的老师，为你们付出了许多；同学间互帮互助，共同提高；为实现自己的人生抱负，全部同学都洒下了辛勤的汗水。今日的成果和收获来之不易！盼望同学们在“最终冲刺”的奋斗过程中，要更加——自觉遵守纪律、敬重父母、敬重老师、团结同学、爱惜学校。要知道：假如你能爱全部的事物与人，你就会有愉悦的心情，你就会有浩然之气，你的人生就肯定会变得更美妙！

第三，要加倍自信。盼望同学们在人生的关键时刻要有“我主沉浮”“舍我其谁”的气魄和自信。每天做到：走路抬头挺胸，步伐要有肯定的速度；时常，微笑乐观地面对每一天。

第四，要敢于超越自我。从现在起，我们更要加倍集中精力做好复习工作，要能够做到：让手机关停五十天，让掉线五十天，让小说睡觉五十天；让勤奋代替懒散，让严谨代替散漫，塑造乐观向上的个人形象，争取更大的进步。今日特殊想提到这样一些同学，他们自觉成果不抱负，对于高考缺少冲动与拼劲。不妨给大家讲一个故事：从前，有位秀才进京赶考，住在一个常常住的店里。考试前两天他做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，其次个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦好像有些深意，秀才其次天就抓紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店整理包袱预备回家。店老板特别惊奇，问：“不是明天才考试吗，今日你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次肯定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？”秀才一听，更有道理，于是精神兴奋地参与考试，竟然中了个探花。乐观的人，象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法打算我们的生活；有什么样的想法，就有什么样的将来。

第五，要科学支配。盼望同学们留意：每天适当加强养分，坚持熬炼，按时休息；要记住“仔细”两字，要紧急起来，又要有一颗平常心，坚持每天完成学习方案中的每一项学习任务；要排解干扰，每天脚踏实地，潜心做题，真正做到：书，一页一页地读；题，一道一道地做；学问，一个模块一个模块地巩固。只要你能坚持下去，你就肯定能无往而不胜。

同学们，高考的最终冲刺已经到了关键的时刻，大家要坚持必胜的信念。要信任：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪耀的才智火花，必将点燃万盏灯火。大家要常对自己说：“我能行，我肯定能行！”

同学们，高考冲刺的号角已经吹响。行动起来吧！最终冲刺，将让你的人生更加多姿；冲刺的呐喊，将让你的拼搏更有士气；将来的胜利，将让你从平凡走向宏大！请鼓起士气，扬鞭策马，拼搏奋进。信任“一切皆有可能！”信任你的人生肯定如诗如歌，幻想绚丽如虹；信任你必将拥有实现雄心壮志的更大舞台，登上一座又一座风光无限的山峰。

加油吧！同学们。

成功，肯定是属于你们！

成功，肯定属于我们__一中！

最终，我盼望大家从今日动身，顺风扬帆，一路高歌，金榜题名，心想事成！

考试前家长会发言稿（篇2）

同学们：

大家下午好。今日，我们又一次集中在这里，为的是明天就要进行的中考模拟考试，更是为了一周以后的中考。我们这次模拟考试的程序与中考程序几乎完全一样。大家在这次考试中的试场及位置就是中考考试的试场及位置，中考考试过程中要消失的一切细节，在这次考试中都将提前预演一次，学校为这次考试投入了大量的人力和物力。盼望有助于大家的应考心理水平及临场应变力量的提高。盼望最终有助于大家提高信念，取得优异成果。因此，大家肯定要重视这次考试，要把这次模拟考试当作中考来对待，我盼望我们在座的每一位同学都能思索这样一个问题：“明天就要中考了，我预备好了吗？”

我们认为，要在这次考试中取得优异的成果，首先，我们应当有一个精确     的定位，对于自己的学习水平及状况要能有一个客观的分析，有一个实事求是的自我评价，千万不能过高地估量自己的实力。这有利于大家在考试过程中，有一个良好的心态，有利于大家镇静冷静地面对每一场考试。

