人体的免疫功能课件济南版生物七年级下册

第一节人体的免疫功能

人生活的自然环境中，有许多病原体，它们一旦侵入人体，就能引起疾病，损害健康。

人为什么能在有大量病原体的环境中健康生活?

能引起疾病的微生物、寄生虫等的统称。病原体

人生活的自然环境中，有许多病原体，它们一旦侵入人体，就能引起疾病，损害健康。

人为什么能在有大量病原体的环境中健康生活?

因为人体具有免疫功能1.描述人体的免疫功能；2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别；3.说明计划免疫的意义。与生俱来的免疫力1.保卫人体的第一道防线是什么？具体作用是什么？2.保卫人体的第二道防线是什么？具体作用是什么？3.什么是非特异性免疫？（阅读课本105-106页，自主学习并思考下列问题）病毒历险记“皮肤像铜墙铁壁，让我进去，让我进去，唉，怎么也进不去。皮肤的表皮细胞排列紧密“呀，不好，遇到了伏兵，我的弟兄遇难了。”皮肤的分泌物有杀菌作用“有了，我从鼻腔、口腔乘虚而入吧！”结果呢。。。。。。“啊嚏，粘膜上的纤毛和我们过不去，我们中的大部分被驱逐出境了。”呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用第一道防线：皮肤和黏膜阻挡、杀菌和清除异物组成：功能：人体的第一道防线太棒了，我找到了一处皮肤擦伤口，弟兄们冲啊。“不好，前有堵截，后有追兵，我们往哪儿逃呀？血液中的吞噬细胞（白细胞的一种）体液中的杀菌物质溶解病菌体液中的溶菌酶使细菌溶解第二道防线：组成：功能：人体的第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解；吞噬和消灭病原体

组成

功能皮肤阻挡、清除多种病原体黏膜第二道防线吞噬细胞第一道防线溶解、吞噬多种病原体体液中的杀菌物质人体与生俱来的，对多种病原体都有防御功能。非特异性免疫病毒：“虽然你重重把守，也难免有漏网之鱼，我———病毒还是进来了！”接下来，会发生什么呢……结合P106图自学P107前两段内容，思考：1、抗体是如何产生的？抗体的作用是什么？2、什么是抗原？抗原与抗体的关系是怎样的？抗原引起人体产生抗体的物质。抗体病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。腮腺炎病毒侵入人体的过程腮腺炎病毒

人体

刺激淋巴细胞

抵抗腮腺炎病毒的物质

新的腮腺炎病毒

侵入

产生

消灭

侵入

（病原体）

抗原

抗体

（特殊蛋白质）

腮腺炎病毒

人体

消灭

（存留在体内）分析与讨论：1、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？2、当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除他们吗？不会，并且在一定时间内仍保持产生相应抗体的能力可以，并且还可以产生更多相应的抗体将病原体清除3、腮腺炎病毒的抗体能否清除水痘病毒或其他病毒？为什么？不能，抗体具有专一性。特异性免疫

人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。免疫器官免疫细胞胸腺、脾脏、淋巴结淋巴细胞人体的第三道防线功能：产生抗体，消灭病原体免疫类型特性（是否专一）非专一性专一性非特异性免疫特异性免疫形成时间病原体范围人人生来就有对多种病原体都有防御作用后天产生的只针对某一特定的病原体或异物起作用第一道、第二道防线第三道防线包括的防线弱强作用强弱

归纳总结1、什么是免疫？2、免疫功能异常有几种情况？（阅读教材107页第三段，自主学习并思考下列问题）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生（防御）清除体内衰老、死亡和损伤的细胞（自我稳定）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（免疫监视）免疫的功能免疫功能功能过高功能过低防御功能自我稳定免疫监视过敏反复感染自身免疫疾病（类风湿性关节炎）形成肿瘤免疫功能异常有几种情况？免疫总是对人体有益吗？

1954年12月23日，美国波士顿医生约瑟夫·梅里为一对孪生兄弟实施肾脏移植手术，代表着人类器官移植手术首次取得成功。

器官移植的成功关键是:移植的器官要与患者相匹配。器官移植时，引起排斥反应。你听我说那些年我们一起打过的疫苗为什么接种疫苗能够预防某些传染病？疫苗——用杀死、减毒的或不完整病原体制成的生物制品。（疫苗属于抗原）

将疫苗接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。根据某种传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的的免疫程序，有计划的给儿童及青少年接种，从而达到控制、消灭传染病的目的。计划免疫幼儿园小朋友打预防针“四苗”常规预防接种疫苗预防的传染病卡介苗结核病百白破联合疫苗百日咳、白喉、破伤风脊髓灰质炎疫苗脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）麻疹疫苗麻疹乙肝疫苗乙型病毒性肝炎“四苗”常规接种意义：在不发病的情况下产生

，获得

。抗体免疫功能人体免疫类型非特异性免疫特异性免疫第一道防线：皮肤和粘膜第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞抗原：引起人体产生抗体的物质抗体：在抗原的刺激下产生的一种特殊的蛋白质计划免疫1.下列现象中，不属于非特异性免疫的是（）A.唾液的杀菌作用B.接种百白破疫苗C.白细胞吞噬病菌D.皮肤的屏障作用2.下列有关抗体的叙述不正确的是()A.抗体是由淋巴细胞产生的B.抗体是一种蛋白质C.一种抗体能消灭多种抗原

D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的CB3.某地发生了狗伤人事件，医生为伤者注射了狂犬病疫苗．注射的疫苗和产生的免疫方式是（）A.抗原、非特异性免疫B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫D.抗体、特异性免疫4.免疫细胞主要是（）A、吞噬细胞B、腺细胞C、上皮细胞D、淋巴细胞BD（1）此实验的原理是__________免疫。

（2）实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病的原因是_______________。

（