陪伴是最好的爱

陪伴是最好的爱爱之初

怎样才是称职的爸爸妈妈？众说纷坛

陪伴不单单是陪在孩子身边，孩子的成长需要陪伴，而这些不仅在于量，更在于质。陪伴是最好的爱

普通成人每天查看手机60到110次，由此可见，陪伴孩子只有多少时间。根据一项研究表明：这几个时间段不看手机早上出门前下班进家门时亲子游戏时间跟孩子在一起时高质量的陪伴信任在一起

理解关注请放下手机推掉可以推掉的应酬全身心投入基础在一起理解孩子与孩子之间的差异4岁以前的孩子要跟孩子一起做正确的事4岁以后言传身教理解孩子的内在需求控制自己的情绪信任学会倾听给孩子选择的机会鼓励和称赞

5+3=86-4=27+7=135-4=1

其实，很多时候，不是孩子离不开我们，而是我们离不开孩子，我们从孩子身上能够体会到一种被需要的感觉和成就感。智慧父母是孩子需要时我们全力支持，孩子不需要时我们要懂得全身而退，给孩子独立成长的空间。关注情绪，允许孩子哭传递正能量正视敏感期

何为敏感期？

所谓敏感期，是指在孩子成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。秩序敏感期2岁半—3岁

建议：1、放慢速度，注意观察和倾听孩子；

2、已经发生了就陪伴孩子，允许孩子把恼怒哭出来。

3、尊重孩子，满足其秩序感的发展会让孩子做事有条理。

4、坚持入园，给孩子一个良好的秩序不要轻易打乱。

1、为了秩序的破坏而哭闹，秩序一旦恢复就会安静下来。

2、为了维护秩序说“不”自我意识开始萌芽3、为了维护秩序而执拗，一切要重新来。执拗敏感期3岁—4岁秩序感过后，儿童形成了一种秩序的内在模式，成人一旦破坏了这种秩序，儿童就会哭闹、焦虑表现不可逆性。建议：（1）有充分的耐心面对孩子说不。（2）换句话也可以达到同样的效果

空间敏感期3岁—4岁

爬上爬下、钻洞洞、搭好的玩具推倒重新搭起来、这就是空间敏感期，探索自己周围的空间以此来建立三维空间的感觉建议：1、观察、从旁保护，提供时间、空间

2、不过分干涉

3、思考弄脏衣服和顺利度过敏感期哪个更重要诅咒敏感期3岁—5岁

不文明的话，说狠话原因是发现自己的语言的力量往往这时候，成人反映越大，孩子越喜欢说。案例：孩子出现了不文明语言的现象

建议：1、忽视2、正向引导转移注意力细微事物的敏感期（1.5岁—4岁）

关注细小的事物，什么不起眼的小东西都逃不过孩子的眼睛建议：1、耐心等待，陪伴

2、不要过多的干扰

3、此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。追求完美3岁—4岁

从要求食物完整发展到了对所使用的用具、事物完美的追求。每一件事都不能出差错。建议：1、理解

2、尽可能的提供完整的绘画、色彩敏感期3岁—4岁

建议：1、提供可以画的工具和地方2、满足画的需求，不轻易打扰。自我意识的敏感期1岁6个月-3岁特点：区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，以便清楚你的，同时通过说“不”使用自我的意志的感觉，

建议：当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，不要去谴责，也不要去说教,因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我地过程教育就得慢下来，不催促、不拖延刚刚好请珍视孩子的敏感期，让我们一起守护着、等待着孩子心智的成长。每个孩子都有自己的发展规律，我们要做的就是耐心地守护在左右，跟着孩子的步伐,陪伴成长......

我们并非过了18岁，便是真正意义上的成人,在某些时刻，我们只是大号的孩子。我们成长中积累了很多问题，许多成长任务并没有完成，与孩子相处，这些问题再次浮出水面，这也是很好的线索。当我们感到困顿、力不从心的时刻，不妨停下来，努力遇到最好的自己！牵一只蜗牛去散步上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面