其次，我们必需对考试过程中可能消失的困难作好充分的思想预备，尽管中考的试题一般地讲不会太难，但是万一遇到难题，一下子做不出来了怎么办？我告知你，这时候，千万不要抓住不放，这时候，大家需要的是一种壮士断腕的士气，要学会放弃。只有懂得放弃的人，才能猎取更多，这也是辩证法。但是，从另一个角度讲，我们却需要锲而不舍的精神，一道题往往有几道小题组成，其中一个小题不会做，不等于别的小题也不会做。因此，我们肯定要急躁看完整道题目，咬紧牙关，把会做的部分做出来，做到每分必争，这个时候，我又需要逆水行舟用力撑的韧性和拼劲！再一个就是前一门考试没考好，怎么办？要做到若无其事是不行能的，关键在于怎么调整自己的心态，要设法让自己尽快从懊丧绝望的心境中走出来，自己没方法解决，可以找老师解决，也可以来找我。我在这里先送给大家鲁讯先生的一句名言：“真的猛士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生！”中考即使考砸了，究竟不是世界末日，我们的日子才刚刚开头，我们大有再次拼搏的时间和机会，中考即使考砸了，也仅仅是我们人生道路上的小小的挫折而已。我们大可以仰头挺胸，有句歌词写得好：“走过去，前面是个天！”

第三，在考试之前，我们必需准时地总结反思自己每门功课的学习状况，彻底弄清自己的失分缘由，一般地讲失分的缘由不外乎这么几种状况，一种是学问点有疏漏，基础不扎实。譬如，英语单词拼写错误，自然科学化学式不会写，电磁感应现象的.应用是什么也没有弄清晰等等；另一种是力量不够，题目的确有难度；再有一种就是马虎错误，包括审题不认真，书写不规范，甚至还有笔误，涂卡涂错等状况。事至今日，我认为大家在本次模拟考试及中考中，要极力避开的是第三种状况的失分。我曾经说过中考的竞争也就是5～10分的竞争，所以我常常跟大家讲的就是中考比拼得更多的不是谁把难题做出来了，而是谁把会做的题都做对了。这里要特殊提示的是要有急躁肯定要把题目看完，要渐渐看，不要着急，时间是足够的。因此大家在考试的过程中大可以气定神闲，从容面对。

第四，在做好了上述预备之后，我就要先说一句每个老师都对你们说过的话“不必紧急”，有些同学说，做不到的。那么怎么办呢？答案是“让它紧急”。什么意思，就是顺其自然。紧急其实不是那么可怕的，我们平常过分地夸大了紧急的危害。一般地讲，除非你紧急到了大脑一片空白，四肢抽筋，手脚冰凉的地步。否则的话，适度的紧急有益无害。由于心理学的讨论成果表明，适度的紧急有利于你集中留意力，有利于你身上潜能的发挥，能让你的大脑有适度的兴奋，这会让你的心思更加

慎密，思维更加灵敏。因此，大量的事实证明，绝大部分同学在中考中都能比平常有更佳的发挥。那么假如真有同学感到无所适从的话，那么你做一个深呼吸，或者想一想好玩的人或好玩的事，分散一下留意力就行了。

还有一点要提示大家的是保重你的身体，不要再参与猛烈的体育活动，防止受伤，要留意休息，防止感冒，防止过度疲惫，也要留意饮食卫生。千万别让十年寒窗毁于一旦。

最终，我诚心地祝福大家取得抱负的成果。

考试前家长会发言稿（篇3）

敬重的各位家长：

下午好！我是初三班级74、75两班的数学老师——周毅君老师。受初三班级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先，非常感谢各位家长伴侣在百忙之中抽出时间来参与我校初三班级家长会。其次，想与各位家长伴侣一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。

第一、教学内容的支配。

因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同打算本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

其次、家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常讨论和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人中意。所以家长应多认真观看孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。

第三、家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必需多做题——这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的同学很忙，基本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥；实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

第四、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有力量辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与同学做思想工作时，常常对他们说：世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此！因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监督﹑督促的责任，督促他准时按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进行复习和巩固！这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！

第五、要非常重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题，我给我的同学常常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的力量(体温)完全可以轻易溶化它，假如你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的力量经过肯定努力，你仍旧可以溶化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛；若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受力量范围，你再想溶化它，已不行能，在你溶化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长准时纠错，防止造成学问缺陷的积存；实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；很多小的进步累积起来就会成为大的进步。

第六、关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严峻，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子可怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子熟悉到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。

现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能由于理解就放松要求。简洁一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。

第七、关于奥数学习。

学奥数，上奥数班成了现在同学和家长口中的热门词汇，由于许多同学不管程度如何，抱负中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、学问的深化与拓展，有些是特地的竞赛学问与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个同学都能学好奥数学问，把握其技能的！说得更实在点，绝大多数同学是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，肯定要是基础非常扎实，习惯优良，思维特别灵敏，上进心与拼搏精神都很强，特殊出众的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢？所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数同学应当一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试！各位家长伴侣肯定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位！

各位家长伴侣，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：两个教育者——学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同样的原则动身，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。

