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教育随笔：班级常规训练三歩曲

教育随笔：班级常规训练三歩曲

“没有规矩，不成方圆”，良好的常规可以使班级生活具有合理的节奏，促使孩子身体健康，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期着重开展以下活动来促使班级常规的形成。一是幼儿的排队。

每次孩子入厕排队时，只有少数孩子能按老师的口令排队，多数孩子没有队列仪式总是到处乱跑，通过以游戏的方式：过独木桥、小飞机、学做解放军来引导孩子排队，对表现好的幼儿及时表扬，对表现差的幼儿给与鼓励，现在我班孩子排队已经初步进入正轨

二是喝水：以前我们班孩子喝水时，总是到处乱走，时有洒水现象发生，有时孩子端着水杯贪玩就是不喝水，现在我们班的孩子在三位老师的配合下，主班老师组织孩子沿着固定的线站队，配班老师指导孩子们双手端着小水杯排队站在固定的位置，站好后和老师比赛的方式来喝水，现在我班孩子喝水比以前安静和快速了，而且没有洒水现象发生，喝完后主动送回水杯架，显得很有秩序

再一个就是孩子们的自理能力的培养：孩子们自己穿脱叠放衣服能力的训练，每天早晨入园后、午睡起床时，以前都是在老师们的悉心照顾下完成，孩子们真是衣来伸手，不用自己一点操心，现在我班孩子早晨来园时在老师的帮助下脱下衣服后，自己放在桌子上叠好放整齐，孩子们边说儿歌“：关上门，抱抱臂，点点头，弯弯腰，”边叠上衣，很愉快的独立完成。午睡时起床时，能力强的自己穿脱衣服，能力差的孩子在能力强的孩子的帮助下完成，

这样及培养了孩子们的自理能力，有培养了互相帮助的团结意识，目前已有很好的效果。

在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期

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