经典诵读比赛活动方案

经典诵读比赛活动方案

2、比赛时间为2分钟，超时将扣分。3、比赛时不得使用任何辅助工具，如手抄本、电子设备等。4、评分标准：声音洪亮、抑扬顿挫、语调自然、情感表达、动作协调等方面综合评分。九、奖励办法：1、初赛：各年级按照参赛人数的比例评出一、二、三等奖和优秀奖。2、决赛：根据比赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖，同时评选出最佳表现奖、最佳创意奖、最佳团队奖等。十、注意事项：1、参赛选手必须准备充分，比赛时服装整洁，精神饱满。2、参赛班级须提前10分钟到达比赛地点，按照抽签顺序入场。3、比赛期间，全校师生须保持安静，不得喧哗，不得干扰比赛秩序。4、比赛结束后，各班班主任要及时组织学生离场，保持场地卫生整洁。本次中华经典诵读比赛是一项具有深远意义的文化教育活动，希望广大师生积极参与，共同营造书香校园，让中华优秀传统文化在我们的学校得到传承和发扬。1.比赛规则本次比赛为中华经典诵读比赛，参赛选手需自选篇目。比赛时间限制为5-7分钟，超时将扣分。评分采用100分制，其中自选占60分，抽选占40分。评分标准包括作品内容、节目形式、语言技巧和临场表现。所有评委评分后需去除一个最高分和一个最低分，取平均得分。奖励将按照分数从高到低的顺序颁发集体奖，同时指导教师也将获得相应奖励。2.参赛要求参赛选手需选择中华经典诵读篇目，并在比赛时脱稿朗诵。选手可自备音乐伴奏，但需与篇章意境相符合。比赛时间限制为5-7分钟。3.评分标准评分采用100分制，其中自选占60分，抽选占40分。评分标准包括作品内容、节目形式、语言技巧和临场表现。作品内容应符合比赛要求，具有一定的教育意义。节目形式应灵活新颖，配乐应与篇章意境相符合，节奏和谐。语言技巧应标准，发音准确，吐字清晰，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当。临场表现应遵守纪律，上下场迅速有序，衣着得体，表演到位，台风大方，感情充沛，声情并茂，感染力强，现场效果好，能引起观众共鸣。4.奖励方法奖励将按照分数从高到低的顺序颁发集体奖，其中一等奖、二等奖、三等奖各占参赛班级数的50%。同时，指导教师也将获得相应奖励。5.教师组要求教师组直接参加决赛，以专业组为单位集体诵读，诵读时间为8分钟左右。比赛时可自备道具、配乐、服装等，形式多样，有感染力、可视性。评分采用100分制，评分标准同参赛选手。所有评委评分后需去除一个最高分和一个最低分，取平均得分。奖励将按照分数从高到低的顺序颁发集体奖。评分标准：参赛者需注意以下四个方面：首先，要表现出精神饱满、衣着得体、手势恰当的形象，这部分占10分；其次，普通话发音规范，吐字清晰，这部分占20分；第三，正确把握朗读内容，感情基调处理得当，朗读抑扬顿挫，轻重缓急适宜，富有韵味和感染力，现场效果好，这部分占60分；最后，诵读形式富有创意，这部分占10分。本次活动的目的是为了全面推进和深化诗文诵读，营造书香校园，希望广大师生平时认真安排、组织。教导处2018年4月6日“中华经典诵读”评分表参赛班级：比赛规则：1.抽签确定出场顺序。2.诵读作品分自选和抽选，必须是中华经典诵读篇目。3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。4.每位参赛选手比赛时间限制在5-7分钟以内，超时将酌情扣分。评分标准：序号评分类型评分细则1作品内容选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义，占10分。2节目形式形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐，占10分。3语言技巧普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当，占20分。4临场表现遵守纪律，上下场迅速有序。衣着得体，表演到位，台风大方，感情充沛，声情并茂，感染力强，现场效果好，能引起观众共鸣，占20分。5抽选内容抽选内容根据班级学生参赛人数、会背人数、熟练程度、发音吐字语速感情等方面得分，占40分。选手最后得分：附诵读推荐篇目：诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》等。推荐篇目包括《致橡树》、《雨巷》、《春》、《荷塘月色》、《再别康桥》、《岳阳楼记》、《念奴娇.赤壁怀古》、《醉翁亭记》、《春江花月夜》、《将进酒》、《绿之歌》、《妈妈，我不敢回头》、《丁香花》、《海燕》、《我爱这片土地》、《邂逅》、《你是人间四月天》、《一棵开花的树》、《水调歌头.明月几时有》、《满江红》、《匆匆》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《纸船---寄母亲》、《绿