最终我要说的是：让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。

发言不当之处，敬请各位家长伴侣多多包涵，批判指正。

感谢大家！

考试前家长会发言稿（篇4）

同学们：

再过几天期中考试就到了，随着考试接近，信任我们都又多了一份紧急、期盼。我们的紧急，来源于父母那热切的目光；来源于老师那谆谆的话语；也来源于我们面对考试的那份压力。有了这份必要的紧急，我们的思维会更灵敏。

那么，面对即将到来的期中考试，我们应当怎样做呢？

明确个人目标，制订学习方案。美国耶鲁高校进行了一项调查，讨论人员问参加调查的同学这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的同学确认他们有目标。讨论人员又问了其次个问题：“假如你们有目标，那么，你们可不行以把它写下来呢？”结果只有4%的同学清晰地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁高校的讨论人员在世界各地追访当年参加调查的同学，他们发觉，当年白纸黑字写下人生目标的那些同学，无论是事业进展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝竟然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地关心那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！所以，我建议同学们制订具体而科学的学习方案；把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成。

要知道正确的复习原则、给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成果进步的因素有哪些？通过考前的不断强化，攻破各个弱点以达到优良的成果，交上一份满足的答卷，是送给自己也是送给老师家长最好的新年礼物。考后，几人高兴几人愁。

1、不要忙着对答案，由于它可能会影响你下一场考试的心理状态。

2、端正失败的态度：虽然失败，我曾努力。漫漫人生路就是上下求索的过程，失败了一次并不是什么大事，痛快接受、冷静分析、轻松谈论，“胜不骄，败不馁”，这才是健康的考试心态。

考试对于我们来说只是人生中的一次次搏击风浪的机会，一个证明自己可以应对一切挑战的机会。由于有了这次搏击，我们将有更健壮的翅膀，无论何时都可以面对风浪而直冲蓝天。同学们，人生不拼不精彩，考场就是一个战场，也是一个你展现才华的舞台。大考在即，箭在弦上，请拿出你们的才智和士气，从现在起，和我们的老师一起做好细心预备，去迎接即将到来的期中考试。

最终祝同学们“学习欢乐，复习仔细，镇静应对，轻松考试。”

考试前家长会发言稿（篇5）

各位老师，各位同学:

大家早上好！随着高考的日益接近，各位高三的学子也正在经受着各种简单的心情体验和心理变化，期盼与焦虑并存，兴奋与紧急同在。无论怀着怎样的心情，我们都会全力赴约。今日借助这样一个短暂的沟通与大家共享三点，盼望能够关心你们更好的调整自己，自信从容的去迎接高考。

第一，调整认知，坚决信念。

随着复习的时间越来越少，有些同学开头觉得心里没底，尤其是当看到其他同学都在舍命学，自己变得更加紧急，担忧考试焦虑会主动找上门来。甚至有的同学认为自己不应当产生焦虑，千方百计想要掌握它推开它，越掌握越焦虑，越焦虑越紧急。所以调整认知的第一点是提示同学们转变对焦虑的看法，生活中，当我们面临一件对自己特别重要的事情时，或多或少都会产生焦虑和压力感，这是一种自然的心情反应，我们不能完全毁灭它。假如你认为焦虑只是你的“专利”，那是源于你对自己心情的过度关注，每个人都会焦虑，但是呈现方式千差万别，即便在你眼中超级淡定的“偶像”，也会有自己心中的波澜，所以我们要学会接纳它。从另一个角度来讲，有了这种焦虑和压力的意识，我们的留意力和思维会更加集中专注，学习效率也会提高，这样看来，适度的焦虑并不是坏事。而且许多问题你一旦接纳它，不把它当成问题，问题也就迎刃而解了。另外，还要与大家聊一聊对目标的认知。目标的确可以给我们动力，以保证我们全力去做好每一件事情，但目前假如你觉得你的目标给你带来了很大的压力，甚至压得自己喘不过气来，那就背离了确立目标的最初意义。在迎考的日子里，你更需要轻松上阵，所以任何羁绊你前行的包袱都可以临时放下，只有经过努力能够实现的目标，才能让人信念十足。每个人的基础、力量不同，考试胜利是考出个人水平，不需要去与人攀比。调整认知是提示同学们学会多角度的去思索问题，避开将自己的问题个别化和特别化。

假如将高三复习的心理阶段分为三个，刚开头“你不知道你不行”，随着复习的推动“你知道你不行”，到现在是“你不知道你行”。其实，复习到现在，你预备已经比较充分了，你已经具备了参与高考的实力，而自己可能还没有意识到。以后的每一天，哪怕再多学一个学问点，多做一道题目，就多了一份把握。

其次，优化心情，把握当下。

好的心情体验能够促使好的行为产生，所以我们可以尝试着通过自己的努力来进行转变和调整，即便是在紧急枯燥的复习中，你也可以想一些能让自己开心的事情，适当多一些运动、多一些微笑、多一些与人沟通……做到行动上的“不急”，心理才能“不躁”。同时，对于过往的考试成果我们大可不必放在心上，就算偶有失手，能总结教训，到正式考试时避开犯重复性错误，未必完全是坏事，对于将来的结果，谁都无法预知，想再多不如做一点，当下的事情是你最重要的任务，把目标定在每一天、每一节课、每一个自习、每一道题目，只要我们仔细去做好这些小事，考试便是水到渠成的。

第三，适度放松，作息规律。

在接近高考的最终一周里，你要调整好自己的“生物钟”，保证充分睡眠。万一消失难以入睡的状况，也无需焦虑烦躁，抱定两个信念：

1、在重大大事发生前夕，消失难以入眠的情形符合常理，不要急于给自己贴上失眠的标签，不要刻意逼迫自己入睡，以顺其自然的心态静卧养神。

2、人具有极大潜能，一晚的少睡甚至不睡不会摧垮身体，明天进入课堂进入考场思想高度集中后，完全可以正常学习和考试。

同学们，冲刺阶段很重要，但平常的积累和沉淀更重要，此刻我们不必由于一时的得与失而坏了自己的心情。无论你遇到了什么问题，请你选择接受它并与它和谐相处，保证自己的生活学习有规律有节奏，并且把眼前的任务做好，保证每时每刻的胜利最重要。

高考的路上荆棘丛生，但当你走过之后，你会发觉，其实在这个过程中你收获的不仅仅是最终的成果。在经受了很多次的跌跌撞撞之后你会变得更加安静、自信、欢乐……由于高考这一课不仅仅是要告知你这个世界竞争有多残酷，而是要让你细细体会心无旁骛的朝向一个目标去努力时内心的那份坚决与执着。

同学们，考试对于我们来讲是一个收获的季节，给自己一个适度的目标，然后满怀期盼的去迎接它吧！

感谢大家。

考试前家长会发言稿（篇6）

敬重的老师们，友爱的同学们：

大家好！

新的一年悄然来到，一个学期即将过去，期末考试即将在本周拉开帷幕。在这个收获的季节，信任我们都多了一份紧急、兴奋和期盼。

我们的紧急，来源于父母那热切的目光；来源于老师那循循善诱的教导；也来源于我们直面收获这一过程时抱负与现实产生冲突的担忧与震撼。有了这份必要的紧急，我们的思维会更灵敏、更全面、更深刻。

我们兴奋——是由于我们到了验证自我的时刻；是由于我们到了展现自我风采的时刻；靠着这种乐观的心态，信任我们肯定能够做到仔细、细致。

我们期盼——期盼着我们的表现会更精彩、更优异，更令人鼓舞！由于期盼所以珍惜。

然而这个时候，我们也发觉：许多同学突然发觉自己还有许多学问没有把握，许多方面还存在差距，于是，压力陡增，信念陡减，茫然、彷徨、面对大量的学问不知从何下手，消失消极应付老师布置的作业，甚至像学校生一样抄作业的稚嫩行为，整体上处于一种疲沓的状态；有些同学仔细努力了一段时间，可是一做题还是不会，所以很受挫、很受伤；有些同学感觉自己拉下太多了，补上的盼望太渺茫了，所以，干脆放弃：自己不学不说，甚至有有意干扰他人学习的嫌疑；还有些同学在考试的压力下生物钟紊乱，上课就犯困，满心想好好学习，可就是提不起精神来，真可谓“心有余而力不足”啊。其实，这些与考试焦虑有关，是“应考疲惫综合症”的表现。这些状况可能在以前也存在，只不过是在考试来临前表现得更鲜亮了而已。

那么，我们怎样改善这种状况呢？

首先要树立学习信念。

学习过程中必定会遇到困难和挫折，这也是考验自我的好机会。树立和巩固学习信念，将是伴随我们整个学习过程的一个重要任务。想想看，大家都是人，都有一个脑袋、两只手，智力都差不多。别人能行，我为什么就不能行呢？记住：信任自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；今日若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；争取全面行，考试才能行。

其次要培育良好的意志品质。

有人曾经这么说过：“宏大的事业不是靠力气、速度和身体的灵敏完成的，而是靠性格、意志和学问的力气完成的。”

说给一些4岁大的孩子每人一颗特别好吃的软糖，同时告知孩子们假如立刻吃，只能吃一颗；假如等20分钟，则能吃两颗。有些孩子急不行待，立刻把糖吃掉了，而另一些孩子却能等待对他们来说是无尽期的20分钟，为了使自己耐住性子，他们闭上眼睛不看糖，或头枕双臂、自言自语、唱歌，有的甚至睡着了，他们最终吃到了两颗糖。在后来的几十年的跟踪试验中，发觉那些有急躁的孩子在事业上的表现也较为精彩。这就是闻名的“糖果试验”。它告示我们：意志品质是胜利的重要心理因素。

同学们，你们的意志品质如何呢？

要培育意志品质，一百句劝告抵不上一次胜利。培育学习的意志品质应当从第一次用意志力实现自己制定的目标开头。当然一个人的行动和行为，总是依靠别人的监督和约束，是培育不出顽强意志的。只有自觉地监督自己，约束自己，才能把自己培育成为意志顽强者。

最终，信念有了，意志强了，过重的压力也就不存在了。为了做好考前的复习，老师还要提示同学们做好以下几点：

1、留意劳逸结合，合理支配学习方案和时间。谨防打疲惫战，导致神经衰弱。

2、平常学习中，要做到排解干扰、集中精力、方法得当。

3、不断变换学习内容和学习方法。以便高效地利用时间，更快更好地猎取学问。

最终诚心祝福同学们在考试中都能充分发挥自己的实力，取得胜利！感谢！

考试前家长会发言稿（篇7）

敬重的各位家长：

大家好！

首先，感谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的关心和鼓舞，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表学校及我们9班全部的任课老师，对你们的到来表示诚心的感谢！同时对您们一年半以来对我工作的支持协作表示深深的感谢！

我这次发言的内容包括两部分，一是叙述我后阶段的管理，以便让家长们更加理解协作我的工作；二是谈谈后阶段家长们该如何关心孩子取得胜利！

后阶段我工作总思想：重视常规管理，把握同学心态，树立典型，创建良好的班风和学风！

一、抓常规

常规管理最重要的作用是有助于同学养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。好的习惯短期能让同学每天生活学习有目标，有方案，过的充实。长期能让同学养成好的习惯，受益终身。俗话说“习惯打算性格，性格打算命运！”就是很好的明证。

因此后阶段我将一如既往充分关注每一个同学的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规，教育同学遵守校纪校规、班纪班规。同时在管理制度方面我会不断地创新，开展一系列的活动，如我预备进行一系列体育文娱等方面的活动，释放孩子们的压力，调整紧急的迎考气氛，最大限度激发同学的学习激情和爱好，让同学自发自觉得学习。每天都对班级生活布满了期盼和新奇感，享受学校生活的幸福。

二、抓思想

注意每个孩子的心态，特殊是后80天，要擅长从细节方面把握孩子的思想状态。以便准时得实行相应的措施关心孩子走出思想困惑。主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。

1、每天一张德育材料，其内容或者是思想教育方面的：引导孩子学会处理好各种人际关系，每天都能拥有一个欢乐、豁达的心境；或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调整等，从理论的高度让孩子正确熟悉对待中考，把握更多的应试技巧从而从容面对月考、中考，心情上不大起大落。

2、每天要同学写日记，一则提高写作力量，二是从第一时间全方位地了解班级状态、每个孩子的思想状况，针对问题实行相应的处理措施，让班级朝着良性进展。

3、通过各种渠道和家长沟通沟通，争取家校合作，达到最佳效果。每周家校单汇报同学一周在校的状况；通过家校平台发放测试成果及班级状况；建立班级群，将班级重要资料上传班级群大家共享，做到家校教育的全都性；通过电话、短信沟通，详细细致了解每个孩子学习的困惑和需要关心解决的问题。

4、通过单独和同学谈话鼓舞、加油。我一般会每次月考前后我基本上会找每个孩子谈一次话。沟通一段时间孩子学习的状况，确定、鼓舞他，委婉地指出不足，建议他该怎样做。

5、紧密联系帮助课任老师做好各科协调，准时了解学科状态，做到平衡进展；同时实行各种方法分散科任老师的力气，将合力发挥最大。每次月考前后和科任老师针对每个孩子状况做沟通，找到最适合每个孩子的最佳的教育教学方法。

考试前家长会发言稿（篇8）

家长同志们：

上午好。

今日召开初三同学家长会，各位家长的按时到会，表明白各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表全部的任课老师对在座的家长表示感谢。

今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作状况，同学的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后同学的教育问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响。

首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教数学；语文老师叫张焕珍，英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师；物理是苏承刚老师，化学是我们学校的教育科研主